八年級語文卷

1、2011學(xué)年第一學(xué)期七年級語文國慶假期練習(xí)卷2011-10一、文言文閱讀（60分）（一）、詩文默寫：（30分）1、 ， 側(cè)坐莓苔草映身。 2、時人不識凌云木， 。3、 ，寒梅著花未？ 4、 ，何人不起故園情。5、 ，月是故鄉(xiāng)明。6、寄書長不達， 。7、又送王孫去， 。8、若為化得身千億， 。9、 ，江清月近人。10坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人， ， 。 （二）閱讀下面的詩，完成第7題。（2分）登岳陽樓昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。11下列說法中錯誤的一項是（ ）A杜甫作為唐代著名的大詩人，還寫過很多的詩篇，如：又呈吳郎B首聯(lián)借

2、“今”“昔”二字展開思路，為全詩奠定了浩大的氣勢。C頷聯(lián)中說，洞庭湖將“吳”“楚”二地分隔開來，“乾坤”二字在本詩中就是指“吳”和“楚”。D詩人在尾聯(lián)中把個人命運與國家前途聯(lián)系在一起，意境深遠，余韻無窮。(二)、閱讀下文，完成11-14題。 傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之;父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名，其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩，立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父；或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州

3、，復(fù)到舅家，問焉。曰：“泯然眾人矣!”11、本文作者是 （朝代）文學(xué)家， （人名）。(2分)12、解釋加點字：（4分） （1）、世隸耕 （2）、環(huán)謁于邑人 （3）、從先人還家 （4）、泯然眾人矣 13、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子：仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之;父異焉。（3分） 。自是指物作詩，立就，其文理皆有可觀者。（3分） 。14、方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么？（3分） 。（三）、閱讀下文，完成1518題。歐陽公事跡歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩

4、賦文字，下筆已如成人?！咀⒔狻枯叮╠í）：蘆葦桿。多年生草本植物，與蘆葦相似。閭（l）里：街坊，鄉(xiāng)里，民間。 15、解釋加點字（4分）（1）教以書字： （2）及其稍長： 16、 翻譯句子。 （4分）歐陽修四歲而孤。 惟讀書是務(wù)。 17、 就本文而言，歐陽修值得我們學(xué)習(xí)的精神是：（4分） 18、 歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有一個促進他成長的原因是什么？ （3分） 。二、現(xiàn)代文閱讀（40分） 可燃冰又稱“天然氣水合物”，是在一定條件下由水和天然氣組成的類冰結(jié)晶化合物。其分子結(jié)構(gòu)就像一個一個的“籠子”，每個籠子里面“關(guān)”著一個天然分子。關(guān)在籠子里的分子除了甲烷外，還可以是二氧化

5、碳、氮氣、硫化氫等小分子的氣體，統(tǒng)稱為氣水化合物。以水合物等非常規(guī)形態(tài)存在的天然氣最大的優(yōu)勢在于它是一種清潔的能源，燃燒幾乎不會產(chǎn)生有害的污染物質(zhì)，尤其是生成的致癌物質(zhì)二氧化硫要比燃燒原油或煤低兩個數(shù)量級。一體積的可燃冰可以分解為164體積的天然氣和0.8體積的水，其總能量是同量煤、石油或天然氣的3倍。用天然氣生產(chǎn)的化肥、化纖等物品，都可以用可燃冰制造。由此可見，在石油之后，可燃冰有望成為人類的又一支柱能源。在海洋里，可燃冰覆蓋在巖砂層的上面。專家估計，這種化合物在世界各大洋中均有分布，其總面積約占大洋面積的1/10，是迄今為止海洋中最具價值的礦產(chǎn)資源。在陸地上，適合可燃冰形成的溫度、壓力條件

6、的地質(zhì)環(huán)境主要是高緯度永凍區(qū)、大陸斜坡和大洋盆地。世界上幾個永凍區(qū)均已發(fā)現(xiàn)了大量可燃冰，包括西伯利亞、加拿大以及阿拉斯加的一些地區(qū)?？扇急粌H可以存在于永凍層下面。有些專家還指出，許多行星上都有可燃冰。一些天文學(xué)家已經(jīng)認識到在巨大的外層天體及其衛(wèi)星中，可燃冰是重要的化合物。目前世界上 在很多地方勘測出可燃冰礦藏， 真正投入工業(yè)性生產(chǎn)的寥寥無幾。開采，尤其是海上開采技術(shù)一直是阻礙各國進展步伐的重要因素。收集海中的氣體十分困難。海底可燃冰分解出的甲烷很難聚集在一起，而甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳要大21倍，一旦分解出來的氣體由海水進入大氣層，全球的溫室效應(yīng)將迅速擴大，后果不堪設(shè)想。此外，海底開采還會涉

7、及工程問題。海底本來處于平衡狀態(tài)，如果挖去其中的一部分，周圍的可燃冰就有可能流向這個空缺造成滑坡，而海底電纜通常埋藏在這個層面，可能因此受到破壞。而且滑坡還會對航行造成危險，對魚類的生長造成影響。目前看來，可燃冰開采的成本還比較高，在經(jīng)濟上不合算。專家預(yù)計用十年左右的時間可以將成本降低到值得投入生產(chǎn)的水平。14第段中第一句中應(yīng)該填寫的關(guān)聯(lián)詞是 、 （2分）15這篇文章說明的主要內(nèi)容有可燃冰的特點、可燃冰的 、可燃冰的 和可燃冰的開采等。（2分）16第段中劃線句運用了 和 的說明方法，其作用是 （4分）17根據(jù)第段，開采可燃冰可能遇到的具體困難有哪些？請列舉2個。（2分）（1） （2） 18關(guān)于

8、上文，下列說法中正確的一項是 （2分）A.可燃冰作為清潔能源，它燃燒時不會產(chǎn)生有害的污染物質(zhì)。B.可燃冰又稱“天然氣水合物”，所以只要用水和天然氣就能組合成這種類冰結(jié)晶化合物。C.目前為止，因為開采技術(shù)等原因，可燃冰還未大規(guī)模投入工業(yè)性生產(chǎn)。D.專家認為，可燃冰除了分布在地球上高緯度永凍區(qū)、大陸斜坡和大洋盆地，還會出現(xiàn)在行星上。19除了可燃冰之外，你還能說出一種日常生活中我們經(jīng)常使用的清潔能源嗎？（1分） 七、閱讀下文，完成第2428題。（22分）剝豆一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可數(shù)的豆，

9、我問：“想比賽？” “對”。兒子眼動手剝，利索地回答。 “可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始?！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里。 “不，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度?！?一些喜悅悄悄在我心里散開。 一時,原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語?！白寖鹤于A，使他以后對自己多一些自信。”如是想，手不知不覺就慢了下來，俯拾豆的機會稍停一下。 “在外面競爭是靠實力。誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝恕?小兒手不停，眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他累的了剝豆的動作不覺中又緩了下來。 “不要給孩子虛假的

10、勝利。”節(jié)奏自然又緊了許多。 一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。 “是平局。我本來有底子?！蔽壹m正他。 “我少，我就是輸?！睕]有賭氣，沒有 j喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。 細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。 24、根據(jù)拼音寫漢字（2分）j喪（ ）25、文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”，“喜”的是：（4分）_ _ 。26、文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因。 答:慢下來的原因是：_（2分）快起來的原因是：_（2分）27、刻畫人物采用的主要描寫手法有_、_和_。 （3分）28、兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,你認為最突出的兩點是：_ ，_（4分） 29、本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請就你感受最深的一點，用自己的話概括出來。 （3分）答:告訴我們：_ 附加題：(特色班必做平行班選做)（20分)涸澤之蛇澤涸，蛇將徙。有小蛇謂大蛇曰：“子行而我隨之，人以為蛇之行者耳，必有殺子者，不如相銜，負我而行，人以我為神君也?！蹦讼嚆曇栽焦?。人皆避之，曰：“神君也。”【注解