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研修的成長(zhǎng)之路 學(xué)海無(wú)涯,知識(shí)是無(wú)止境的,要想給孩子一杯水教師要有長(zhǎng)流水，因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。所以，在線上研修的同時(shí)，我們利用下班時(shí)間進(jìn)行線下研修學(xué)習(xí)。管理員孟園長(zhǎng)親自參加我們的線下研修活動(dòng)。老師們?cè)诩芯€下研修活動(dòng)，共同觀看研修網(wǎng)上視頻。觀看視頻的同時(shí)，每位老師踴躍發(fā)言、各抒己見(jiàn)，分別對(duì)視頻中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)表自己的見(jiàn)解及心得體會(huì)。楊艷艷老師就建構(gòu)游戲提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。?？▲澙蠋熢跁痴勛约旱男牡皿w會(huì)。青年教師孫亞蕊老師學(xué)習(xí)熱情高漲，就角色游戲談自己的所思所想。曹曉娜老師在談角色表演中老師如何去指導(dǎo)幼兒。預(yù)產(chǎn)期將近的衛(wèi)麗萍老師頂著凜冽的寒風(fēng)也來(lái)參加了教研，并對(duì)建構(gòu)游戲中如何投放材料發(fā)表了自己的意見(jiàn)。都說(shuō)專注認(rèn)真的人最美，看看我們專注的臉龐和美麗的背影。邊看邊討論。木頭變身記看過(guò)之后，我們?cè)谟懻搶W(xué)習(xí)。大家在討論交流中進(jìn)行著知識(shí)、理論、經(jīng)驗(yàn)的碰撞，擦出了屬于自己獨(dú)特的體會(huì)，相信你們保持著積極的態(tài)度、認(rèn)真的學(xué)習(xí)、科學(xué)合理的將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到日常區(qū)域中，融會(huì)貫通，區(qū)域游戲化將不再是難題！

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