幼兒園大班綜合活動：見證奇跡的時刻_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園大班綜合活動：見證奇跡的時刻撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3刻活動目標：1. 觀看魔術，發(fā)展觀察力及對事物的探索興趣。2. 嘗試操作魔術發(fā)展動手能力。3. 感受魔術帶來的歡樂?；顒訙蕚洌洪L方形紅紙每人兩張、紅黃紙圈每人兩個活動過程：一、導入 1. 師：有沒 .活動目標：1. 觀看魔術，發(fā)展觀察力及對事物的探索興趣。2. 嘗試操作魔術發(fā)展動手能力。3. 感受魔術帶來的歡樂?；顒訙蕚洌洪L方形紅紙每人兩張、紅黃紙圈每人兩個活動過程：一、導入1. 師：有沒有看過魔術表演呢 ?你在哪里看到過 ?是誰變的 ?( 幼兒回答 )2. 師：魔術神奇不神奇呀 ?今天強強老師也來做魔

2、術師，給你們變個魔術，讓我們一起見證奇跡。2 / 3二、魔術表演( 一) 報紙魔術教師展示報紙魔術，將一張報紙撕壞，揉成一小團，然后打開，報紙完好無損。( 二) 兔子魔術1. 師： ( 出示紅紙 ) 現(xiàn)在我要把她變成一只小兔子2. 師表演魔術，用隱形的線拉動兔子的耳朵。3. 師：你看到線了么 ?那小兔子的耳朵怎么會彎下去呢 ?( 幼兒自由講述 )4. 幼兒嘗試操作，教師指導。5. 師：你們想知道秘密嗎 ?( 出示小兔子反面 ) 發(fā)現(xiàn)秘密了嗎 ? 這是一個秘密。還有誰發(fā)現(xiàn)其他的秘密啦?( 教師用動作提示 )6. 師：為什么在變的時候，你們怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢 ?( 因為藏在后面了) 你們待會你們表演的時候，

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