大班語(yǔ)言-看圖講述《小熊過(guò)橋》

1、大班語(yǔ)言看圖講述小熊過(guò)橋 XX課件大班語(yǔ)言：看圖講述小熊過(guò)橋活動(dòng)目標(biāo)幼兒體會(huì)小熊 過(guò)橋時(shí)害怕緊張的心情，體驗(yàn)小熊過(guò)橋以后的勝利心情，培養(yǎng)自信勇 敢不怕困難的精神。 幼兒充分發(fā)揮想象力語(yǔ)言表達(dá)能力，并用語(yǔ)言表情或動(dòng)作表現(xiàn)故 事內(nèi)容。 幼兒通過(guò)觀察圖片欣賞動(dòng)畫(huà)理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，看圖講述故 事。 活動(dòng)準(zhǔn)備自制小竹橋小熊過(guò)橋課件圖譜錄音機(jī)。 活動(dòng)重點(diǎn)理解故事的內(nèi)容，增進(jìn)自信勇敢不怕困難的精神。 幼兒通過(guò)觀察圖片欣賞動(dòng)畫(huà)理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上看圖講述故事。 活動(dòng)難點(diǎn)幼兒通過(guò)觀察圖片欣賞動(dòng)畫(huà)理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有 感情地講述故事。 活動(dòng)過(guò)程一幼兒體驗(yàn)過(guò)小竹橋時(shí)害怕緊張的心情，體會(huì)過(guò)橋以后 勝利的心情，

2、培養(yǎng)自信勇敢不怕困難的精神師：今天老師要帶大家去 看一場(chǎng)有趣的無(wú)聲動(dòng)畫(huà)片，想看嗎？可是我們?nèi)タ磩?dòng)畫(huà)片必須要走過(guò) 一座小竹橋，我們走竹橋時(shí)一定注意安全，不推不擠。 幼兒走過(guò)小竹橋。 師：小朋友過(guò)橋后心情如何？啟發(fā)幼兒運(yùn)用各種形容詞表達(dá)當(dāng)時(shí) 的心情。 師：小朋友還能用自己的表情來(lái)表現(xiàn)自己現(xiàn)在興奮和欣喜若狂的 心情嗎？（啟發(fā)幼兒用表情或動(dòng)作表現(xiàn)心情）師：可是當(dāng)大家剛走上 橋時(shí)，又是怎樣的心情呢？師：我們?cè)儆帽砬閬?lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)害怕恐懼提 心吊膽的心情吧。 教師小結(jié)：從大家的表情可以看出當(dāng)時(shí)真的很害怕，可是生活中 還會(huì)遇到同樣的困難，但是只要我們自信勇敢，不怕困難，就能體驗(yàn) 到成功的快樂(lè)。 （本環(huán)節(jié)通過(guò)幼兒

3、體驗(yàn)過(guò)橋的心情，便于幼兒觀察圖片中小熊的 表情，為下面環(huán)節(jié)看圖講述故事做好鋪墊。 ）二利用各種形式引導(dǎo)幼兒看圖講述，理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上， 有感情地講述故事。 出示故事圖片，發(fā)散幼兒思維，培養(yǎng)幼兒觀察力。 師：這些圖片講了一件什么事情？幼兒講述。 師：小熊過(guò)橋時(shí)，烏鴉河水小魚(yú)會(huì)和小熊說(shuō)些什么？幼兒講述。 師：請(qǐng)大家想想剛才自己過(guò)橋前后的心情變化，再來(lái)完整地講述 故事吧。 幼兒較完整地講述故事。 教師小結(jié)：大家能夠通過(guò)觀察圖片發(fā)揮自己的想象力較完整地講 述一個(gè)小熊過(guò)橋的故事，那到底是這樣的嗎？請(qǐng)大家欣賞一下小熊過(guò) 橋的無(wú)聲動(dòng)畫(huà)片吧。 欣賞無(wú)聲動(dòng)畫(huà)片，發(fā)散幼兒思維，培養(yǎng)幼兒的想象力。 出示圖譜，并

4、引導(dǎo)幼兒能有感情地講述故事。 師：剛才我們看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，小螃蟹也看到了，它還畫(huà)了一幅連環(huán) 畫(huà)，請(qǐng)大家觀察小熊過(guò)橋時(shí)小熊烏鴉小魚(yú)的動(dòng)作表情，再聯(lián)系自己過(guò) 橋時(shí)的心情，再來(lái)有感情地講述這個(gè)故事吧。 欣賞有聲動(dòng)畫(huà)片，完整欣賞故事小熊過(guò)橋 ，幫助幼兒理解故事 的內(nèi)容。 師：剛才的動(dòng)畫(huà)片，有只小喜鵲也看到了，它還編出了一個(gè)動(dòng)聽(tīng) 的故事呢，我們一起來(lái)欣賞小喜鵲編的故事小熊過(guò)橋 。 師：如果生活中我們的朋友遇到了困難我們應(yīng)該怎么做？教師小 結(jié)：我們不應(yīng)該嘲笑別人，而應(yīng)該給予朋友幫助和鼓勵(lì)。 為無(wú)聲動(dòng)畫(huà)配音。 師：讓我們一起有感情地為無(wú)聲動(dòng)畫(huà)配音吧。 幼兒加上表情動(dòng)作表演故事情節(jié)。 三結(jié)束環(huán)節(jié)： 播放小熊過(guò)橋

5、的歌曲，幼兒勇敢自信地過(guò)橋師： 小熊在鯉魚(yú)的鼓勵(lì)下成功過(guò)橋了，讓我們給小熊做個(gè)榜樣，勇敢自信 不怕困難地過(guò)橋，在以后的生活中也要勇敢面對(duì)困難，爭(zhēng)當(dāng)一名小勇 士。 活動(dòng)延伸：學(xué)習(xí)歌曲小熊過(guò)橋。 在區(qū)角活動(dòng)中投放頭飾，讓幼兒分角色表演故事。 附：小熊過(guò)橋有一只小熊對(duì)媽媽說(shuō) :媽媽?zhuān)液眯┤兆記](méi)看見(jiàn)姥姥 了，我想去看看姥姥。 媽媽說(shuō) :好啊，你去的時(shí)候，把咱們那束鮮花給姥姥帶去，把那一 包點(diǎn)心也給姥姥帶去 !小熊抱起點(diǎn)心盒子，拿起那束鮮花，說(shuō) :媽媽?zhuān)?走了!媽媽說(shuō)，媽?zhuān)缛ピ缁貋?lái)，替我問(wèn)姥姥好 !小熊說(shuō):哎，媽媽再見(jiàn) ! 說(shuō)著就走了。 小熊走著走著，來(lái)到一條小河邊上。 河上有一座橋。 這橋是用竹

6、子搭的，小熊走到上面就不敢動(dòng)了，因?yàn)樽咂饋?lái)左一 搖右一晃的， 河水還在下邊嘩嘩地響哩 !小熊正害怕， 天上飛過(guò)來(lái)一只 烏鴉。 這烏鴉不但不幫助小熊，還嚇唬他。 烏鴉高聲喊道 :呱呱呱 壞啦，壞啦 !你們瞧啊，小熊要 掉下河啦，小熊要掉下河啦 ! 小熊本來(lái)就害怕，被烏鴉這一嚇唬，就更 不敢動(dòng)了。 他低頭一看河水，河水也在笑話他 :嘩嘩嘩嘩，小熊小熊，你怎么 這么不勇敢哪，小竹橋都不敢過(guò) !這么膽小，太沒(méi)出息啦，太沒(méi)出息啦 ! 小熊一想 :烏鴉嚇唬我，河水笑話我，這，這可怎么辦呢 ?小熊著急得哭 著叫 :媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)呀 !可是，媽媽離這兒遠(yuǎn)哪，聽(tīng)不見(jiàn)呀。 熊媽媽聽(tīng)不見(jiàn)，可是水里的小魚(yú)兒聽(tīng)見(jiàn)了，他們撲嚕，撲嚕從水 里鉆出頭來(lái)，對(duì)小熊說(shuō) :小熊，小熊，你別害怕，把眼睛往前瞧，別往 水下看，你挺起胸，直起腰，邁開(kāi)步，一二，一二，就過(guò)去啦 ! 小熊聽(tīng) 小魚(yú)兒的話，