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文檔簡(jiǎn)介
1、第一則:學(xué)習(xí)方法和個(gè)人修養(yǎng),啟發(fā)人們熱愛學(xué)習(xí),加強(qiáng)自律。子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎人不知而不慍(y yun n),不亦君子乎? ? ” (學(xué)而)孔子說: 學(xué)習(xí)并且按時(shí)地去復(fù)習(xí),不也很快樂嗎有志同道合的人從遠(yuǎn)方來,不也很高興嗎別人不了解我但我不生氣,不也是道德上 有修養(yǎng)的人嗎 第二則: :為人處事。曾子曰:“吾(w wu)日三省 X X ngng)吾(w wu)身:為(w wei i )人謀而不 忠乎?與朋友交而不信乎?傳(chuchudn n)不習(xí)乎?” (學(xué)而)曾子說:我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心盡力呢跟朋友交往是不是真誠,誠實(shí)呢老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)過
2、了呢 第三則: :學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)對(duì)知識(shí)的必要性。子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!保檎┛鬃诱f:“復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),可從中獲得新的見解與體會(huì),憑借這點(diǎn)就可以當(dāng)老師了。”第四則:強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要和思考相結(jié)合,闡明了“學(xué)”與“思”的辯證關(guān) 系。子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!保檎┛鬃诱f:“只學(xué)習(xí)卻不思考, ,就會(huì)感到迷茫而無所適從,只是思考 而不學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑而無所得。”第五則:學(xué)習(xí)態(tài)度,通過對(duì)話論述了聰敏好學(xué)、虛心求教的可 子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知( zhzhI)也?!保檎┛鬃诱f:“仲由啊,讓為師教導(dǎo)你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧!知道 就是知道,不知道就是不知道
3、,這才是聰明的?!钡诹鶆t:學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高思想修養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)隨時(shí)都 該反省自己。子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!保ɡ锶剩┛鬃诱f:“看見有才能的人(德才兼?zhèn)涞娜耍┚拖蛩麑W(xué)習(xí),希望 能向他看齊;看見不賢的人,就反省自己有沒有和他一樣的缺點(diǎn), 有要改正。”第七則:學(xué)習(xí)方法和個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)無論何時(shí)何地,都要虛心 向別人學(xué)習(xí),同時(shí)要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而?之。”述而)孔子說:“幾個(gè)人在一起行走,其中必定有可作為我的老師的人, 要選擇他們的長(zhǎng)處 來學(xué)習(xí),如果看到他們的缺點(diǎn)要反省自己有沒有 像他們一樣的缺點(diǎn),若有,要一起加以改正?!钡诎藙t:
4、 :個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)懷有抱負(fù)就該有堅(jiān)毅的意志。曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重 乎死而后已,不亦遠(yuǎn)乎”(泰伯)曾子說:“有抱負(fù)的人不可以不胸懷寬廣,意志堅(jiān)定,因?yàn)樗?負(fù)著重大的使命(或責(zé)任),路途又很遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)仁的理想看作 自己的使命,不也很重大嗎直到死才停止,這不也是很遙遠(yuǎn)嗎”第九則:個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)要經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)。子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”(子罕)孔子說:直到每年中最寒冷的季節(jié),才知道松柏(b bai i)是最后落葉 的。 深刻含義:人們要經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn),也以松柏為喻,談 人應(yīng)當(dāng)具備堅(jiān)毅的品格!第十則: :個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)換位思考。子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎? ”子曰:“其恕乎己所不欲,勿施于人?!保ㄐl(wèi)靈公)子貢問道:有沒有可以終身奉行的一個(gè)字呢? ”孔子說:“那大概就是恕字吧!自己不喜歡的事物,不要強(qiáng)行加于別人身上。”成語不亦樂乎:指快樂得無法形容。死而后已:死了以后才罷手。形容為完成一種責(zé)任而奮斗終 身。溫故知新:溫習(xí)舊的知識(shí),得到新的理解和體會(huì)。也指回憶過 去,能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。任重道遠(yuǎn):比喻責(zé)任重大,要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗。擇善而從:選擇有才能的人委以重任。見賢思齊:見到德才兼?zhèn)涞娜司拖胂蛩麑W(xué)習(xí),和他一樣。三人行, ,必有我?guī)煟阂恍┤酥斜囟ㄓ锌梢?/p>
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