幼兒園中班綜合活動設(shè)計《做扇子》

1、幼兒園中班綜合活動設(shè)計做扇子設(shè)計背景：扇子在生活中是比較常見的，特別在夏天更是平凡的使用。但由于現(xiàn)在科技不斷發(fā)展，扇子逐漸被家用電器所取代，幼兒對于扇子的了解越來越少了，所以我設(shè)計了這節(jié)課。根據(jù)中班幼兒的年齡特點和季節(jié)特點，讓幼兒體驗動手操作帶來的快樂，發(fā)展幼兒的小肌肉群，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對美工活動的興趣，通過幼兒親手設(shè)計扇子過程，更能讓幼兒感受扇文化的魅力?；顒幽繕?biāo)：1、了解扇子的種類及組成部分，學(xué)習(xí)用折、畫的方法自制扇子。2、知道扇子是中國傳統(tǒng)的消暑工具。3、在制作的過程中體驗動手動的樂趣。活動重難點：幼兒自主操作，能夠利用老師給準(zhǔn)備的材料做出自己喜歡的扇子。活動準(zhǔn)備：白紙、剪成圓

2、形的彩色卡紙、冰糕棒、膠水、膠帶、各種扇子、水彩筆、活動過程：一、 用老爺爺扇扇子的情景引起幼兒興趣?！跋奶靵砹?，天氣好熱?。。ɡ蠣敔斈贸錾茸樱┥纫簧?，哇！真涼快，小朋友你們看看我的扇子漂亮嗎？（漂亮 ）我還有好多扇子呢！瞧，它們都在這哪，你們看看吧！”（出示掛滿扇子的展板）二、欣賞扇子，了解扇子的種類1、師：咱們一起看看，這么多扇子你最喜歡哪個？為什么？它們又是用什么做的呢？（請個別回答，形狀好看、圖案好看等 材料：木頭、紙、絹布、藤編的、蒲葵葉、羽毛）。2、師：小朋友說了這么多扇子，其實這些扇子總共分為兩類”。（一類可以折起來收起來的叫折扇，另一類扇面是張開的，不能折起來的叫團(tuán)扇）。3、師

3、：我來考考小朋友，這是什么扇子？（折扇、團(tuán)扇）小朋友真棒表揚一下自己把。三、掌握扇子的組成部分，學(xué)習(xí)制作紙扇1、 師：剛剛老爺爺偷偷告訴我，他還想要更多的扇子，咱們一起來幫老爺爺做扇子好不好？2、 師：做扇子之前我先來考考咱班小朋友，扇子是由那些部分組成的？3、 （扇柄、扇面）4、 “扇子應(yīng)該怎樣制作，讓我們來看一看”。打開課件出示折扇的制作步驟，然后再出示團(tuán)扇的制作步驟。折扇：（ 1）拿出一張白紙，在紙上畫上自己喜歡的圖。（2）從紙的一頭開始這出細(xì)長方形，反正折直到把整張紙折完。（3）、取中間對著，把對折的面用膠水站起來。膠干透慢慢打開扇子完成。團(tuán)扇：（ 1）、幼兒在圓形的卡紙上自由作畫。（2）、拿出冰糕棒，用膠帶粘在卡紙背面，扇子完成。5、事先準(zhǔn)備好紙、筆讓幼兒自己制作。三、 展示成果師：你做的是什么扇子？上面畫的是什么？現(xiàn)在把做好的扇子送給老爺爺把?。ɡ蠣敔敵鰣鍪丈茸?，同時感謝小朋友）。五、活動延伸：扇子是夏天消暑