我身邊的小能人范文

1、我身邊的小能人在我們班里，有一位數(shù)學(xué)小能人，他是我的好朋友，他叫符策師。 符策師比我高，有一雙大眼睛，喜歡穿運動服。他對數(shù)學(xué)是情有獨鐘, 無論長什么題，只要他掌握相關(guān)知識，他就能琢磨出來。有一次，家庭作業(yè)中，出現(xiàn)了一道難題，我怎么想也想不出來, 便去找符策師請教一下。碰巧，他也沒做出來正準(zhǔn)備問我呢，我便不 請自來了。兩個人都沒做出來，只好一起合作思考解答了。我和符策 師不停在草稿本上畫圖列式，可我卻一直找不到思路，正在我呆呆地 望著式子不知所措的時候。符策師突然喊“做出來了！”，我一看，原 來符策師已經(jīng)解出這道題了?？粗莿倮谋砬?，我自嘆不如。符策師不僅對數(shù)學(xué)情有獨鐘，而且他一沉浸在數(shù)學(xué)里

2、，你怎么叫 他都不會聽。有一次，我借他一本數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營，他拿到以后 愛不釋手，便看了起來，過了一會兒，我有事找他，我一連叫他幾聲 他都不應(yīng)，最后我一把把書抽走，他才回過神來。符策師是一個數(shù)學(xué)能手，也是一個“無可救藥”的數(shù)學(xué)迷。我身邊的小能人她，長得并不高，看上去很瘦，一雙小眼睛，給人一種柔弱溫順 的感覺。可是，說起這個“弱女子”的能干來，可是一天一夜也說不 完一一她常在課堂上語出驚人，熱心為班級服務(wù)，就是在大街上也要 露兩手“同學(xué)們，你們會背弟子規(guī)、千家文嗎？這些可是國學(xué)經(jīng) 典，要多多背誦！ ”聽了語文老師的話，同學(xué)們個個愁眉不展?？墒?她，一聽要背誦國學(xué)經(jīng)典，立刻說：“老師，這些我都會背！

3、 ”在一 陣驚嘆聲中，她滔滔不絕地背了起來：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌, 次謹(jǐn)信”好家伙，一板一眼，背得真是流暢！看她搖頭晃腦、自 信滿滿的樣子，我們真是服了。在她的帶動下，全班掀起了一股誦讀 國學(xué)的熱潮。她不僅是我們班的“小能人”，還是學(xué)校勞動部的“得力主將” 呢！那天，天陰沉沉的，還刮著風(fēng)。同學(xué)們都瑟縮著匆匆走過。她卻 一個人彎著腰，用凍得通紅的小手在操場上撿垃圾，多小的垃圾也別 想逃過她銳利的眼睛。在她的帶動下，旁邊的同學(xué)也主動加入到撿垃 圾的行列中她，就是黎淑會，相貌平平，卻是一個名副其實的小能人！她的 能干不僅讓人敬佩，更有一股強大的感染力。我身邊的小能人他，長著一圓圓的臉，一對小眼睛

4、，髙鼻梁，大嘴巴和一副潔白 的牙齒。他，就是我的朋友一一羅尚易。他很樂觀，從不為考試沒考好而沮喪。隨著鈴聲的伴奏，數(shù)學(xué)老師邁著大步走進(jìn)教室，手里拿著試卷，“咚”地一聲砸在了講臺上。“同學(xué)們，這次考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了。下面，我把分?jǐn)?shù)念一下！” 老師一字一頓地說。 臺下，我們一片嘩然，有的手里抓一把汗； 有的胸有成組地坐在座位上；還有的嘴巴成“0”型。“周劍橋100,鴻儒97羅尚易78”“?。苛_尚易78?不會吧？ ！ ”同學(xué)們站起來，瞪大眼睛望著羅 尚易。要知道，羅尚易可是數(shù)學(xué)課代表?。№樦瑢W(xué)們的目光，我也望了過去，羅尚易臉上非常平靜，沒有失 落，沒有沮喪，更沒有心焦，這使我很驚訝。放學(xué)后，我問

5、他：“這次你考砸了？有什么感想？ ”正在整理書包 的他，忽然轉(zhuǎn)過頭來，把我嚇了一大跳。他皺著眉頭，嚴(yán)肅地對我說: “考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗, 就會有好回報的，用不著這么愁眉苦臉的！”“考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng) 驗，就會有好回報的，用不著這么愁眉苦臉的！”這句話我銘刻在心, 更不會忘記這位樂觀的朋友一一羅尚易。5在我的心目中，我身邊的小能人有很多，但一和焦帆比起來就稍微 遜色一些了 一點了。我身邊的小能人焦帆的微機(jī)和體育可棒了，如果我有十根大拇指，我可會全都為他豎 起來的，現(xiàn)在先讓我說說他電腦方面的表現(xiàn)吧：焦帆他是一個電腦小專家

6、，不管電腦中出現(xiàn)了什么異常情況，他總 會有辦法解決的。還有，我們兩個人都是電腦小高手，他的技術(shù)和我 幾乎是不分上下的，但是，他的那股聰明勁兒可沒有在這里變現(xiàn)的有 多么突出，最突出的主要還是制作電腦動畫、電腦幻燈片、電腦繪畫 這一系列當(dāng)中了！平時，他上微機(jī)課學(xué)習(xí)總是專心致志、十分認(rèn)真， 不管是什么容，他一聽就可以學(xué)個差不多了。這不，在這個學(xué)期末， 他微機(jī)考試時還得了九十五分呢，老師還親自點名讓他去參加比賽再說說體育吧：衣裳體育課，只要老師說短跑，焦帆就會高興得活蹦 亂跳、手舞足蹈、興高采烈、一蹦三尺、精神十足的。在透露一個小 秘密，焦帆他可是還參加過我們市的市運會呢，他在五十米短跑中獲 得了優(yōu)異

7、的成績呢。在我的印象中，焦帆跑得最快是一次也是在這次 期末考試中，我和焦帆一起跑，跑完后，教練公布成績，焦帆7秒 06,而我呢，卻是8秒68,真是天壤之別啊這就是焦帆，一個活潑可愛，性情開朗的小能人!我身邊的小能人橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細(xì)的眉毛下長著一雙透著生氣又 炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小能人一一畫畫高手婷。說起我身 邊的小能人，那真是一個接著一個。小鋼琴家有遠(yuǎn)、體育健將吳凱、 二胡能手吳鉗、知識大王黃易成可最令我佩服的還是畫畫髙手 婷。她那超凡的畫技，真是不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她的 爸爸媽媽怎么會生出一個這么富有畫畫天分的女兒？說真的，我們班 的同學(xué)恐怕沒有一個不

8、服她的。她參賽獲得的獎狀可多了！你不信， 我大略地報給你聽：藝作品獲得全國中小學(xué)生比賽三等獎，繪畫作品 分別獲得全國二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎我們班級的每期黑板報都是由婷負(fù)責(zé)，所以每期的黑板報都能圖文并 茂。這可少不了她的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實可認(rèn) 真哩！她這里一勾，那里一畫，不大一會功夫，一個栩栩如生的孩子 就“誕生” 了，同學(xué)們看了都贊不絕口，有的同學(xué)甚至用夸的詞句來 描繪了： “婷將來一定會成為舉世聞名的大畫家！”“婷是我們班的 才女！”畫完了幾個孩子后，她就問我：“哪里不好？ ”我看了好久 才回答：“好像這兒有點斜。”她聽完我的話，立即拿起黑板擦，把 那個我說畫得有點斜的孩子擦掉了。我看了，真是為她感到可惜，可 她嘴里還自言自語說：“好像還可以多樣化一點?！碑嬐炅巳宋铮?拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。畫了幾天的黑 板報，那令人期待的良好效果就呈現(xiàn)在我們眼前。瞧！這只兔子越看越惹人喜愛，還有那邊的總之，只用幾個優(yōu)美的詞句是不能 把我眼里所見到的美描繪出來的。每當(dāng)在美術(shù)課上，婷又可以自由發(fā)揮了。你看，她照美術(shù)書上畫的那 兩只熊，我說得夸些，簡直是天衣無縫。你別以為，她畫得好就畫得 慢。其實呀，婷用她那兩只纖細(xì)的手，畫得又快又好，說起來你還真 不信。那是一個星期五的美術(shù)課上，同學(xué)們還正在認(rèn)真地畫畫，只有 幾個平