新蘇教版二年級上冊語文教學(xué)計劃

1、新蘇教版二年級上冊語文教學(xué)計劃中國語文教科書一般講授的是漢語文。下面是小編為大家整理的關(guān)于新蘇教版二年級上冊語文的教學(xué)計劃，歡迎大家的閱讀。新蘇教版二年級上冊語文教學(xué)計劃一一、 教材分析教材包括導(dǎo)語、一課“識字”、四五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)習(xí)慣(1) 繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。(2) 繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。(3) 培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)

2、慣。2、漢語拼音。(1) 鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。(2) 認(rèn)識大寫字母，能熟記漢語拼音字母表3、識字寫字(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀406個生字。(2)掌握本冊課文安排的27個常用偏旁。(3)能按筆順正確書寫，能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱。(4)掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。(5)養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。4、口語交際(1)能認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。(2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。(3)能當(dāng)眾說話,做到口齒清楚,語句完整,有

3、禮貌。5、閱讀(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。(2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用的詞語的.意思。(3)能借助語言文字理解課文內(nèi)容,想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。(4)閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。(5)誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，感受語言的優(yōu)美。6、作文(1)能運(yùn)用學(xué)過的詞語寫句子,能理順次序錯亂的句子。學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物,寫幾句連貫的話。(2) 學(xué)會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領(lǐng),能用幾

4、句連貫的話把有關(guān)的內(nèi)容寫下來。(3)學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號和感嘆號。三、注意事項1、要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。2 、要更加充分的發(fā)揮朗讀在語文中的重要作用。3、要使用好配套的教學(xué)輔助用書、教具、學(xué)具。四、綜合性學(xué)習(xí)1.對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課外閱讀，共同討論。2.結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。3.熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。新蘇教版二年級上冊語文教學(xué)計劃二一、本學(xué)期學(xué)生基本情況：本學(xué)期有學(xué)生54名，其中男生25名，女生29名；按年齡劃分，不足六周歲者（4）人；就測試成績而言，上

5、學(xué)期成績不理想的有幾名學(xué)生。通過上學(xué)年的教學(xué)發(fā)現(xiàn)：不足六周歲入學(xué)的兒童，無論在習(xí)慣養(yǎng)成、知識基礎(chǔ)還是接受能力方面都與城市六周歲半入學(xué)的孩子存在顯著的差距。通過教師延長學(xué)生學(xué)習(xí)時間的方法來提高學(xué)生成績，效果是事倍功半。另外，學(xué)生的家庭教育也亟需加強(qiáng)。二、教材分析本冊教科書有8個單元，均包括“識字”“課文”“語文百花園”三個部分?！白R字”繼續(xù)堅持“多認(rèn)少寫、識寫分開”的原則，要求學(xué)生認(rèn)識450個常用字，會寫248個字；采用的形式一是安排在課文中識字；二是專設(shè)識字課。三想在語文百花園中相機(jī)安排了鞏固拓展識字的練習(xí)。在教學(xué)中，要把指導(dǎo)學(xué)生掌握識字方法、培養(yǎng)主動識字興趣、養(yǎng)成在生活中多途徑識字的習(xí)慣作為

6、教學(xué)的重點。閱讀課文教學(xué)有8個單元，共33篇，其中5篇為兒童詩，2篇為古詩，1篇為課本劇，1篇為神話故事，其余皆為童話或故事。各單元主題為：（1）熱愛祖國；（2）革命傳統(tǒng)、愛心；（3）明理；（4）愛科學(xué)；（5）保護(hù)環(huán)境和可愛的小動物；（6）優(yōu)秀品格；（7）快樂的冬天；（8）中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。語文百花園共八個，安排有語海暢游、讀讀背背、口語交際、自主積累、寫話和綜合性學(xué)習(xí)六個方面的學(xué)習(xí)活動。三、基本任務(wù)1、繼續(xù)復(fù)習(xí)拼音，要求在讀、寫聲母、韻母、音節(jié)方面更加熟練，能借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字；區(qū)分本音和變音；熟練掌握大寫字母，會使用部首查字法查字典。2、認(rèn)識常用漢字450個；會寫248個字，做到書寫規(guī)

7、范、端正、整潔；掌握漢字的基本筆畫；能夠利用已學(xué)過的生字識記新字；指導(dǎo)學(xué)生分散寫字，掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能夠聯(lián)系生活實際和課文理解常用詞語和句子的意思，學(xué)習(xí)積累詞語（在閱讀中積累詞語）。學(xué)習(xí)通過朗讀體驗課文的基本情感（能夠想象課文描寫的情境），自得自悟，背誦指定的課文。4、認(rèn)識逗號、句號、問號、感嘆號，能體驗并讀出不同的語氣（能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣）。5、能夠使用普通話進(jìn)行口語交際，語言文明，態(tài)度大方（口齒清楚，聲音洪亮，態(tài)度大方，有禮貌）。6、學(xué)習(xí)寫話，能根據(jù)圖畫寫話或自主寫話，并能用上逗號。句號等標(biāo)點（

8、能夠根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。能夠按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情）。7、積極參加語文實踐活動，在活動中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、實踐能力好合作能力。8、寫自己想說的話，自由表達(dá)想象中的事物。9、培養(yǎng)勤于積累的好習(xí)慣，掌握積累的方法，能主動自覺地收集信息，從而豐富語言。拓展知識。四、主要工作1、主持召開家長會。結(jié)合科任教師召開家長會，向?qū)W生家長介紹新教材特點、教材教學(xué)要求，介紹二年級學(xué)生身心及學(xué)習(xí)特點，征求家長意見，提出家教建議。2、識字、寫字：每天一節(jié)；寫字比賽每月一次。3、閱讀：每天開展“小小故事會”活動；每天一節(jié)閱讀課，做好閱讀指導(dǎo)。4、寫話：

9、讀寫結(jié)合；注重方法指導(dǎo)，保證至少每兩周一次。5、美文背誦比賽：第15周。6、期末復(fù)習(xí)、測試：第21周。五、保證措施1、緊抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，利用開學(xué)后一月的時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范。2、以課堂為主陣地，大力挖掘教材中的德育因素，尤其要上好品德和班會課，抓好學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。3、采用愉快和情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；實施反饋教學(xué)及成功教學(xué)，重點關(guān)注學(xué)困生，關(guān)注和推動家庭教育，使他們不掉隊。4、利用家長會召開之機(jī)，號召購買低年級版少兒讀物；充分利用校圖書室藏書，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，舉行相關(guān)活動，擴(kuò)大學(xué)生的識字量，提高學(xué)生閱讀能力。5、在課堂教學(xué)和日常交往、綜合性實踐活動中，創(chuàng)造機(jī)會，盡可能讓學(xué)生多說話，愛說話，提高口語表達(dá)能力。6、緊扣教材要求，以課堂教