![大學(xué)生大學(xué)生活與職業(yè)生涯規(guī)劃書_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/19/353148ed-f0f5-4adf-b6b5-e5910c13874c/353148ed-f0f5-4adf-b6b5-e5910c13874c1.gif)
![大學(xué)生大學(xué)生活與職業(yè)生涯規(guī)劃書_第2頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/19/353148ed-f0f5-4adf-b6b5-e5910c13874c/353148ed-f0f5-4adf-b6b5-e5910c13874c2.gif)
![大學(xué)生大學(xué)生活與職業(yè)生涯規(guī)劃書_第3頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/19/353148ed-f0f5-4adf-b6b5-e5910c13874c/353148ed-f0f5-4adf-b6b5-e5910c13874c3.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、大學(xué)生大學(xué)生活與職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名: xx學(xué)號(hào): xxxxxx班級(jí): xxx學(xué)校: xxxx院系: xxxx 專業(yè): xxxxx 入學(xué)年份: 20xx前言:莎士比亞曾說過: “人生就是一部作品,誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,誰(shuí)就 有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰(shuí)便能寫得十分精彩和引人注目。 ”沒有一個(gè)確定的目標(biāo)以 及一個(gè)完整的規(guī)劃必定難以在未來的競(jìng)爭(zhēng)中獲得一個(gè)自己期盼的結(jié)果。所以在今天我要為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃,幫助自己發(fā)掘潛能,認(rèn)清自己 未來的道路,樹立明確的職業(yè)發(fā)展方向,找到自己人生的定位。自我分析1).我的性格總的來說我的性格較為內(nèi)向,感情不易外露,社交能力較弱,在人多的場(chǎng) 合發(fā)言會(huì)感到緊張,缺少必要的
2、自信, 這也反映出自己與人交流過少, 缺少經(jīng)驗(yàn) 及心理素質(zhì)較差等問題。 這幾方面的問題以后要逐一的去解決。 其次我認(rèn)為我對(duì) 人平和工作認(rèn)真,有始有終;工作安排井井有條,不做沒把握的事,容易被人信 任。能長(zhǎng)時(shí)間地從事一項(xiàng)工作,長(zhǎng)時(shí)間地保持一種姿勢(shì)。(2)我的興趣興趣方面,我比較喜歡讀書,聽音樂以及進(jìn)行一些沒有那么劇烈的運(yùn)動(dòng)但 讓我有些苦惱的是我的興趣并沒有發(fā)展成為一種方面性的特長(zhǎng)。 所以我將在大學(xué) 的時(shí)期里加緊鍛煉自己,使自己的愛好特化為某一方面的專長(zhǎng)。(3)我的能力我的學(xué)習(xí)能力并不算很強(qiáng), 但可以較好的完成老師所交代的學(xué)習(xí)任務(wù)。 在 身體素質(zhì)方面,我可以一直保持自己的身體在健康的狀態(tài),極少生病
3、。 體格較為 健壯,體重身高比保持在良好值左右。 而在知識(shí)方面, 由于自己瀏覽過許多不同 種類的圖書使得自己知識(shí)面較為廣泛,但對(duì)于許多的東西并沒有進(jìn)行深入的了 解,所以在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行深入的了解。二職業(yè)分析1. 學(xué)校環(huán)境分析我就讀于北京聯(lián)合大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院交通工程專業(yè)。這個(gè)專業(yè)是學(xué)校新開設(shè)的 一門專業(yè),受到了學(xué)校的高度重視, 投入了較強(qiáng)的師資力量。 班級(jí)中有較好的學(xué) 習(xí)氛圍。為我們的學(xué)習(xí)提供了優(yōu)秀的物質(zhì)與精神基礎(chǔ)。2. 社會(huì)環(huán)境分析交通工程具有廣泛的就業(yè)空間, 全國(guó)地鐵線路剛剛起步, 隨著高鐵不斷發(fā)展, 鐵路線的不斷完善,工程局, 設(shè)計(jì)院都需要這方面的人才。 因此在就業(yè)方面我
4、們 有著一定的優(yōu)勢(shì)與信心。3. 職業(yè)環(huán)境分析 本世紀(jì)以來,我國(guó)的交通事業(yè)迅猛發(fā)展,交通基礎(chǔ)設(shè)施不斷增加, 工程等 級(jí)不斷提高, 交通運(yùn)輸總量持續(xù)快速增長(zhǎng)。伴隨著交通發(fā)展,道路交通問題任然 越來越成為影響我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸, 主要是我國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和社會(huì)活動(dòng)日益 繁忙,對(duì)交通發(fā)展的需求不斷提高, 傳統(tǒng)交通設(shè)施已無(wú)法滿足社會(huì)的需要。 這些 燃眉問題迫切需要解決, 否則必然對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù), 快速健康的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的 威脅。由我國(guó)交通現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的分析在未來的數(shù)十年內(nèi), 軌道交通的管理及建 設(shè)行業(yè)將愈加得到重視, 交通工程專業(yè)將發(fā)揮越來越大的作用。 目前社會(huì)對(duì)此方 面人才需求量較大,對(duì)我們來說這將是
5、一個(gè)極大的機(jī)遇。大學(xué)生活及職業(yè)生涯規(guī)劃(1)大學(xué)生活規(guī)劃1在平時(shí)努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取去多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)及外語(yǔ)。在保證能拿到 學(xué)位證的前提下去學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的職場(chǎng)技能。2. 利用寒暑假及周六日時(shí)間打一些零時(shí)工, 增長(zhǎng)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)以及賺取生活 費(fèi)補(bǔ)貼家用。3. 通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一些辦公及專業(yè)相關(guān)軟件的使用。4. 關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),閱讀求職相關(guān)書籍。5 準(zhǔn)備面試,向各用人單位遞交求職簡(jiǎn)歷。(2)職業(yè)生涯規(guī)劃1在入職時(shí)選擇符合自己專業(yè)的職位,從小的職位做起,從基礎(chǔ)的職位做 起。腳踏實(shí)地的向上爬。2. 在入職后認(rèn)真工作做到干一行愛一行,業(yè)余時(shí)間可以從事一些文娛體育 類的活動(dòng)。3. 畢業(yè)后專注于求職,保持身體健康,以此為本錢去打拼自己的事業(yè)。4. 不放棄任何的機(jī)會(huì),認(rèn)真工作,穩(wěn)固基礎(chǔ),扎根于這座城市。結(jié)語(yǔ):我一直堅(jiān)信著人要有著理想才會(huì)有向前邁進(jìn)的力量。規(guī)劃是通向理 想道路中不可或缺的導(dǎo)向器,它可以使我們不去背離自己原本的夢(mèng)想與愿望。Z 然我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)3.5《整式的化簡(jiǎn)》聽評(píng)課記錄
- 蘇科版九年級(jí)數(shù)學(xué)聽評(píng)課記錄:第32講 正多邊形的外接圓
- 青島版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)3.2《有理數(shù)的乘法與除法》聽評(píng)課記錄3
- 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)聽評(píng)課記錄《看一看(一)》4 北師大版
- 部編版八年級(jí)歷史(上)《第17課 中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征》聽課評(píng)課記錄
- 華師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)《復(fù)習(xí)題》聽評(píng)課記錄4
- 川教版歷史九年級(jí)下冊(cè)第3課《日本明治維新》聽課評(píng)課記錄
- 蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)《6.2 黃金分割》聽評(píng)課記錄
- 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練
- 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)除法口算題
- 中央2025年交通運(yùn)輸部所屬事業(yè)單位招聘261人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 江蘇省蘇州市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期1月期末生物試題(有答案)
- 銷售與銷售目標(biāo)管理制度
- 特殊教育學(xué)校2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
- 2025年技術(shù)員個(gè)人工作計(jì)劃例文(四篇)
- 2025年第一次工地開工會(huì)議主要議程開工大吉模板
- 第16課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)課件-人教版高中歷史必修一
- 對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文模擬試卷(9)-江西省(解析版)
- 無(wú)人機(jī)運(yùn)營(yíng)方案
- 糖尿病高滲昏迷指南
- 【公開課】同一直線上二力的合成+課件+2024-2025學(xué)年+人教版(2024)初中物理八年級(jí)下冊(cè)+
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論