幼兒園中班故事閱讀-給大象穿褲子范文_第1頁
幼兒園中班故事閱讀-給大象穿褲子范文_第2頁
幼兒園中班故事閱讀-給大象穿褲子范文_第3頁
幼兒園中班故事閱讀-給大象穿褲子范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班故事閱讀-給大象穿褲子范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4【活動設(shè)計】給大象穿褲子這個故事中利用了一個語句“如果要給大象穿褲子，它們想要穿什么褲子呢？”簡單明了的線索展開有趣的聯(lián)想，用懸讀的方法，一層一層調(diào)動了孩子想象的欲望。利用繪畫的活動進一步開發(fā)了孩子的思維能力，從而簡單的掌握了故事的內(nèi)容。發(fā)展了幼兒的語言能力?！净顒幽繕恕?、理解故事內(nèi)容，感受大象穿上不同褲子的有趣形象。2、能用連貫的語句大膽講述自己的理解。（重點）3、學(xué)用故事中的句式進行仿編。（難點）【活動準備】1、小圖書、大圖書、錄音帶、圖畫本、彩色筆，各種顏色的彩色紙。2、教師的周圍布置豐富的線

2、條和一些色彩鮮艷的圖畫?！净顒舆^程】一、游戲?qū)耄河變河行虻倪呑哌吶〉厣系牟噬?，并說說像什么？二、自由閱讀。1、幼兒有序取書，自由閱讀故事。2、幼兒隨意翻閱故事的畫面內(nèi)容，說一說畫面上都有誰。猜猜發(fā)生了一件什么事。3、幼兒結(jié)伴自由閱讀圖書？教師觀（）察指導(dǎo)。2 / 44、讓幼兒相互說一說自己所看到的故事。鼓勵幼兒大膽地講述分享故事內(nèi)容。三、大圖書閱讀。1、幼兒集體看大圖書1-7 頁。理解故事內(nèi)容?？吹?1 頁，教師邊問邊出示大句卡：如果要給大象穿褲子，它們想要穿什么褲子呢？說說圖中的大象穿了什么褲子？讓幼兒想象穿上棕色褲像什么？看第 2-3 頁，故事中說大象穿上棕色褲像什么？又給大象穿了什么

3、褲子？像什么？（幼兒自由想象）看 4-5 頁，故事中是怎么說的？還給大象穿了什么褲子？像什么？（幼兒自由想象，發(fā)表看法）看 6-7 頁，故事中說像什么？教師再次和幼兒認讀字卡上的字?？?7-13 頁，用上述懸讀的方法，逐頁讓幼兒猜測，想象。2、讓幼兒給故事取名字。3、幼兒看大圖書，聽老師完整讀故事一遍。4、幼兒看自己的小圖書？聽錄音帶跟讀故事。四、討論交流。你最喜歡故事中大象穿的哪條褲子？為什么？如果讓你來當設(shè)計師，你會給大象穿怎樣的褲子呢？說說你的理由。五、仿編活動。1、幼兒將自己的想象用繪畫的方式表現(xiàn)出來引導(dǎo)幼兒大膽想象，大膽地用色，畫出與眾不同的作品。2、自制圖書，請個別幼兒看圖講述自制圖書里的小故事。【活動延伸】3 / 41、還可以給其他的動物設(shè)計不同款式的褲子。2、完成閱讀延伸活動“大象穿褲子”。家庭延伸：搜集各種款式褲子的圖片。創(chuàng)新意圖：用懸讀的方法逐步讓幼兒猜測想象這個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論