兒歌：鉛筆盒里的朋友_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園主題式課程預期活動計劃時間: 班級: 執(zhí)教教師:主題背上我的小書包活動名稱鉛筆盒里的朋友涉及領(lǐng)域語言活動目標1. 學念兒歌鉛筆盒里的朋友。2. 知道鉛筆盒里的各種學習用具及其在學習中的用途。活動準備1. 請家長為幼兒準備1只鉛筆盒，里面放有鉛筆、卷筆刀、橡皮、直尺等文具。2. 小的白紙卡片若干張；用鉛筆寫又5道10以內(nèi)加減法算術(shù)題的卡片若干張，這5道算術(shù)題的得數(shù)都寫出來，但其中有3道題目的得數(shù)是錯誤的（如2+7=10）。活動過程一、 說一說:鉛筆盒里的朋友1. 教師念兒歌鉛筆盒里的朋友的第一段:鉛筆盒，長方方，學習用具里面藏。輕輕打開盒蓋子，每個朋友來幫忙。2. 教師請幼兒說說鉛筆盒里一

2、般會有哪些朋友？二、 學念兒歌1. 教師完整念兒歌鉛筆盒里的朋友，幼兒欣賞。2. 討論和操作。（1） 教師:有哪些朋友藏在里面？（2） 教師:我們?yōu)槭裁匆獛сU筆？應該怎樣準確地握筆？請幼兒嘗試用準確的握筆姿勢在白紙卡片上寫出自己的名字，教師巡回指導。（3） 教師:你說怎么畫直線的？直尺有什么用處？你們會用直尺畫直線嗎？現(xiàn)在請你們把一張小卡片變成二等份。什么叫二等份？請你們把二等份用線條畫出來，能夠用直尺來畫。請幼兒嘗試用直尺畫直線，說說用直尺畫直線的注意點。（4） 教師:卷筆刀是用來做什么的？請幼兒嘗試使用卷筆刀，體會卷筆刀的方便，并說說用卷筆刀卷鉛筆時應該注意什么？（5） 教師:橡皮的用處又是什么呢？現(xiàn)在有個小馬虎做了一些題目，請你們幫他檢查一下，他做的題目對不對。如果不對，請你們用橡皮和鉛筆幫她修改過來。請幼兒使用橡皮和鉛筆糾錯，并說說用橡皮擦時，該怎么做才能擦得又干凈又能讓紙平整。3. 幼兒學念兒歌鉛筆盒里的朋友。4. 幼兒邊念兒歌，邊根據(jù)兒歌的內(nèi)容操作學習用具，進一步體會鉛筆盒里的學習用具的用途。三、 整理鉛筆盒1. 教師:小學生是離不開這些鉛筆盒里的朋友的，所以我們要愛惜它們，我們要學會整齊地擺放它們。2. 請幼兒整理鉛筆盒里的

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