2017“好學的爸爸”課時教學計劃

1、2017“好學的爸爸”課時教學計劃好學的爸爸”課時教學計劃施教日期:教學內(nèi)容 13 好學的爸爸共幾課時 3第幾課時 1課型 新授教學目標1、學會本課四個生字,理解生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文。3、初步理解課文內(nèi)容,感知“爸爸”的好學精神。教學重難點教學重點:學習生字,認識新偏旁“食字旁”。教學難點:讀準讀通順長句。教學資源1、課文插圖生動地再現(xiàn)了父親學習時的情景,神態(tài)刻畫細膩,可引導學生對他的衣著、表情、動作進行觀察,揣摩人物的內(nèi)心世界,加深對課文的理解。2、當今社會里,終身學習已經(jīng)成了每個人不能拒絕的選擇,很多學生的家長可能也正在學電腦等,因此學生對課文內(nèi)容也有一些直接的體驗。

2、3、生字詞卡片、小黑板等預習設(shè)計1、借助拼音讀正確一類字和二類字。2、依據(jù)課后筆順表會正確書空一類字,主動學習2個偏旁。3、正確、流利地朗讀課文,給課文標上小節(jié)號。4、閱讀新課程 新習作上的課文助讀。5、讀了課文,和家長說說課文講了一件什么事嗎?學 程 預 設(shè)導 學 策 略調(diào)整與反思一、揭示課題,談話導入1、板書課題:好學的爸爸。2、認識多音字“好”。理解“好學”的意思?齊讀課題。二、初讀指導1、聽老師朗讀課文。思考:這篇課文主要寫了哪些內(nèi)容?2、檢查學生自讀情況。(1)這篇課文主要寫了哪些內(nèi)容?(2)分部分指名朗讀。(3)提出生字詞最近 吃完 晚飯 夾著業(yè)余 光會 上網(wǎng) 資料簡單 鍵盤 現(xiàn)在

3、(4)引導理解部分生字詞的意思,重點講“業(yè)余”、“上網(wǎng)”、“資料”。3、鞏固生字詞。三、指導書寫。近、吃、飯、光在田字格中所占的位置。一、揭示課題,談話導入1、今天,我們一起來認識一位好學的爸爸。2、講:“好學”的“好”是一個多音字,“喜愛”的'意思。問:“好學”是什么意思?一起讀課題。二、初讀指導1、爸爸怎么好學呢?讓我們來學習課文。思考:這篇課文主要寫了哪些內(nèi)容?2、檢查學生自讀情況。(1)師提問,學生回答。爸爸很好學,每天晚上“充電”。(第一自然段)爸爸上業(yè)余電腦培訓半電腦。(第二到六自然段)爸爸現(xiàn)在是電腦高手。(第七自然段)(2)請小朋友分著來讀讀。(3)出示小黑板:誰會讀的?(4)小朋友,有不理解的詞語嗎?誰來說說這幾個詞又是什么意思呢?3、(1)出示生字詞卡片,指名認讀(2)自主學習“近”、“吃”、“飯”、“光”,記住字形,交流記憶字形的方法。教學新的偏旁“食字旁”。三、指導書寫。1、教師范寫。2、說明:“近”的“走之”第二筆是一筆寫成的。“吃”的“口字旁”要寫得小一點?！帮垺弊笥覂刹糠指髡家话??！肮狻币⒁狻靶∽诸^”的筆順