課前五分鐘演講什么好

1、課前五分鐘演講什么好課前五分鐘演講稿篇一讓，是一種文明，是一種道德，是一種文化。翹首回顧中華五千年的歷史長(zhǎng)河，讓隨處可見。讓已流入中國(guó)人的血液，注入中國(guó)人的骨髓。讓，雖只見于細(xì)微之處，卻營(yíng)造了一片充滿陽光的天空。在公共汽車上，年輕人起身讓座給老人、小孩、婦女。一個(gè)渺小的動(dòng)作，卻深深注入每個(gè)人的瞳孔，激蕩著每個(gè)人的心靈。陽光透過窗口柔和地射進(jìn)來，多么和諧呀!田間的小路， 狹窄而又曲折地伸向遠(yuǎn)方。 一山難容二虎，一條小路難容二人，一人站在旁邊的田梗上，等待著另一人的走過。一個(gè)輕輕的邁步，方便了他人，快樂了自己，陽光普照大地，照出了人的心靈，照出了人的美德。讓，有時(shí)可以制造一份驚喜，一份美好。今天你

2、或許給某人讓了座，你會(huì)覺得今天的旭日東升格外美麗， 今日的風(fēng)格外涼爽， 今日的鮮花開得格外爛漫。 讓，制造了驚喜。母親讓出了自己的青春，自己的歲月，自己的全部，換來了子女的平安，子女的青春，子女的幸福。讓，制造了美好。讓使白云顯得格外飄逸，敞開一片充滿陽光的天空。讓的過程如品茶，越品越香濃; 讓的形式如喝白開水，越飲越單純 ; 讓的結(jié)果如蜂蜜，一直甜到腳底。讓鼠標(biāo)脫離指尖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來書海里也有寶庫; 讓憂郁的心遠(yuǎn)離，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活如此美妙 ; 讓飄蕩的心回歸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)如此有趣。其讓也，足以顯才，足以博贊，足以煉情。讓出一種風(fēng)度，一種品味，一種人格。讓可使扭曲的心靈回歸到正確的軌道，

3、讓可使今日的輝煌為明日的發(fā)展打下基礎(chǔ)，讓可使陰暗的天空充滿陽光并發(fā)出迷人的色彩。你讓，我讓，大家讓，這樣就能營(yíng)造出我讓人人，人人讓我的和諧社會(huì)氛圍。沒有讓的日子猶如沒有陽光的日子。沒有一只鳥的樹林不成樹林，沒有一滴水的江河不成江河，沒有一點(diǎn)讓的社會(huì)不成社會(huì)。課前五分鐘演講稿篇二浮生泛命，隨波逐流。觀日月交替晝夜變，望星辰互換節(jié)令轉(zhuǎn)。哀紅塵愛恨悲歡，嘆世間惆悵繾綣?？v觀天地，知風(fēng)雨急急哉 ; 遙想古今，道時(shí)光匆匆也 ! 赤縣峰江催予折腰，九州山河損予斷腸。頻看悠悠浮云千尋走，常賞寂寂煙波萬里沉。阿嬌魂歿長(zhǎng)門，司馬相如為賦 ; 太真夢(mèng)盡馬嵬，香山居士為詩。今孰悲吾心，現(xiàn)孰感吾緒 ?嗚呼憤耳，嗟乎癡

4、哉 ! 吾，微命三尺，學(xué)生一介。奈十載寒窗，似有百年之虛苦 ; 贊千古風(fēng)騷，若具萬世之迷醉。吟詩作賦，譜歌填詞。羨筆落生花天地驚之偉，慕文成造奇鬼神嘆之才。是非成敗已散恨，恩怨纏綿未央愁。求怡然之骨，訪遍天涯未得; 尋逍遙之魄，踏碎海角不可。于風(fēng)塵輾轉(zhuǎn)，赴世寰逡巡。琴棋書畫尚殘存，功名利祿皆全棄! 凌云不展，空聞孤鳥啼蒼穹;青春未酬，但見叢林籠寒霧。天浩渺，地莽闊。百代興亡白駒過，萬古得失彈指溜。風(fēng)霜颯颯發(fā)鬢老，誠(chéng)是快也; 雨雪驟驟肌理亂，十分速哉! 爭(zhēng)忍良馬難遇伯樂，叵耐伯牙不逢子期。值碑知嘆! 何苦何慚 ?煙云四散，暗想從前。癸酉亥月生，丙寅戌時(shí)降。傲然不羈獨(dú)漫步，狂放逆反自走游。世俗如鐵

5、，禁吾之心; 規(guī)矩若鏈，錮吾之魂。學(xué)而不能投己好，嬉而不能覓己歡。盈虛有數(shù)，一筆之下常思玩 ; 消長(zhǎng)無時(shí)，兩手之間總舞墨。厭庸人自擾，惡凡夫嘲世?；痫h飄乎隨風(fēng)，水脈脈兮伴浪。百神勞于心矣，萬事煩于形哉 !荒唐言，辛酸淚 ! 身本逍遙，心本自在。但忠孝所逼，誤流光，僅圖達(dá)命 ; 又情義所迫，費(fèi)思緒，為得榮生。志難現(xiàn)，不為人賞 ; 淚欲滴，有孰能憐 ?唯弄清詞淡句，不用濃字艷文。聊魂之所落，慰影之所傷。須臾短命坎坷絆，漫長(zhǎng)前路挫折牽。文思突現(xiàn)，作蝶戀花一詞，不按韻律，云爾：人生自古皆含愁，江河無盡，未能復(fù)西流!空撫凌云良久泣，惆悵何時(shí)將淚收?利祿功名揮離袖，爭(zhēng)奈紅塵，催我苦淹留。漫漫銷魂是前路，舞

6、文弄墨心上秋!課前五分鐘演講稿篇三寂寞，是街景繁華過后的帷帳，曲終人散，才悟得人間有味是清歡 ;寂寞，是為伊消得人憔悴的牽掛，香消玉殞，才留下文人英雄應(yīng)如是 ;寂寞，是問君能有幾多愁的惆悵，一江春水，才放下流水落花春去也，天上人間。納蘭是寂寞的，所以通曉人生若只如初見的絕美 ; 黛玉是孤獨(dú)的，所以感懷花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐的心傷。陶潛是寂寞的，所以耘耔采菊東籬下，悠然見南山的閑適 ; 蘇軾是寂寞的，所以才吟出行到水窮處，坐看云起時(shí)的達(dá)觀。一直無法忘懷三毛那個(gè)謎一樣的女子， 她說：寂寞如隨，寂寞如影， 不必化解， 己成共出。 為了她心底的愛不再膨脹，為了她心底的痛不再?zèng)坝?，她毅然的放下?/p>

7、年盛放的春光，去選擇與她愛的人靜靜的享受靈魂的逍遙，有人說她化作了一只不死鳥，在撒哈拉沙漠里與心靈的伴侶吟唱。一直無法釋懷蘇軾的遭遇，他歌：歸去，也無風(fēng)雨也無晴，為了排憂解難，想必他內(nèi)心做了無數(shù)的精神斗爭(zhēng)，為了心中的清歡，他在多個(gè)寐不能眠的月蝕之夜，戰(zhàn)勝了小我做到寵辱不驚，后人敬仰他的豁達(dá)，看來不知道蘇子背后的寂寞是他所鑄造的天上人間。一直向往桃花源地，那個(gè)落英紛飛的季節(jié)，那個(gè)不足為外人道也的阡陌交通。為了內(nèi)心留得清澈，陶潛開荒南野過著采菊東籬下，悠然見南山的農(nóng)翁生活，過慣了紙醉金迷的達(dá)官顯貴縱然嫌之落寞，可這里的心安又何必求得向庸俗無聊之仕所垂青。三毛的寂寞歸依了沙漠，歸依了她靈魂的追逐，歸依了心愛的伴侶。蘇東坡的寂寞歸依了赤壁，歸依了他遺世獨(dú)立的胸襟，歸依了人