



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、班主任總結(jié):暑假學(xué)生最容易拉開這5個(gè)差距,開學(xué)再看就晚了!暑假已經(jīng)過半,有些 孩子已經(jīng)利用 這段時(shí)間養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,有些孩 子卻在不知不覺中落后于他人。暑假,才是最容易拉開學(xué)生距離的階段,而且并不只是十幾分那么簡(jiǎn)單。以下這5個(gè)最容易被拉開的差距,家長(zhǎng)和孩子都要知道。1拉開學(xué)習(xí)成績(jī)的差距國(guó)外曾經(jīng)有一項(xiàng)研究,驗(yàn)證了暑假的重要性。第一,暑假結(jié)束后,尖子生有明顯進(jìn)步,而差生已經(jīng)把學(xué)過的知識(shí)忘了大半。第二,成績(jī)中等的學(xué)生不進(jìn)不退,其實(shí)已經(jīng)落后了尖子生一大截。第三,學(xué)生在數(shù)學(xué)上的退步更明顯,因?yàn)檎麄€(gè)假期幾乎沒有接觸數(shù)學(xué)。第四,年級(jí)越高,學(xué)生的退步就越明顯。僅僅一個(gè)暑假,許多學(xué)生都出現(xiàn)了不同程度的退步,可
2、那些尖子生不退反進(jìn),令家長(zhǎng)們百思不得其解。原因很簡(jiǎn)單,尖子生在假期內(nèi)一直保持學(xué)習(xí),而差生一放假就放飛了自我,不學(xué)習(xí),只顧著玩,連作業(yè)都是臨開學(xué)才通宵完成的。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比強(qiáng)迫孩子參加十多個(gè)補(bǔ)習(xí)班,更有效,且更有意義。1 .培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣每天都要閱讀,不求時(shí)間有多長(zhǎng),但一定要堅(jiān)持下來,讀自己喜歡的書,讀有意義的書。2 .培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣自覺學(xué)習(xí)的孩子,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),把學(xué)習(xí)安排得井井有條,自然能夠得心應(yīng)手。3 .培養(yǎng)做計(jì)劃的習(xí)慣 尖子生都有自己的計(jì)劃表,正因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)與計(jì)劃,他們才能按部就 班,不斷進(jìn)步。2拉開學(xué)習(xí)效率的差距暑假到來,最讓家長(zhǎng)頭疼的就是孩子的作業(yè)問題。孩子愛偷懶
3、,明明沒寫作業(yè),卻撒謊說已經(jīng)做完了,臨近開學(xué)才胡亂應(yīng)付, 用兩三天完成三十天的作業(yè)。這樣應(yīng)付,怎么可能學(xué)到東西?這樣拖延,怎么可能趕得上尖子生?經(jīng)常被表?yè)P(yáng)的優(yōu)秀生其實(shí)很少拖延,他們一放假就開始寫作業(yè),每天完成 一部分,很快就把所有作業(yè)都完成了,而且保質(zhì)保量。試想,別的孩子用一個(gè)小時(shí)專心完成一份試卷,你的孩子不是去喝水,就 是看電視,根本靜不下來好好寫作業(yè)。孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上的差距,說到底就是學(xué)習(xí)效率上的差距。建議各位家長(zhǎng)利用好暑假這段時(shí)間,幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率:1 .以半小時(shí)為基礎(chǔ),讓孩子專心做好一件事,如一份語文作業(yè);2 .整理好家里的學(xué)習(xí)環(huán)境,收起零食、玩具等會(huì)讓孩子分心的東西;3 .如果孩
4、子在學(xué)習(xí)時(shí)不得要領(lǐng),家長(zhǎng)就要給予方法上的指導(dǎo),讓孩子學(xué)會(huì)通過正確的方法提高學(xué)習(xí)效率。要想提高孩子的學(xué)習(xí)效率,家長(zhǎng)的幫助同樣少不了。適時(shí)引導(dǎo),孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)步入正軌。3拉開時(shí)間管理的差距其實(shí)大多數(shù)孩子讀書都很用功,但就是成績(jī)一直上不來。最常見的現(xiàn)象是:上課時(shí)昏昏欲睡,老師講了什么也沒弄明白,下課后睡倒一大片,精神不 濟(jì),一堂堂課熬過去,放學(xué)后撐著眼皮做作業(yè),往往一邊做一邊打瞌睡, 天天不到凌晨上不了床 這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài),是不可能考出好成績(jī)的。很多人以為尖子生都熬夜學(xué)習(xí),其實(shí)不然,他們反而是最早睡覺的。那些高考狀元在接受采訪時(shí)也表示,自己從來不熬夜,哪怕在備考階段,也堅(jiān)持早睡早起,保證充足睡眠,才有
5、最好的復(fù)習(xí)狀態(tài)。孩子之間真正要拼的,不是智商,而是時(shí)間管理。成績(jī)優(yōu)秀的孩子,學(xué)習(xí)起來很輕松,也就剩下了更多的時(shí)間,可以進(jìn)一步 提高自己。成績(jī)差的孩子,本來連題目都看不懂,再加上習(xí)慣性拖延,往往連作業(yè)都 寫不完,根本沒有多余的時(shí)間進(jìn)行其他學(xué)習(xí)了。學(xué)會(huì)管理學(xué)習(xí)時(shí)間,是成為優(yōu)秀生的第一步準(zhǔn)備。1 .清楚自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣與特點(diǎn),有所取舍,先完成最重要的任務(wù)。2 .根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的不同特點(diǎn)來安排時(shí)間,在精力最充沛的時(shí)間段,完成最 難的學(xué)習(xí)任務(wù)。3 .除了擠時(shí)間學(xué)習(xí)外,更重要的是擠時(shí)間休息,勞逸結(jié)合,才能事半功倍4拉開專注力的差距有句話說得很好:假期,是孩子最好的增值期。暑假就是一個(gè)斷層,因?yàn)檫@個(gè)多出來的時(shí)間
6、空檔,有孩子瘋玩,有孩子跟 著父母去旅行,有孩子反而愿意把時(shí)間花在提高自我上。在暑假這段密集的時(shí)間里,如果讓孩子專注地完成某件事,他一定能得到 明顯的收獲。而我們也有更多的時(shí)間,用各種方法去培養(yǎng)孩子的專注力、注意力。1 .給孩子樹立一個(gè)專注的榜樣家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是巨大的,如果家長(zhǎng)做事專注,孩子也會(huì)不自覺模仿家 長(zhǎng),變得專注。所以不要只顧著批評(píng)孩子分心,家長(zhǎng)做好了,孩子才會(huì)做得更好。2 .多給孩子鼓勵(lì)與肯定我們既要給孩子規(guī)定好任務(wù)的量,也要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。讓孩子感受到被認(rèn)可,被肯定,他們才更有動(dòng)力,表現(xiàn)得更好。3 .讓孩子一次只做一件事人的精力是有限的,如果讓孩子把精力分散到很多事情上,那么他一
7、件都做不好。所以該是做什么的時(shí)候,就讓孩子做什么,不要在孩子寫作業(yè)時(shí)開電視、 打麻將等等。專注是成功的前提,培養(yǎng)孩子專注的習(xí)慣,就相當(dāng)于給他們送上一筆寶貴 的財(cái)富。5拉開身體素質(zhì)的差距每年暑假一結(jié)束,孩子的體能明顯下降。在開學(xué)典禮上,不到1個(gè)小時(shí)的會(huì)議,就有不少孩子頭暈、中暑、嘔吐等等,不得不中途退出。暑假這段時(shí)間,輕而易舉拉開了孩子在身體素質(zhì)上的差距。孩子天天窩在家里,吃飽了睡睡飽了吃,不僅從不鍛煉身體,而且因?yàn)橥嬗螒?、玩手機(jī)而熬夜。不到一個(gè)月,孩子肉眼可見的垮了,一整天都懶洋洋的,做什么都提不起精神。有家長(zhǎng)不解,身體素質(zhì)哪有學(xué)習(xí)成績(jī)那么重要。但最不為人知的真相是:身體素質(zhì)決定學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。以前一直說“身體是革命的本錢”,而到了今天,身體依然是學(xué)習(xí)與工作的本錢。雖然學(xué)習(xí)是動(dòng)腦的,但它同時(shí)也是體力勞動(dòng)。孩子學(xué)習(xí)不僅需要花時(shí)間,更需要花精力。如果沒有一個(gè)好身體,就無法 長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí),不僅整體效率大為下降,也會(huì)越學(xué)越差。身體不好,頭腦就不清晰,學(xué)習(xí)質(zhì)量當(dāng)然要大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 旅游行業(yè)行程變動(dòng)及責(zé)任豁免協(xié)議書
- 電子支付平臺(tái)開發(fā)與推廣合作協(xié)議
- 營(yíng)業(yè)辦公用房買賣協(xié)議書
- 中學(xué)生感恩教育故事觀后感
- 高考語文高頻文言實(shí)詞60詞表解
- 環(huán)保能源行業(yè)項(xiàng)目合作風(fēng)險(xiǎn)提示
- 高考語文備考之明朝作家文言文匯編(下)
- 購(gòu)銷家具合同家具購(gòu)銷合同
- 綠色農(nóng)業(yè)種植合同
- 裝修工程勞務(wù)外包合同
- 2019年四川省綿陽市中考化學(xué)試卷
- 中國(guó)風(fēng)青花瓷陶瓷文化宣傳PPT模板
- 美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù)導(dǎo)則
- 課題成果要報(bào)格式和要求
- 經(jīng)銷商準(zhǔn)入及評(píng)定表格vr
- SF-36量表(簡(jiǎn)明健康狀況調(diào)查表)
- 主要河流南、北方河流的不同特征主要湖泊
- 上崗證WORD模板
- 2019第五版新版PFMEA 注塑實(shí)例
- 職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)報(bào)告
- 鈑金k因子和折彎扣除參照表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論