我們需要新鮮的空氣

1、課題22、我們需要新鮮的空氣教案序號(hào)43授課時(shí)間2011年 1 月 5 日課型新授教學(xué)目標(biāo)1、考察當(dāng)?shù)乜諝馕廴厩闆r，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析綜合能力。2、認(rèn)識(shí)到人類(lèi)的生產(chǎn)、生活會(huì)造成空氣污染，向?qū)W生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境教育；使學(xué)生關(guān)心自己賴(lài)以生存的空氣環(huán)境， 并能提出凈化空氣、保守空 氣的建議。3、讓學(xué)生了解空氣污染的原因、危害及防治空氣污染、凈化空氣的方 法，知道我們需要清新的空氣。教占 學(xué)八'、'重點(diǎn)：讓學(xué)生了解空氣污染的原因 員難點(diǎn)：為凈化空氣設(shè)計(jì)方法教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：讓學(xué)生自由組合成調(diào)查小組，調(diào)查以下內(nèi)容：調(diào)查家或?qū)W校周?chē)墓S，調(diào)查以下內(nèi)容：廠內(nèi)有多少煙囪？冒出的 煙是什么顏

2、色的？有什么難聞的氣味嗎？選擇家或?qū)W校附近的一地點(diǎn)，數(shù)一數(shù)在 10分鐘內(nèi)大約有多少輛車(chē)經(jīng) 過(guò)？有沒(méi)有揚(yáng)起灰塵？有沒(méi)有煙排出？什么顏色 ？什么氣味？還有其他 的發(fā)現(xiàn)嗎？ 觀察公路兩邊的綠化帶，有灰塵嗎，連續(xù)收集一周稱(chēng)一稱(chēng)有多少灰塵？到新建的小區(qū)里去看看，人們是用什么材料裝飾新房的，這些材料對(duì) 空氣有什么樣的污染？教師準(zhǔn)備：空氣污染的原因及危害等音像資料板22、我們需要新鮮的空氣 空氣污染的原因危害防止書(shū)設(shè)計(jì)課時(shí)教案重一、教學(xué)導(dǎo) 入（5分鐘）二、探究新知（25分鐘）三、自由活 動(dòng)（10分鐘）教學(xué)過(guò)程：一、交流我們周?chē)諝馕廴镜那闆r 師：上節(jié)課下課前，我們發(fā)了有關(guān)環(huán) 境冋題的考察報(bào)告表，要求大家自

3、己安排好時(shí)間進(jìn)行考察，有收獲 嗎？我們知道，當(dāng)空氣中混入了正常 成分外的有害物質(zhì)，我們就說(shuō)空氣 被污染了。我們生活的周?chē)諝?是怎樣的？ 讓我們來(lái)交流一下自己的調(diào)查結(jié) 果吧。師：聽(tīng)了同學(xué)們的調(diào)查情況，老師感觸 頗深。清潔的空氣是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生 存的條件，面對(duì)我們周?chē)目諝鉅?況，你有什么感想？二、我們能為凈化空氣做些什么 師：我們知道空氣是由氧氣、氮?dú)獾葰怏w組成的。如果空氣里面多了許多有害的 物質(zhì)，我們就說(shuō)空氣被污染了。污染的空氣對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)的生 活及動(dòng)植物的生長(zhǎng)都有些什么樣 的危害呢？教師帶來(lái)了空氣污染的一段資 料，想不想看？ 課件展示：1、用手捂嘴過(guò)污染區(qū)的人2、污染區(qū)枯萎的莊稼3、在農(nóng)

4、藥噴灑區(qū)死去的小鳥(niǎo) 師：看了這些，大家有什么想法？三、小結(jié)、拓展 師：大家說(shuō)的真棒！人類(lèi)的生存需要清新的空氣， 因此凈化空氣就顯得尤為重 要，希望大家在日常生活中 要從小事做起，從身邊做起， 為凈化空氣盡自己的一份力， 讓天更藍(lán)，讓水更綠，讓我 們周?chē)目諝飧逍?。課后 請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查人類(lèi)的哪些學(xué)生匯報(bào)自己的調(diào) 查結(jié)果。學(xué)生談自己的感想 學(xué)生交流調(diào)查結(jié)果 學(xué)生談感想學(xué)生談空氣污染的 危害學(xué)生談防止空 氣污染的建議學(xué)生交流調(diào) 查情況時(shí)教 師要給學(xué)生 充足的時(shí) 間，讓不同 的調(diào)查小組 充分交流自 己的調(diào)查結(jié) 果。教師可結(jié)合 學(xué)生的匯報(bào) 展示相關(guān)的 課件資料， 以引起學(xué)生 的共鳴。讓學(xué)生帶 著冋題離開(kāi)

5、 課堂，探究學(xué)習(xí) 延伸到課 后，使學(xué)生真 正成為探究 科學(xué)的主 人.活動(dòng)影響了空氣的質(zhì)量。作業(yè)布置知識(shí)鞏固題:拓展延伸題作業(yè)內(nèi)容空氣是怎么被污染的？空氣、呼吸與空氣質(zhì)量有什么關(guān) 系？教學(xué)反思考察當(dāng)?shù)乜諝馕廴厩闆r，為學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣的污染，體會(huì)人類(lèi)生存需 要清新的空氣做準(zhǔn)備。幫助學(xué)生充實(shí)信息量。課時(shí)教案課題22、我們需要新鮮的空氣教案序號(hào)44授課時(shí)間2011 年1 月 10 日課型復(fù)習(xí)教 學(xué) 目 標(biāo)1、考察當(dāng)?shù)乜諝馕廴厩闆r，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析綜合能力。2、認(rèn)識(shí)到人類(lèi)的生產(chǎn)、生活會(huì)造成空氣污染，向?qū)W生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境教育；使學(xué)生關(guān)心自己賴(lài)以生存的空氣環(huán)境， 并能提出凈化空氣、保守空 氣的建議。3、讓

6、學(xué)生了解空氣污染的原因、危害及防治空氣污染、凈化空氣的方 法，知道我們需要清新的空氣。教占 學(xué)八'、'重點(diǎn)：讓學(xué)生了解空氣污染的原因 員難點(diǎn)：為凈化空氣設(shè)計(jì)方法教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：到新建的小區(qū)里去看看，人們是用什么材料裝飾新房的，這些材料對(duì) 空氣有什么樣的污染？教師準(zhǔn)備：空氣污染的原因及危害等音像資料板22、我們需要新鮮的空氣 空氣污染的原因危害防止書(shū)設(shè)計(jì)一、教學(xué)導(dǎo) 入（5分鐘）二、探究新知（25分鐘）三、自由活 動(dòng)（10分鐘）教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入；我們周?chē)諝馕廴镜那闆r師：我們知道，當(dāng)空氣中混入了正常 成分外的有害物質(zhì)，我們就說(shuō)空氣 被污染了。我們生活的周?chē)諝?是怎樣的？

7、 讓我們來(lái)交流一下自己的調(diào)查結(jié) 果吧。師：聽(tīng)了同學(xué)們的調(diào)查情況，老師感觸 頗深。清潔的空氣是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生 存的條件，面對(duì)我們周?chē)目諝鉅?況，你有什么感想？二、我們能為凈化空氣做些什么 師：我們知道空氣是由氧氣、氮?dú)獾葰怏w組成的。如果空氣里面多了許多有害的 物質(zhì)，我們就說(shuō)空氣被污染了。污染的空氣對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)的生 活及動(dòng)植物的生長(zhǎng)都有些什么樣 的危害呢？教師帶來(lái)了空氣污染的一段資 料，想不想看？ 課件展示：1、用手捂嘴過(guò)污染區(qū)的人2、污染區(qū)枯萎的莊稼3、在農(nóng)藥噴灑區(qū)死去的小鳥(niǎo) 師：看了這些，大家有什么想法？三、小結(jié)、拓展空氣、呼吸與空氣質(zhì)量有什么 關(guān)系？師：大家說(shuō)的真棒！人類(lèi)的生存需要清新的空氣， 因此凈化空氣就顯得尤為重 要，希望大家在日常生活中 要從小事做起，從身邊做起， 為凈化空氣盡自己的一份力， 讓天更藍(lán)，讓水更綠，讓我 們周?chē)目諝飧逍隆Ｕn后 請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查人類(lèi)的哪些 活動(dòng)影響了空氣的質(zhì)量。學(xué)生匯報(bào)自己的調(diào) 查結(jié)果。學(xué)生談自己的感想 學(xué)生交流調(diào)查結(jié)果 學(xué)生談感想學(xué)生談空氣污染的 危害學(xué)生談防止空 氣污染的建議學(xué)生交流調(diào) 查情況時(shí)教 師要給學(xué)生 充足的時(shí) 間，讓不同 的調(diào)查小組 充分交流自 己的調(diào)查結(jié) 果。教師可結(jié)合 學(xué)生的匯報(bào) 展示相關(guān)的 課件資料， 以引起學(xué)生 的共鳴。讓學(xué)生帶 著冋題離開(kāi) 課堂，探究學(xué)習(xí) 延伸到課 后，使學(xué)生真 正成為