幼兒園大班繪本閱讀活動(dòng)好餓的毛毛蟲范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班繪本閱讀活動(dòng)：好餓的毛毛蟲范文撰寫人：部設(shè)計(jì)意圖在戶外活動(dòng)中，幼兒非常喜歡觀察大自然中的花、草、小蟲子等, 還常常三五成群地圍在一起討論，或拉著我問東問西，表現(xiàn)出對(duì)探索 大自然奧秘的極大興趣。好餓的毛毛蟲是個(gè)特別優(yōu)秀的繪本，它色彩鮮艷，動(dòng)畫形象, 適合各年齡段幼兒閱讀、欣賞。從認(rèn)知角度看，繪本能讓幼兒看到毛 毛蟲從卵、幼蟲、繭到蝴蝶的整個(gè)蛻變過程，還可以感受毛毛蟲吃食 物的習(xí)性與特征，這無疑是天性好奇、愛觀察的孩子們最感興趣的?；顒?dòng)目標(biāo)1 .萌發(fā)對(duì)大自然的探索興趣。2 .發(fā)展觀察和表述能力。3 .通過繪本故事，了解蝴蝶的整個(gè)蛻變過程?；顒?dòng)分析重點(diǎn)：通過繪本故事，了解蝴

2、蝶的蛻變過程。難點(diǎn)：初步理解蝴蝶的蛻變過程是循環(huán)不止的?；顒?dòng)準(zhǔn)備卵、毛毛蟲、繭、蝴蝶大圖片各一張，小圖片若干，繪本故事 PPT輕音樂?；顒?dòng)過程一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣出示卵的圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，看看上面都有什么。二、講述故事，理解內(nèi)容1 .解開疑惑，引出繪本。操作PPT,顯示第一幅畫面，利用提問引導(dǎo)幼兒解決問題?！澳銈兛?，從卵殼里鉆出來的是誰呢？”“那它是一只怎樣的毛毛蟲呢？”（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出“又瘦又 餓”）2 .逐幅顯示畫面，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察。引導(dǎo)幼兒講述，從星期一到星期五毛毛蟲都吃了什么，分別吃了 多少。講到星期天時(shí)，提問：“毛毛蟲吃了這么多東西后，會(huì)發(fā)生什么 事情呢？”引導(dǎo)幼兒想象毛

3、毛蟲會(huì)發(fā)生什么變化。3 .幼兒操作圖片，了解蝴蝶的蛻變過程。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察貼圖紙，并為幼兒說明箭頭的作用，引領(lǐng)幼兒 探索認(rèn)知蛻變過程是循環(huán)不止的。幼兒自主操作圖片，貼出蝴蝶的蛻變過程，教師巡回指導(dǎo)。組織幼兒分組討論自己是怎樣拼擺貼圖的。請(qǐng)個(gè)別幼兒用完整的語言講述蝴蝶的蛻變過程。師幼小結(jié)：從一顆小小的卵里鉆出一只又餓又瘦的毛毛蟲，毛毛 蟲每天不停地吃東西，吃得胖胖的，然后給自己造了一座叫做繭的小 房子，它在小房子里睡了兩個(gè)多星期，從繭里鉆出來后，就變成了一 只美麗的蝴蝶。三、故事命名，完整講述1 .請(qǐng)幼兒為故事取名字。2 .播放PPT,教師有感情地完整地講述故事，鞏固蝴蝶的蛻變過 程。四、延伸活動(dòng)1 .將幼兒的貼圖作