幼兒園小班健康教育活動設(shè)計送玩具寶寶回家范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班健康教育活動設(shè)計：送玩具寶寶回家范文撰寫人：設(shè)計意圖：對于小班幼兒來說，首先要培養(yǎng)的是他們對于體育 活動的興趣，這是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的，只有興趣才能帶 動他們進行技能的練習(xí)，因此我設(shè)計了 “送玩具寶寶回家”的游戲， 把熱身活動、動作示范、重點練習(xí)、難點解決全部放在游戲中進行， 讓幼兒在不斷展開的游戲中快樂、自主地掌握活動技能?；顒幽繕?、培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。2、鍛煉幼兒按一定路線行走，提高其身體平衡能力。3、學(xué)習(xí)與同伴互送玩具，體驗合作交流的快樂?；顒訙蕚?、場地兩端分別放置塑料筐 56個，玩具是幼兒人數(shù)的23倍 2、在場地中間畫

2、45條長35米寬25厘米的小路，路邊以綠 色代表小草，小路間有一定的間隔距離。中途設(shè)置一快棉墊。3、節(jié)奏鮮明的樂曲玩具進行曲?；顒舆^程一、熱身活動：跟隨背景音樂帶領(lǐng)幼兒進行小動物模仿操的練習(xí)，激發(fā)幼兒參與 活動的興趣。二、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣：1、“孩子們，你們喜歡爬嗎？（喜歡）我們一起來學(xué)小螞蟻爬呀 爬吧，讓我們一起來爬過棉墊吧。"我說游戲兒歌：“爬呀爬呀爬呀 爬，一爬爬到頭頂上。怕呀怕呀爬呀爬，一爬爬到腳背上”幼兒隨兒歌快樂爬行，老師可以利用兒歌來不斷調(diào)整活動強度，保持幼兒最佳 的活動狀態(tài)。2、師：“剛才，小朋友在學(xué)小螞蟻爬的時候，老師聽到一個聲音， 老師找呀找，發(fā)現(xiàn)地上有玩具寶寶在

3、哭，玩具寶寶為什么哭呢？原來 有些小朋友把玩過的玩具忘到了外面，玩具寶寶回不了家，急得要哭 了，我們一起來找到它們，送他們回家吧！”三、熟悉規(guī)則，練習(xí)動作：在找玩具的過程中，老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)在平行線中行走。先請幼 兒集體在25厘米的平行線中行走，也就是走小路，讓孩子們自己試一 試后，并討論怎樣走才能有快又穩(wěn)，還不能踩到路邊的小草。然后請 幾名做得好的幼兒示范在平行線中走小路的方法，教師講清動作要點， 再次請幼兒一起來試一試在25厘米的平行線上走小路，幫助幼兒掌握 平衡的要點。四、反復(fù)練習(xí)，鞏固提高：1、做游戲送玩具回家，幼兒分成兩隊，一對在起點，一對在 終點，在起點的幼兒走到老師指定地點撿起玩具，然后幼兒在25厘米的平行線中走小路，中間爬過棉墊，到達終點，終點的幼兒接到玩具 后說聲“謝謝”，玩具送給好朋友后原路返回。起點與終點幼兒可交 換位置繼續(xù)游戲。2、分組游戲，送玩具回家。在這一環(huán)節(jié)中，將幼兒 分為幾組，送玩具回家，鞏固在平行線中行走和在棉墊上爬的技能。老師要不斷提醒幼兒要走在路中間，不要踩線。五、放松活動：小朋友們都很聰明