消防安全教育主題班會記錄

1、消防安全教育主題班會記錄班級201課型主題班會授課教師范海良主題珍愛生命永保平安日期12.7教育目標(biāo)1、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)（huozai）給人類帶來 的危害。2、學(xué)生通過教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué) 生的防火意識，明確防火自救的重要性。3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學(xué)生搜 集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培 養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。教育過程（一）出示謎語，激趣導(dǎo)入紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打 一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）師導(dǎo)言：火與人類

2、生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？?是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同 來了解"火與火災(zāi)"。（二）討論：1）人類是怎樣學(xué)會用火的？2）什么是自然火？原始人取火的方法？3）火給人類帶來什么好處。（沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也 不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識火、尊重火、運(yùn)用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就 是野蠻和愚昧。）師小結(jié)：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社 會文明的進(jìn)步。但火也給人類帶來了許多危害。例一：1月25日，大年二十的晚上，武漢市前進(jìn)四

3、路電子城一條街，二樓 商鋪，發(fā)生火災(zāi)，約0時開始失火，20多輛消防車經(jīng)過一夜奮戰(zhàn)，到 26 日7點(diǎn)10分，火勢基本熄火。例二：2月5日發(fā)生在漢正街武房1號樓的火災(zāi)，已造成一人死亡，有 11 人緊急送醫(yī)。例三：2月9日晚21時許，北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發(fā)生火 災(zāi)，火勢蔓延、火光沖天。中央電視臺新址園區(qū)在建的附屬文化中心工地 發(fā)生的火災(zāi)，大火在燃燒近6個小時后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建 大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上 30層，地下3層，建筑面積10.3 萬平方米，火災(zāi)造成1死7傷，經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)10多億元。討論：1、火災(zāi)給人類帶來哪些危安全教育主題班會總結(jié)害。小結(jié)：火災(zāi)給我們帶來

4、巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅， 我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識，不玩火。2、學(xué)校防火應(yīng)注意哪些?： 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。 不要亂燒廢物。 實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。 經(jīng)常檢查電器。 設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。 宿舍的安全防火。3、公共場所防火應(yīng)注意哪些？學(xué)生要做到：1、不攜帶煙花爆竹到公共場所。2、不準(zhǔn)玩與火有關(guān)感恩主題班會記錄的游戲。3、不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。(三)學(xué)習(xí)學(xué)生防火知識：例：2007年11月14日上海商學(xué)院女生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生被大火 圍困，被逼跑到東面的陽臺上，4女生情急之下，先后從6樓跳下身亡。 其中，最后一個女生在陽臺上猶豫了很久，但最后也跳了

5、下來。(1) 從以上事例中你看出什么？(2) 火災(zāi)自救與逃生學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。1. 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2. 弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。3. 沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。4. 樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口主題班會活動反思、 涼臺上滑下。5. 身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。(3) 一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。火場報警：1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)， 可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。2、報警時要講清著火單位

6、、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。3、說明什么東西著火.火勢怎樣。4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。6遇有火災(zāi)不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇喜歡圍觀消防車，這既有礙于 消防人員工作也不利于同學(xué)們的安全。7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行 為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。(4) 搶答：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住 頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？(3)你能說出幾種逃生方法嗎？。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生) 3.火場逃生法則(1) 要鎮(zhèn)靜保持

7、清醒的頭腦，不能盲目追隨。當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力當(dāng)聽到或者看到有什么 人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn)靜 迅速判斷 危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn).利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識， 決定逃生 的辦法.盡快撤離險地。撤離時要注意.不可搭乘電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時往往電 源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全樓梯進(jìn)行逃生，最好能沿著墻面，當(dāng)走到安全門時，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象；盡量朝明亮處或外 面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽 臺、氣窗、天臺等

8、往室外逃生。(2) 留得青山在.不怕沒柴燒，不要因?yàn)樨澵敹诱`逃生時機(jī)。在火場中， 人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的 貴重物品，而把寶貴的逃生時何浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ野犭x貴重物品上，已經(jīng) 逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。(3) 做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)不要直立迎風(fēng)而進(jìn)。逃生時經(jīng)過充滿煙霧的 路線，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止?jié)鉄焼苋肟砂衙怼⒖谡钟盟?濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。(4) 找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延續(xù)火勢蔓延。同時，

9、 可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信 號。切忌向光亮處奔。在緊急危險情況下.由于人的本能、生理、心理所決 疋，人們總是向著有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著生存的布望， 它能為逃生者指明方向避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已被切斷 或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險之處。(5)緩降逃生.滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般 都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓 層。如果沒有這些專門設(shè)施而安全通道又已被堵救援人員不能及時趕到 的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜，利用現(xiàn)場之物品 或地形設(shè)法逃生。你

10、可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易 救生繩，一端緊拴在牢固的門窗格或其他重物上再順著繩子或布條滑下， 或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。在火災(zāi)中常會發(fā)生 逃生無門，被迫跳樓的狀況，非到萬不得已，萬萬不可盲目米取冒險行為， 因?yàn)樘鴺欠撬兰粗貍?，最好能靜靜待在房間內(nèi)，設(shè)法防止火及煙的侵襲， 等待消防人員的救援。(四)總結(jié)1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。2、老師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我 們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安?；顒臃此夹W(xué)生尚未成年，不管是經(jīng)驗(yàn)上，還是實(shí)際操作上，他們的 消防意識、對火災(zāi)的防護(hù)能力等，都極為薄弱。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)小 學(xué)生中存在著消防器材不會使用、消防意識不強(qiáng)、消防常識不懂、 自護(hù)能力較差等現(xiàn)象。要克服這些不良現(xiàn)象，小學(xué)消防安全教育 必須做到日?；?、活動化、安全化