幼兒園大班美工活動：《對稱》_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園大班美工活動：對稱撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4幼兒園大班美工活動：對稱活動目標：1、引導幼兒認識對稱，了解對稱的重要性，并明白自然界中到處存在著對稱的事物。（重點）2、學習用對稱折疊的方法剪對稱的物體，并感受對稱的美。（難點）活動準備：1、教師事先剪好的對稱圖片（衣服、褲子、房子等）、黑板。2、白紙、剪刀、記號筆、膠棒人手一份?；顒舆^程：一、美麗的圖片。1、教師出示圖片，請幼兒欣賞。師：今天老師給小朋友帶來了我自己剪的各種圖片，你們也能剪出和我一樣的圖片嗎？我們一起來試一試。2、教師介紹材料。師：老師為你們準備了白紙、剪刀、記號筆，請你們選擇黑板上其中的一種

2、圖案來剪，剪完后用膠棒把圖片粘到相應的空格中，我要看看哪個小朋友剪的又快又好。3、幼兒第一次操作。二、認識對稱。1、展示幼兒作品，說出制作方法，并與老師的作品作比較。師：這條小褲子和大褲子來比一比，你覺得誰剪得漂亮？為什么？你用的是什么方法來剪的。2 / 42、認識對稱。師：為什么會褲子會有長短，左邊和右邊不一樣，因為它不對稱。3、理解對稱的重要性。師：如果這樣不對稱的褲子穿在你們的身上會怎么樣？（不舒服、難看等）4、那你們有什么好的方法，讓它變得對稱，穿著舒服呢？5、請個別幼兒上臺示范。三、教師示范，幼兒操作。1、教師示范。師：老師也有一個方法，你們來看一看。師：先把紙對折起來，讓邊和邊對對

3、齊，把紙打開來，你們會看到什么呢？那我們就把這條橫看作是整個物體的中心線，然后按原來的橫把紙對折起來了，記住了哦，第一步是把紙對折起來，讓邊和邊對對齊，然后用記號筆在左邊或右邊畫上你所想剪團案的一半，然后用剪刀把它剪下來?，F(xiàn)在我們把它打開來看一看。是不是很對稱？教師總結：我們把物體的中間看作有一條中心線，左邊和右邊一樣大小、一樣形狀的物體叫做對稱物。2、教師提出制作要求。3、幼兒再次操作。4、展示幼兒作品。5、教師再次強調(diào)對稱物的概念，總結。四、尋找對稱物。3 / 4師：剛才我們的小朋友都很能干，學會了怎樣剪對稱物。但其實在我們生活中還有很多對稱的物體，請你們用眼睛看一看、找一找、我們的身上有哪些是對稱

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