一節(jié)信息技術(shù)與課程整合課教學設計方案

1、精品資料案例名稱小學英語六年級下冊第二單元第9 課課堂教學設計小學六年級學科目英語教學對象提供者生課時1一、教材內(nèi)容分析義務教育課程標準實驗教科書英語( 人教版新版 ) 六年級下冊第二單元第 9 課。第二單元的主要內(nèi)容為：讓我們談談過去的事( Let's talk about the past) ； Lesson 9 的課文內(nèi)容為恐龍 ( Dinosaur )二、 教學目標 ( 知識，技能，情感態(tài)度、價值觀)語言知識目標：理解課文內(nèi)容；能夠正確地聽、說、認讀本課要求三會的單詞、詞組和句子；能夠正確地聽、說、讀、寫本課要求四會的單詞、詞組和句子。語言技能目標：進一步了解過去時態(tài)的動詞形式

2、；能用簡單的英語詢問或介紹恐龍。情感態(tài)度目標：通過合作學習與分組競賽，鍛煉學生的合作與競爭的雙贏能力；激發(fā)學 生對英語的喜愛。價值觀目標：在教師的指導下，嘗試分析教材語料，主動吸收教材中的重要信息，包括提取重點知識內(nèi)容。三、學習者特征分析1、學生是遼陽縣柳壕九年一貫制學校六年級的學生；2、學生已經(jīng)初步了解了過去時態(tài)及其表達；3、學生擁有了一定的單詞量；4、學生思維活躍，善于和同學交流，樂于表達自己，渴望達到同學和教師的贊許；可編輯修改精品資料5、學生對英語學習有著濃厚的興趣，但是英語的聽讀能力還有待于加強。四、教學策略選擇與設計本節(jié)課以新課標為指導，以學生為中心，根據(jù)六年級學生英語學習的實際情

3、況，主要米 用了課前收集，質(zhì)疑問難，自主探究，合作學習、分組競賽等適應學生特點的方法，采用行動學習法、引入項目制作、實現(xiàn)任務型教學等現(xiàn)代教學手段，配合板書，努力為學生營造一個開放而富有活力的學習氛圍，提供展示的機會，讓學生體驗到成功的喜悅。強調(diào)語言的真實性，培養(yǎng)學生表達真實感受的能力，重視雙向交流，增強文化意識，注重形成性評價，促進學生發(fā)展五、教學環(huán)境及資源準備多媒體環(huán)境、 PPT 課件、磁帶、錄音機、掛圖、單詞卡片、頭飾、鼓勵貼紙八、教學過程教學過程教師活動學生活動設計意圖及資源準備第一環(huán)節(jié)：1、 播放電影侏羅紀公園的片1、觀看電影片段，活躍課堂氣熱身 /復習段，教師畫出計分圖，學生開展分組

4、 視覺感受有關(guān)恐龍的合作與競爭。情況。氛，學生課前2、 展示一些關(guān)于恐龍的照片，向時間 5'2、看照片，回答問學生提問。收集關(guān)于恐龍What are they ?題: They are的材料。dino saurs.可編輯修改精品資料第二環(huán)節(jié)：新課導入時間20'1、詢問學生關(guān)于恐龍的事情，當學生用英語表達不出來的時侯，展示單詞 卡片： dinosaurfastmeat fly millio n領(lǐng)讀、拼讀單詞。1、回答關(guān)于恐龍的1、 采用 TPR情況，但只會說教學法，將動They are big. 跟老 作反應教學融師讀單詞、齊讀、開 入到單詞學習火車讀、同桌互讀、 中。自由讀。2

5、、看掛圖，聽老師2、 進一步學習2、 展示關(guān)于恐龍的圖片，問答圖講什么是過去時態(tài)及 過去時態(tài)，教上有什么。引出過去時態(tài)及動詞的過動詞的過去式?；卮?師進行講解。去式。問題： They lived理清課文，從多媒體演示：millions of years ago.整體上把握課過去時態(tài)用以表達過去發(fā)生的事Some walked文內(nèi)容，引入情。slowly .But some ran本節(jié)課的教is/am-was， are-werevery fast.學。指導理解Ask and an swer:Someate課文內(nèi)容，講What do you think about the dinomeat and

6、some ate解重點語法。saurs?pla nts.采用質(zhì)疑問難、自主探究、合作學習法。3、 讓學生自讀課文，恐龍是什么3、帶著對恐龍的好3、學習課文，能用簡單的英樣子的，它們吃什么 。奇心理解課文內(nèi)容，語詢問或介紹找出過去時態(tài)和重要關(guān)于恐龍的情語法點。況，這是本課4、 聽錄音，跟讀課文。同學們能的主旨所在。4、 ( 1) 集體跟讀。4、 采用演講的讀好課文嗎 ？ 應該用怎樣的聲調(diào)讀( 2) 分組跟讀：方法，使學生(男子的聲音、陳述的語氣 ) ？請男同學來讀一遍，興趣盎然，體女同學再來讀一遍，會深刻，有強練習朗讀，讀出特烈的說話欲點。望。實現(xiàn)任務5、展示課文填空題。型教學。5、完成填空。5

7、、鞏固練習?？删庉嬓薷牡诙h(huán)節(jié)：趣味操練時間 10第四環(huán)節(jié)：評價和總結(jié)時間 3'精品資料1、讓學生講演課文。1、 學生朗讀課文。1、 進仃演講表演，培養(yǎng)英語2、單詞卡片替換問答練習，用過去2、替換卡片，學生學習興趣。時態(tài)表述關(guān)于恐龍的情況?；卮穑?They lived2、 操練，練習What do you think about themillions of years ago.Some walked新單詞，進一dino saurs?slowly .But some ran步學習過去時very fast.Someate態(tài)的動詞形式meat and some atepla nts.及表達。1、 總結(jié)本節(jié)課重點內(nèi)容：1、 認真聽教師總總結(jié)重點，獎dino saur fastmeatfly 結(jié)。millio n勵表現(xiàn)好的同They livedmillio nsofyears ago.學，提高課堂Some walked slowly .But some2、為表現(xiàn)較好的那ran very fast.積極性。Some ate meat and some ate組同學鼓掌。pla nts2、選出那組同學表現(xiàn)的較好，鼓掌獎勵。對表現(xiàn)特別好的同學給予貼紙獎勵。可編輯修改精品資料第五環(huán)節(jié)：布置拓展活動和家庭作業(yè)：寫一篇關(guān)利用課外時間寫一拓展活動時于恐龍的日記。篇