小學(xué)2016年春季教務(wù)工作計劃

1、 小學(xué)2016年春季教務(wù)工作計劃小學(xué)2016年春季教教務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想想： 本學(xué)期，教導(dǎo)處將以以國家中長期教育改革和發(fā)發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)和十八八大精神為指引，按照上級工工作部署，立足我校教學(xué)工作作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化化教育教學(xué)管理。 二、工工作目標(biāo)： 1、以課程實(shí)實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。 2、推進(jìn)以有效教學(xué)為為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動動，提升教學(xué)效能。 、

2、充充分發(fā)揮教研組作用，提升集集體研究水平 、強(qiáng)化教學(xué)學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體體系。 三、具體措施： 強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教育育教學(xué)質(zhì)量。 1、嚴(yán)格執(zhí)執(zhí)行課程計劃。 開足、開開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表表上課，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課課程計劃，不私自調(diào)換功課，特別是語數(shù)老師不得不得擠擠占其他學(xué)科教學(xué)時間，教師師專課專用，不得任意更改日日課表，保證學(xué)生每日在校11小時活動時間，同時做到安安全、法制教育進(jìn)課堂。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。每每天校長室、教導(dǎo)處、教科室室等各部門和各處室值日行政政，采取定時和不定時的方式式，對教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行巡視視檢查，并將檢查情況及時記記錄；每周對教師教學(xué)

3、常規(guī)落落實(shí)情況，利用例會、教研活活動等時間和形式進(jìn)行總結(jié)反反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤改進(jìn)進(jìn)；每月開展一次教學(xué)常規(guī)檢檢查，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全全面量化評價。 、嚴(yán)格備備課管理。教案是教師實(shí)施教教學(xué)活動的具體方案，教師必必須在正確掌握教材的基礎(chǔ)上上認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案，不不得上無準(zhǔn)備之課，無教案之之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集集教案。要求每位教師必須堅堅持提前備課，至少備有半周周以上的“儲備課”，杜絕不不備課就上課或課后補(bǔ)備課的的現(xiàn)象。 、規(guī)范作業(yè)要求求。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，要求求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有有發(fā)必收、有收必改、有改必必評、有錯必糾、有差必補(bǔ)”。每

4、一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)認(rèn)真仔細(xì)，要有鼓勵性的評語語，并及時進(jìn)行二次批改。教教導(dǎo)處將進(jìn)行每月一查，檢查查結(jié)果將納入到教師當(dāng)月的工工作考核之中。 、扎實(shí)開開展培優(yōu)輔差工作。教師面向向全體學(xué)生，因材施教，要把把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來來抓，特別是要正確對待有差差異的學(xué)生，對學(xué)困生要傾注注滿腔的熱情和愛心，對學(xué)困困生要進(jìn)行“一對一”地輔導(dǎo)導(dǎo)。培輔要做到“六有”：有有輔導(dǎo)內(nèi)容、有輔導(dǎo)對象、有有輔導(dǎo)時間、有輔導(dǎo)檢查、有有輔導(dǎo)落實(shí)、有輔導(dǎo)記載。 深化校本教研，提高教研研活動實(shí)效性。 本學(xué)期教教導(dǎo)處以“校本教研”的深化化為主線，不斷豐富校本教研研活動的內(nèi)容和方式，確保每每一次教研真實(shí)有效，逐漸提提高教研質(zhì)量。

5、1、加強(qiáng)強(qiáng)對校本教研活動的研究，把把校本培訓(xùn)融入校本教研，把把集體備課、課例展示、診斷斷反思、課題研究等教研模式式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新新局面。 2、深化課題研研究。以市級立項課題、小課課題研究為抓手，以教學(xué)改革革過程中遇到的較復(fù)雜或有價價值的問題或內(nèi)容為研究對象象，結(jié)合一些公開課、研討課課、參賽課、以及校本研修進(jìn)進(jìn)行有效研討，群策群力，探探尋教學(xué)對策，逐步解決問題題。 、加強(qiáng)集體備課的研研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)內(nèi)容等確立專題，把集體備課課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個

6、體鉆研集體研討?yīng)毩⒃O(shè)計評估反思，通通過同行互助，共享成長的快快樂。 、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教教研組長要加強(qiáng)推門聽課力度度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時時解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高高。 拓寬培訓(xùn)渠道，促進(jìn)進(jìn)教師成長 為了適應(yīng)教育育改革的新形勢，不斷提高教教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校將繼繼續(xù)加強(qiáng)教師專業(yè)成長，落實(shí)實(shí)科研經(jīng)費(fèi)，加大培訓(xùn)力度。教導(dǎo)處將制定出一套行之有有效的教師專業(yè)成長計劃，將將教師成長作為一項常規(guī)工作作常抓不懈。本學(xué)期將繼續(xù)充充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭頭人的示范、引領(lǐng)作用，并加加大對教師的培訓(xùn)力度，加強(qiáng)強(qiáng)中青年教師的指導(dǎo)工作，努努力培養(yǎng)一批具有深厚的理論論功底

7、、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗、獨(dú)獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格的創(chuàng)新型型教師，搭建平臺，促進(jìn)教師師成長 。 豐富課余活動動內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。 為學(xué)生的成長搭建快樂樂學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)發(fā)展平臺。促進(jìn)學(xué)校多元化的的發(fā)展。 1、做好學(xué)校特特色項目科技制作、五祖祖拳，力求把這兩大特色教育育扎實(shí)開展。 2、合理安安排學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展展。 、積極組織學(xué)生開展展綜合能力系列競賽活動，有有效提高學(xué)生綜合能力，展示示學(xué)生特長。 、以強(qiáng)身健健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體體育大課間活動，確保學(xué)生每每天

8、體育活動時間為一小時。 總之，本學(xué)期我們將抓抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。深入探探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化化教育實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。 附具體工作安排 二月份份： 1、做好鞏生工作，報送期初報表。 2、組組織校本培訓(xùn)。 、制定教教導(dǎo)處工作計劃。 、制定定教研組、備課組活動計劃。 、參加市教研工作會議議。 、迎接市、鎮(zhèn)期初工工作檢查。 、開展學(xué)生行行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 三月月份： 1、開展公民道德德宣傳月、學(xué)雷鋒系列活動。 2、開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。 、安全教教育日、安全教育周系列活動動。 、組織參加“真教育育”大討論活動。 、各學(xué)學(xué)科興趣組組織開展活動，新

9、新學(xué)期五祖拳課程啟動。 、組織參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)科“數(shù)學(xué)思考”踐行課標(biāo)主主題系列研討活動。 、組組織參加晉江市小學(xué)藝術(shù)學(xué)科科“有效欣賞教學(xué)”系列主題題研討活動。 、組織參加加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教教學(xué)論文評選活動。 、組組織學(xué)生參加鎮(zhèn)、市中小學(xué)生生美術(shù)、書法現(xiàn)場競賽暨優(yōu)秀秀作品展。 10、組織參參加鎮(zhèn)、市小學(xué)生棋類比賽。 11、參加晉江市小學(xué)學(xué)生六項技能比賽。 111、組織參加泉州市新課程小小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)活動 12、教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。 四月份： 1、開展祭祭掃革命烈士陵園等革命傳統(tǒng)統(tǒng)教育活動。 2、組織開開展學(xué)科帶頭人、骨干教師展展示課活動。 、組織參加加晉江市小學(xué)“教壇新秀”評評選活

10、動。 、組織參加晉晉江市小學(xué)英語學(xué)科“閱讀教教學(xué)有效性”主題研討活動。 、組織參加晉江市小學(xué)學(xué)體育學(xué)科“選好教材，用好好課標(biāo)”主題研討活動。 、組織參加晉江市小學(xué)#frrom 本文來自愛師范文，全國最大的免費(fèi)范文網(wǎng) eend#綜合實(shí)踐說課評選活活動。 、組織學(xué)生參加鎮(zhèn)鎮(zhèn)、市小學(xué)生校園歌手卡拉OOK比賽。 、組織參加鎮(zhèn)鎮(zhèn)、市小學(xué)生英語口語比賽。 、期中學(xué)科測查，期中中全面家訪。 10、組織織參加青少年愛國主義讀書教教育活動。 11、教學(xué)常常規(guī)工作檢查。 五月份： 1、感恩、孝敬教育月月；慶祝“五一”國際勞動節(jié)節(jié)活動。 2、開展助殘日日活動。 、組織參加晉江江市小學(xué)語文學(xué)科“關(guān)注文體體落實(shí)語用”主

11、題研討活動。 、組織參加晉江市小學(xué)學(xué)科學(xué)學(xué)科“培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證證意識”主題研討活動。 、組織參加晉江市小學(xué)品德學(xué)學(xué)科“多元評價”主題研討活活動。 、組織參加晉江市市小學(xué)信息技術(shù)“情境課堂”主題研討活動。 、組織織參加晉江市2016小學(xué)英英語課堂教學(xué)論文評優(yōu)活動。 、組織參加2016年年泉州市小學(xué)研訓(xùn)活動。 、組織參加鎮(zhèn)、市中小學(xué)生南南音比賽。 10、組織參參加安海鎮(zhèn)首屆真教育論壇 11、組織畢業(yè)班學(xué)生報報考。 12、教學(xué)常規(guī)工工作檢查。 六月份： 1、開展慶“六一”系列活動動。 2、組織參加晉江市市第三十二屆少兒文藝會演。 、組織參加鎮(zhèn)“鼓勵性性評語”評比。 、組織參參加綜合實(shí)踐活動主題活動成成

12、果評比。 、組織參加晉晉江市小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩摩評優(yōu)活動。 、組織參加加晉江市教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)驗校?！敖炭婆嘁惑w”現(xiàn)場研討活活動。 、期末考試與期末末質(zhì)量統(tǒng)計分析。 (畢業(yè)考考試：6月21日；學(xué)期測試試：6月25日)。 、舉舉行學(xué)校董事會獎教、獎學(xué)頒頒獎活動。 、各類量化考考核。 10、各學(xué)科、各各教研組學(xué)期工作總結(jié)。 11、教導(dǎo)處工作總結(jié)。 12、資料歸檔。 133、學(xué)生離校：6月28日；教師離校：7月1日。 七、八月份： 1、組織織參加小學(xué)新課標(biāo)、新課程學(xué)學(xué)科研訓(xùn)。 2、做好新學(xué)學(xué)期招生工作。 小學(xué)20016年春季教務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想： 全面貫貫徹新課程基本理念，以“現(xiàn)現(xiàn)代化、精品化、

13、素質(zhì)化、特特色化省級名?！睘槟繕?biāo)，以以“減負(fù)增效”為核心，繼續(xù)續(xù)以“關(guān)注課堂”、“以生為為本”、“學(xué)習(xí)共同體”為工工作主線，著力打造一批“師師德水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)創(chuàng)新能力強(qiáng)”的高素質(zhì)教師隊隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量量，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 二、工作思路： 以“共共同體管理”為依托，以備課課組“集體備課”為基點(diǎn)，以以研討、研訓(xùn)、比賽為載體，以課題研究為導(dǎo)引，促進(jìn)教教師專業(yè)水平的成長。推進(jìn)校校本教研品牌的建設(shè)，通過科科學(xué)引領(lǐng)，全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵涵發(fā)展。 三、工作重點(diǎn)： 1.細(xì)抓常規(guī)工作。22.夯實(shí)校本教研。3.開展展業(yè)務(wù)比賽。4.深入研究課課題。5.注重特色建設(shè)。 四、主要工作： 細(xì)抓抓常規(guī)管理，

14、規(guī)范教學(xué)行為。 1.加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)嚴(yán)格按課程表上課，堅決杜絕絕私自挪用、調(diào)換課程。保質(zhì)質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將繼繼續(xù)加強(qiáng)巡課與隨堂聽課的力力度，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和和管理。 2.有效集體備備課。每周一上午第一、二節(jié)節(jié)課分別是數(shù)學(xué)、語文學(xué)科的的集體備課時間。備課組要營營造寬松、活潑的教研氛圍，讓小組教師靈活鉆研教材，深入集體備課，有效分工主主講，自由發(fā)表見解，從而實(shí)實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共共同提高。 .抓好常規(guī)教教育。以班級為主陣地，繼續(xù)續(xù)抓好學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、聽課課、復(fù)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以以各年級各學(xué)科教學(xué)為主陣地地，

15、繼續(xù)以各位任課老師為主主要力量，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力力和實(shí)踐能力，特別是要鼓勵勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中多思、多問、多交流。 夯實(shí)校本教研研，提高課堂效率。 1.推進(jìn)校本教研深度。繼續(xù)發(fā)發(fā)揮名師和學(xué)科帶頭人、骨干干教師的“領(lǐng)頭羊”作用，采采取“以課代訓(xùn)”策略。開展展“每周一研”活動，通過“磨課”形式，引發(fā)大家爭鳴鳴和參與，切實(shí)活躍研究風(fēng)氣氣，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的的提高。 2.積極參加各各種培訓(xùn)。積極組織教師參加加各級各類的進(jìn)修培訓(xùn)，積極極參加各級各類組織的教學(xué)活活動，廣泛了解教改信息，堅堅持外出活動匯報制度，以供供更多的教師學(xué)習(xí)提高。 .探索高效教學(xué)模式。落實(shí)實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要

16、“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要要“輕”，質(zhì)量要“高”，探探索高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)進(jìn)課堂教學(xué)有效、高效。 開展各類比賽，提升師生素養(yǎng)養(yǎng)。 1.開展業(yè)務(wù)比賽，注重培養(yǎng)名師。繼續(xù)開展“每月一賽”活動，擬在三月月份開展“教師說課比賽”，四月份開展“教師歌詠比賽賽”，五月份開展“教師微微課堂比賽”，六月份開展展“教師讀書心得比賽”。通通過比賽，使教師進(jìn)一步了解解新時期的教育形勢，提高專專業(yè)技能。 2.抓好學(xué)生生競賽，提高學(xué)生素質(zhì)。繼續(xù)續(xù)組織學(xué)生參加各級各類比賽賽活動，如語數(shù)綜合知識競賽賽、演講比賽、朗誦比賽、舞舞蹈比賽、規(guī)范漢字書

17、寫比賽賽等。同時積極組織學(xué)生參加加國家、省、市、縣等各級各各類競賽，力爭取得好成績，使學(xué)生在參與中提高綜合素素質(zhì)，促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量。 .開展第二課堂，培養(yǎng)特特長學(xué)生。為了豐富學(xué)生的課課余生活，繼續(xù)開展第二課堂堂興趣小組活動，活動設(shè)立的的項目有陶泥、陶藝、寫字、毛筆、繪畫、籃球、舞蹈、作文、七巧板、古箏、演講講等，每個小組都有老師進(jìn)行行輔導(dǎo)，重在發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績，真正使學(xué)學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所成。 深入研究課題，著力科研研興校。 1.大課題研究究講實(shí)效、出成果。繼續(xù)對福福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)規(guī)劃2016年度課題德化化陶瓷燒制技藝校園傳承研究究計劃和市十二五課題教教師涵提升的研究與實(shí)踐等等課題進(jìn)行深入研究，促進(jìn)教教師在科研中不斷提升自己的的素養(yǎng)。 2.小課題研究究有創(chuàng)新、有效果。做好通過過立項的泉州市教育科學(xué)“十十二五”規(guī)劃小課題把陶藝藝引入小學(xué)高年級美術(shù)課堂教教學(xué)的研究、在小學(xué)綜合合實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能能力的研究、提高小學(xué)高高年級學(xué)生提問能力的實(shí)踐研研究的研究工作，進(jìn)一步提提升教師的教育科研能力，有有效解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問問題，培養(yǎng)研究型教師。 打造品牌建設(shè)，建