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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班健康我的小肚臍撰寫人:活動(dòng)目標(biāo)1 .讓幼兒知道肚臍是怎么來(lái)的.2 .建立幼兒的自信心,體會(huì)自己是特別的,唯一的,媽媽很愛我們, 我們也要愛媽媽。3 .掌握一些動(dòng)物是否有肚臍,同時(shí)知道小動(dòng)物們都有自己的媽媽, 它們都彼此愛護(hù),我們也要愛護(hù)小動(dòng)物。活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件活動(dòng)過程:(一)導(dǎo)入師:小朋友們,今天老師給你們帶來(lái)了兩張很有趣的照片,先看 看嗎?師:我們先看看第一張,這是什么呢?你們猜猜看!師:這是一個(gè)被摘掉了果柄的梨。師:我們?cè)賮?lái)看看第二張圖片,這張圖片上又畫著什么東西呢?師:老師聽見有些小朋友猜對(duì)了,真棒。這是一個(gè)圓圓的肚臍。小朋友們,看看自己的小肚臍是不是和圖片

2、上的肚臍很像呢!師:今天老師要給小朋友們講一個(gè)故事,它就叫做圓圓的肚 臍。師:起初,樹上的梨還是一枚小小的果實(shí)。小朋友們,你們也是 一個(gè)小小的娃娃。師:樹上的果實(shí)是通過一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的果柄來(lái)獲取水分和營(yíng)養(yǎng)的。 而小娃娃們呢?你是通過一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線盒媽媽連在一起的,通過它來(lái) 獲取所需要的水分、營(yíng)養(yǎng)和氧氣的。師:等到梨長(zhǎng)到又大又圓的時(shí)候,農(nóng)民伯伯們就用剪刀把果柄 “咔嚓” 一聲剪斷了。小娃娃也一樣啊,等你們長(zhǎng)到白白胖胖,結(jié)結(jié) 實(shí)實(shí),從媽媽的肚子里面出來(lái)的時(shí)候,醫(yī)生也用剪刀把這條把媽媽和 娃娃連在一起的線剪斷了。這條長(zhǎng)長(zhǎng)的線叫什么呢?這根線就叫做臍 帶,就是把小朋友們和你們的媽媽連在一起的線。師:為什么

3、醫(yī)生要用剪刀把臍帶剪掉呢?因?yàn)樾殞氝€在媽媽的 肚子里時(shí),就是用臍帶來(lái)得到水分、營(yíng)養(yǎng)和氧氣的。當(dāng)寶寶從媽媽的 肚子里出來(lái)之后,媽媽就用乳頭來(lái)代替臍帶給你輸送需要的營(yíng)養(yǎng)了, 臍帶的工作已經(jīng)完成了。于是,醫(yī)生吧它扎起來(lái)剪斷,過不了多久, 剩下的一點(diǎn)點(diǎn)也會(huì)完全脫落。所以,小朋友們,你們肚子上原先長(zhǎng)臍 帶的地方就留下了一個(gè)特殊的印記。這個(gè)印記啊,就是我們的肚臍。 每個(gè)小朋友的肚臍都長(zhǎng)得不一樣,肚臍的形狀也各不相同,有圓圓的 肚臍,有長(zhǎng)長(zhǎng)的肚臍,有凹進(jìn)去的肚臍,也有凸出來(lái)的肚臍。但是, 這都是我們的證明:證明我們既不是從天上掉下來(lái)的,不是從石頭里 蹦出來(lái)的,也不是從垃圾堆里被爸爸媽媽撿來(lái)的,而是從媽媽的

4、肚子 里生出來(lái)的。肚臍是我們每個(gè)人的證書,是媽媽對(duì)我們的愛的最好的 紀(jì)念,媽媽很愛我們,我們也要愛媽媽,知道嗎?你們愛不愛你們 的媽媽呀?愛就要大聲地告訴媽媽,告訴媽媽什么呢?師:你們真好!老師現(xiàn)在要考考你們,小朋友們都有肚臍,小動(dòng) 物們有沒有呢?那是不是所有的小動(dòng)物都有肚臍呢?師:讓老師告訴小朋友們把,想小烏龜、小鱷魚、小鳥和小魚這 些小動(dòng)物是沒有肚臍的,因?yàn)樗鼈兊膵寢屖窍壬碌?,然后這些小動(dòng) 物從蛋里被孵化出來(lái)的,它們沒有肚臍。那么小狗呢,這位小朋友說(shuō):“我找不到小狗有肚臍呢!在仔細(xì)看看,小狗是有肚臍的,就躲在 一撮翹翹的毛后面呢!師:小朋友們,盡管有些小動(dòng)物沒有肚臍,但是它們都是它們的 媽媽最最疼愛

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