宋詞11-黃庭堅(jiān)清平樂(上課用)

1、2021/8/61清平樂清平樂黃庭堅(jiān)黃庭堅(jiān)2021/8/62黃庭堅(jiān)2021/8/63 黃庭堅(jiān)（黃庭堅(jiān)（1045-1105），字魯直，號山谷道），字魯直，號山谷道人，人，洪州洪州分寧（今江西分寧（今江西修水縣修水縣）人，）人，北宋北宋著名文學(xué)家、書法家，為盛極一時的著名文學(xué)家、書法家，為盛極一時的江西江西詩派詩派開山之祖，與開山之祖，與杜甫杜甫、陳師道陳師道和和陳與義陳與義素有素有“一祖三宗一祖三宗”（黃庭堅(jiān)為其中一宗）（黃庭堅(jiān)為其中一宗）之稱。與之稱。與張耒張耒、晁補(bǔ)之晁補(bǔ)之、秦觀秦觀都游學(xué)于蘇都游學(xué)于蘇軾門下，合稱為軾門下，合稱為“蘇門四學(xué)士蘇門四學(xué)士”。生前與。生前與蘇軾齊名，世稱蘇軾齊名

2、，世稱“蘇黃蘇黃”。 著有著有山谷詞山谷詞，且黃庭堅(jiān)書法亦能獨(dú)樹，且黃庭堅(jiān)書法亦能獨(dú)樹一格，為一格，為“宋四家宋四家”之一（之一（蘇軾、米芾、蘇軾、米芾、蔡襄、黃庭堅(jiān)蔡襄、黃庭堅(jiān) ）。）。2021/8/64黃庭堅(jiān)紀(jì)念館2021/8/65蔡蔡襄襄書書法法作作品品2021/8/66春歸何處春歸何處, ,寂寞無行路。寂寞無行路。春天回到何處？留下一派清靜找不到它回去的道路。2021/8/67若有人知春去處，喚取歸來同住。若有人知春去處，喚取歸來同住。若是有人知道春天歸去之處，請叫它仍舊回來的我同住。2021/8/68黃庭堅(jiān)的書法作品選黃庭堅(jiān)的書法作品選春無蹤跡誰知春無蹤跡誰知, ,除非問取黃鸝。除非

3、問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)吹過薔薇。百囀無人能解，因風(fēng)吹過薔薇?？墒谴禾烊サ脽o影無蹤什么人會知，除非你問一問黃鸝。它的叫聲十分婉轉(zhuǎn)，但無人能夠理解，只有任憑輕風(fēng)飄過薔薇。2021/8/69 清清 平平 樂樂 黃庭堅(jiān)黃庭堅(jiān)春歸何處春歸何處,寂寞無行路。寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知春無蹤跡誰知,除非問取黃鸝。除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)吹過薔薇。百囀無人能解，因風(fēng)吹過薔薇。 2021/8/610 春天回到何處？留下一派清靜春天回到何處？留下一派清靜找不到它回去的道路。若是有找不到它回去的道路。若是有人知道春天歸去之處，請叫它人知道春天歸

4、去之處，請叫它仍舊回來的我同住?？墒谴禾烊耘f回來的我同住。可是春天去得無影無蹤什么人會知，除去得無影無蹤什么人會知，除非你問一問黃鸝。它的叫聲十非你問一問黃鸝。它的叫聲十分婉轉(zhuǎn)，但無人能夠理解，只分婉轉(zhuǎn)，但無人能夠理解，只有任憑輕風(fēng)飄過薔薇。有任憑輕風(fēng)飄過薔薇。理解詩意2021/8/611寫作背景：寫作背景： 因新黨重新執(zhí)政，作者政見偏于保守，因新黨重新執(zhí)政，作者政見偏于保守，晚年屢遭貶謫，死于西南荒僻的貶所。晚年屢遭貶謫，死于西南荒僻的貶所。這首詞寫于被貶之時，詞人借這首詞寫于被貶之時，詞人借傷春悼傷春悼春春來抒寫來抒寫暮年無為暮年無為的感慨。的感慨。 此為此為惜春惜春之作。詞中以清新細(xì)膩的

5、語言，之作。詞中以清新細(xì)膩的語言，表現(xiàn)了詞人對表現(xiàn)了詞人對美好春光的珍惜與熱愛，抒美好春光的珍惜與熱愛，抒寫了作者對美好事物的執(zhí)著和追求。寫了作者對美好事物的執(zhí)著和追求。2021/8/612此詞賦予抽象的春以此詞賦予抽象的春以具體的人具體的人的特征。詞人因春天的消逝而的特征。詞人因春天的消逝而感到寂寞，感到無處覓得安慰，感到寂寞，感到無處覓得安慰，象失去了親人似的。這樣通過象失去了親人似的。這樣通過詞人的主觀感受，反映出詞人的主觀感受，反映出春天春天的可愛和春去的可惜的可愛和春去的可惜，給讀者，給讀者以強(qiáng)烈的感染。以強(qiáng)烈的感染。 春歸何處，寂寞無行路。春歸何處，寂寞無行路。2021/8/613

6、此詞高妙處，在于它用此詞高妙處，在于它用曲筆曲筆渲染渲染，跌宕起伏，饒有變化跌宕起伏，饒有變化。故先是一轉(zhuǎn)，希望有人知道故先是一轉(zhuǎn)，希望有人知道春天的去處，喚她回來，與春天的去處，喚她回來，與她同住。這種奇想，表現(xiàn)出她同住。這種奇想，表現(xiàn)出詞人對詞人對美好事物的執(zhí)著和追美好事物的執(zhí)著和追求。求。 若有人知春去處，喚取歸來同住。若有人知春去處，喚取歸來同住。2021/8/614春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝。春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝。 下片再轉(zhuǎn)。詞人從幻想中回下片再轉(zhuǎn)。詞人從幻想中回到現(xiàn)實(shí)世界里來，察覺到無到現(xiàn)實(shí)世界里來，察覺到無人懂得春天的去向，春天不人懂得春天的去向，春天不可能被喚回來。但詞人

7、仍存可能被喚回來。但詞人仍存一線希望，希望黃鸝能知道一線希望，希望黃鸝能知道春天的蹤跡。這樣，詞人又春天的蹤跡。這樣，詞人又跌入幻覺的藝術(shù)境界里去了。跌入幻覺的藝術(shù)境界里去了。2021/8/615百囀無人能解，因風(fēng)吹過薔薇。百囀無人能解，因風(fēng)吹過薔薇。寫黃鸝不住地啼叫著。它宛轉(zhuǎn)的啼寫黃鸝不住地啼叫著。它宛轉(zhuǎn)的啼聲，打破了周圍的寂靜。但詞人從聲，打破了周圍的寂靜。但詞人從中仍得不到解答，心頭的寂寞感更中仍得不到解答，心頭的寂寞感更加重了。只見黃鸝趁著風(fēng)勢飛過薔加重了。只見黃鸝趁著風(fēng)勢飛過薔薇花叢。薔薇花開，說明夏已來臨。薇花叢。薔薇花開，說明夏已來臨。詞人才終于清醒地意識到：春天確詞人才終于清醒

8、地意識到：春天確乎是回不來了。乎是回不來了。 2021/8/616此詞為表現(xiàn)此詞為表現(xiàn)惜春、戀春惜春、戀春情懷的佳作。情懷的佳作。作者在近乎口語的質(zhì)樸語言中，寄寓作者在近乎口語的質(zhì)樸語言中，寄寓了深重的感情。全詞的了深重的感情。全詞的構(gòu)思構(gòu)思十分精妙：十分精妙：作者不知春歸何處，一心要向別人請作者不知春歸何處，一心要向別人請教；無人能知時，又向鳥兒請教。問教；無人能知時，又向鳥兒請教。問人人無語，問鳥鳥百囀，似乎大有希人人無語，問鳥鳥百囀，似乎大有希望，然而詞人自己又無法理解，這比望，然而詞人自己又無法理解，這比有問無答更可嘆。最后，鳥兒連有問無答更可嘆。最后，鳥兒連“話話”都不都不“說說”，

9、翻身飛走。在這番妙趣，翻身飛走。在這番妙趣橫生的抒寫中，作者的惜春之情躍然橫生的抒寫中，作者的惜春之情躍然紙上，呼之欲出。紙上，呼之欲出。2021/8/617結(jié)合全詞分析所使用的層深手法。結(jié)合全詞分析所使用的層深手法。 春歸無行路（春歸無行路（寂寞傷春寂寞傷春）若有人若有人知（知（假設(shè)希望假設(shè)希望）春無蹤跡（春無蹤跡（更加更加失望失望）問取黃鸝（問取黃鸝（最后希望最后希望）無人能解（無人能解（徹底絕望徹底絕望）。）。覓春思春覓春思春傷春之情層層深化。傷春之情層層深化。 就這樣詞人通過奇妙的、一連串的想像，把惜春就這樣詞人通過奇妙的、一連串的想像，把惜春之情、尋美之意，表現(xiàn)得微妙曲折而又淋漓盡致。之情、尋美之意，表現(xiàn)得微妙曲折而又淋漓盡致。2021/8/618這首作品寫春，運(yùn)用的最明顯的修辭手法是什么？這首作品寫春，運(yùn)用的最明顯的修辭手法是什么？試分析這種手法使用的妙處。試分析這種手法使用的妙處。 擬人（或比擬）；擬人（或比擬）；將春天將春天“人格化人格化”，幻想其去處，幻想其去處，喚其歸來同住，最終難見其蹤影，將喚其歸來同住，最終難見其蹤影，將自然季節(jié)描寫得生動活潑，寄托了自然季節(jié)描寫得生動活潑