幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)一認(rèn)》_第1頁(yè)
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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案認(rèn)一認(rèn)小班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案認(rèn)一認(rèn)活動(dòng)目標(biāo)：1、能區(qū)分方形和長(zhǎng)方形，感知它們的特征。2、聯(lián)系方形、長(zhǎng)方形的物品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：摸箱和圖形塊，圖形印章。幼兒操作材料數(shù)學(xué)第16-19頁(yè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、給圖形描邊。1、使用幼兒操作材料數(shù)學(xué)第18頁(yè)"方形和長(zhǎng)方形"，看上面的方形和長(zhǎng)方形，叫說(shuō)長(zhǎng)方形的名稱。然后幼兒用筆給兩個(gè)圖形描邊。要求每個(gè)圖形的一條邊描一種顏色。2、提示幼兒，一邊描一邊比較方形和長(zhǎng)方形有什么不一樣？3、操作后說(shuō)一說(shuō)：方形和長(zhǎng)方形有什么不一樣？主要比較兩種圖形的邊有什么不同，結(jié)合操作體驗(yàn)，進(jìn)行感知經(jīng)驗(yàn)的比較。二、長(zhǎng)方形像什么？讓幼兒打開數(shù)學(xué)第19頁(yè)"看一看，畫一畫"，說(shuō)說(shuō)方形天化成了什么？長(zhǎng)方形添畫成了什么？說(shuō)說(shuō)空白的方形、長(zhǎng)方形能添畫成什么？說(shuō)說(shuō)還有什么物品像方形？像長(zhǎng)方形？三、分組活動(dòng)。1、給圖形涂色。使用幼兒操作材料數(shù)學(xué)第18頁(yè)。讓幼兒數(shù)數(shù)方形有多少？長(zhǎng)方形有多少？把方形涂一種顏色？把長(zhǎng)方形涂一種顏色。2、摸圖形。供給摸箱和圖形快，印章。幼兒做圖形標(biāo)記插進(jìn)分類盒中，再?gòu)拿渲忻D形塊，按標(biāo)記分放。一邊放一邊說(shuō)是什么圖形。

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