家長會心得體會參考模板

1、家長會心得體會參考模板作為家長,對于孩子在學(xué)校的情況和進(jìn)度更清楚,特別是減少了家長對雙減后,關(guān)于能否是躺平還是繼續(xù)抓分?jǐn)?shù)的內(nèi)心焦慮。正如陳教師所說,國家雙減是培養(yǎng)綜合素質(zhì),全面開展的人才。百味書屋精心整理了家長會心得體會參考模板,望給大家?guī)韼椭?更多優(yōu)秀精選范本,請關(guān)注百味書屋!家長會心得體會參考模板 10月10日晚,家長們期待的松坪山第一幼兒園小四班家長會順利召開,教師的精心準(zhǔn)備和家長的熱情參與讓我感受很深,收獲頗豐。班主任吳教師用生動詼諧的語言引見了近期幼兒生活情況、班級主題課程開展情況、本學(xué)期的方案安排等。當(dāng)教師引見小朋友們?nèi)雸@情況,提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好,取得了較大的進(jìn)步

2、,哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí),家長們聽得可認(rèn)真了,還不時(shí)發(fā)出會心的笑聲,仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋,活潑、害羞、淘氣、安靜,都是那樣的可愛無比!幼兒園是孩子們離開父母,單獨(dú)邁向社會的第一步,是孩子們第二個快樂的家。做為父母,最關(guān)懷的是孩子的安全問題和教育問題,通過教師的講解,我感覺到,孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起,小到排隊(duì)倒水、上廁所、單獨(dú)入睡、跟教師問好,大到學(xué)會聽指令、跟別人分享和交流等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。教師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會存在這樣或那樣的問題,我家雨欣小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信,有點(diǎn)放不開,自理能力不強(qiáng),原

3、來我以為這是性格原因,看來跟我們家長平時(shí)的教育方法也有很大關(guān)系,面對孩子缺乏時(shí),不能大聲呵斥,應(yīng)多點(diǎn)寬容,耐心勸說,適時(shí)夸獎。好孩子都是夸出來的,不是罵出來的?；丶液笪覀円诩彝ソ逃问椒椒ㄉ虾煤眉佑透牧?。家長會是教師和家長溝通的橋梁,是互動的最正確時(shí)機(jī),教師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長,也向家長們提出了希望和要求。我相信,在教師的辛勤工作和家長的積極配合下,小朋友們一定會安康快樂地成長!作為一名家委,我一定會以最大的努力支持教師工作,努力發(fā)揮家委的紐帶作用,推動幼兒園各項(xiàng)工作的開展。衷心的感激小四班三位無比有愛心無比敬業(yè)的吳教師、龔教師、盛教師。家長會心得體會參考模板 昨天,去幼兒園開

4、了家長會,孩子上學(xué)這么長時(shí)間了,家長會也開過屢次了,然而這次的家長會,卻著實(shí)讓我體驗(yàn)了一把做孩子的快樂。這次家長會的主題是體驗(yàn)課,由家長降臨時(shí)充當(dāng)自己的孩子,身臨其境的體驗(yàn)了一次集趣味教學(xué)、保育知識、教育指導(dǎo)為一體的幼兒教育模式。剛開始,我們有的家長還有點(diǎn)不好意思,覺得模仿孩子們的幼稚行為,不是一時(shí)半會能進(jìn)入狀態(tài)的。后來在王教師的鼓勵和帶著下,我們漸入佳境,真正感受到孩子們在幼兒園里充實(shí)而又愉快的生活節(jié)拍。其實(shí),只需孩子真正地愛上幼兒園后,各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解,因?yàn)橛心敲炊嘤腥さ耐婢吆托D書等著他們,還有充滿童趣的娃娃家、里外墻、數(shù)學(xué)區(qū)、互動墻吸引著孩子們的注意力,他們怎么會不喜歡

5、幼兒園呢?作為家長,我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了王教師的講解,我感覺到,孩子的教育是事無巨細(xì),從點(diǎn)滴開始的,小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟教師問好,大到學(xué)會調(diào)理自己的情緒、跟別人交流,學(xué)會傾聽等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效,并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外,人無完人,任何孩子都會有這樣或那樣缺乏,然而我們不能因而動輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時(shí)夸獎。我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。這一點(diǎn),我是深有體會,我也是當(dāng)

6、教師的,對自己的學(xué)生總是耐心十足,和顏悅色,然而一見到自己的孩子做錯事情,就立刻怒氣沖沖,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對爸爸媽媽的話至假設(shè)罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴(yán)重,我試著用教師說的鼓勵式教育方法,多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),并及時(shí)鼓勵和表揚(yáng),在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),讓他知道了什么是對的,自然也就明確了什么是不對的,結(jié)果孩子不然而非觀念增強(qiáng)了,而且自決心也足了。當(dāng)然,賞識教育要適度、適時(shí)、適量,一味的夸獎,也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,進(jìn)而會與小朋友們增加了隔膜和距離的。希望我們能夠更多的時(shí)機(jī)把各自的育兒心經(jīng)拿來分享和交流,讓我們金日班的寶寶們

7、都能茁壯成長!家長會心得體會參考模板 在晨旭開學(xué)的差不多一個月的時(shí)間中,我每天回家都會問他:今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊,中午有沒有吃飽啊,在校有沒有聽教師的話啊,有沒有和同學(xué)鬧矛盾啊等等,一切在茫然無措和摸索中開始了。開學(xué)這么久,好似還沒認(rèn)識孩子的教師們呢,所以這次家長會就像一場及時(shí)雨,為教師和家長的溝通架起了一條友誼橋梁。我作為一名重生家長的媽媽,懷著沖動的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長會,和兒子并肩坐在一起,認(rèn)真的聽了王教師和左教師引見了孩子們在校的學(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)?？戳送踅處煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌?有食堂吃飯的照片,也有在課堂上認(rèn)真上課的,還有參加升旗典禮的,看到照片上每個孩子吃飯時(shí)做

8、到食不言,課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽講,能積極發(fā)言?，F(xiàn)實(shí)證明我的擔(dān)憂是多余的,潛意識里低估了孩子的順應(yīng)能力,也許之前是我們過度地愛惜他,作為家長也要適當(dāng)?shù)胤攀?讓他學(xué)會自己成長。這期間教師還表揚(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生,如用餐時(shí)吃得快又干凈的,寫字工整的,上課大膽發(fā)言的,值日勤快的等等,從而讓家長知道自己的孩子有哪些缺乏之處,有哪些是值得鼓勵的。作為一年級的重生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵,現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩,不過他在學(xué)習(xí)過程中還是會開個小差,我們會及時(shí)糾正他的錯誤,會要求他合理的安排時(shí)間,如果在某事上太拖沓,那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少,這些微小之處都是需要我們家長耐心培

9、養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語接龍,雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識太多字,然而他大腦中知道的這些詞匯量對他以后的閱讀會有所幫助的。通過這次家長會,我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對和處理的首要問題是什么,怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快順應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在行為習(xí)慣上教誨他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感激教師們的努力,及時(shí)和我們溝通,讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況,我們有決心配合好教師,抓好教育,讓他能快樂的學(xué)習(xí)。家長會心得體會參考模板 20xx年8月29日上午,開完家長會一直想坐下來記錄下來作為一名重生家長的沖動心情、以及所感受到的跟所學(xué)到的一些重要的知識,與其說是忙的不如說是懶的拖到今天。對孩子來說小

10、學(xué)一年級是人生中很重要的開始。我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長會,會議的主要內(nèi)容是學(xué)校對全體一年級學(xué)生家長談?wù)勗鯓咏逃煤⒆右约皩W(xué)校情況引見和對家長的要求。作為家長,我認(rèn)為此次家長會開的及時(shí)而且重要。通過這次家長會,我們知道了自己和孩子眼前需要面對和處理的首要問題是什么,怎樣引導(dǎo)孩子盡快順應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是班主任教師從各個側(cè)面耐心細(xì)致的講解,溝通和答復(fù)了家長最關(guān)懷的問題。家長會可以說是對學(xué)校的一個全方位、立體化的展示,教師們也在用實(shí)際行動踐行一個美好的教育理念,那就是播種習(xí)慣,收獲成長,成就著家長們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養(yǎng)成一個對社會有用的人。家長會就象是一扇

11、窗子,開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。要說感言,我的感想歸根結(jié)底就是:學(xué)校是孩子成長教育極其重要的平臺,家庭是孩子成長開展的堅(jiān)實(shí)后盾,社會是孩子成長的大熔爐,教師是孩子成長的教育者和培育者,父母是孩子成長的啟蒙者和引導(dǎo)者,都對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,只有將家庭、學(xué)校、社會三者溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,促其全面開展,成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習(xí)慣,明天我們收獲的不只僅是成長,更有輝煌和每個人臉上的笑容。為了孩子,讓我們共同努力!我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校,我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)歷又有育人智慧的好教師。最后祝錦

12、繡小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、安康成長!家長會心得體會參考模板 作為一名家長,我參加了學(xué)校的家長學(xué)校,通過幾天的學(xué)習(xí)感受很多,對教師的工作有了進(jìn)一步的了解,也認(rèn)識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長共同努力,才能真正使孩子安康快樂的成長。下面是我的幾點(diǎn)心得體會:第一,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。人們常說:習(xí)慣成自然。一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個壞的習(xí)慣,會徒增許多彎路和波折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子也就不會產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起,怪父母沒叫,學(xué)習(xí)用具沒帶,怪父母沒提示等諸如此類現(xiàn)象,在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規(guī)律,習(xí)慣成自然,我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然,我們

13、家長自身應(yīng)以身作那么,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。第二,多支持,多鼓勵,培養(yǎng)孩子的自決心。每個孩子都十分聰明,孩子的行與不行,在很大程度上取決于家長怎樣對待孩子是多鼓勵?還是給他們氣餒?每個孩子都有每個孩子的潛能,而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵,多給他們贊揚(yáng),增強(qiáng)他們的自決心。記得有一位科學(xué)家說過一個人的命運(yùn),并不是財(cái)富,而是自決心?？梢?自決心是一個人取得成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨,不要把自己孩子與別人家的孩子相比,不要作橫向的比較,只需孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都值得贊揚(yáng)。第三,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,家長和孩子共同進(jìn)步。當(dāng)一個好家長并不是一件很容

14、易的事,我們必須持續(xù)的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識,與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個學(xué)習(xí)的氣氛,我相信孩子也會學(xué)得很開心,很輕松。多陪陪孩子,陪他看書,陪他學(xué)習(xí),多與他溝通也教他與別人溝通,這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí),孩子才會學(xué)習(xí)得更好。第四,要讓孩子學(xué)會獨(dú)立,自己的事情自己做。在這一點(diǎn)上,校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話,讓我們反思自己對待孩子的教育形式,特別是怎樣對待孩子的逆反心理,確實(shí)有一些需要改良的地方。以前,我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣,對孩子包辦的太多。其實(shí)這個年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了,他有自己的想法,有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以,我們要多鼓

15、勵孩子表達(dá)自己的思想和情感,遇事多與孩子商量,多聽他們的意見,允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活,體驗(yàn)生活,讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉,提高能力,鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間,相信他們,相信我們早一天放手,孩子就會早一天長大。第五,重視對孩子的品德教育。教育孩子是一門學(xué)問,需要學(xué)習(xí)和用心,現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨劇烈的競爭,所以對孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊,這樣往往無視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長,孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通,與孩子交朋友,做到平等對待。不講大道理,讓他親身體會一些人生哲理,保持身心及心理安康。第

16、六,要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,我們要積極地影響和教育孩子,要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系,孩子才會樂于和我們溝通、交流,我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。以上幾點(diǎn)是我在這次家長會后的感想?？傊?通過這次家長會,我更清楚地認(rèn)識到,在孩子的教育上,我們一定要站的更高些,看的更遠(yuǎn)些,想的更深些,做的更實(shí)些。孩子是我們每個家庭的希望,只需我們做父母的能夠注意方法,多和學(xué)校教師溝通,雙方共同關(guān)注教育孩子,我們的孩子一定會成功,未來一定很精彩!寄語:希望我的孩子能夠揚(yáng)長避短,熱愛上學(xué)習(xí),自主的學(xué)習(xí),德智體全面開展。目標(biāo):德智體全面開展,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹立正

17、確的道德思想,考試取得良好的成績。家長會心得體會參考模板 女兒今年進(jìn)入小學(xué)一年級,與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。9月17日以來我在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課,我深感收獲頗豐。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。一、自我素質(zhì)的提高家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長就時(shí)辰充當(dāng)著教師的角色,因而必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云教師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關(guān)系,與孩子交朋友,尊重孩子,知道如何給孩子部署任務(wù),如何處理孩子的不開心等。二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣受益終身通過張琴教師的講座使我明白了習(xí)慣是人的

18、思維定勢,是一種潛移默化的力量。在學(xué)校的習(xí)慣有教師教誨,還可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí);可在家就靠家長催促和引導(dǎo)。因而在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面開始。雖然都是一些小事,但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的學(xué)生。三、創(chuàng)造好條件,好環(huán)境外界條件是孩子讀好書的外因,父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氣氛等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起帶頭作用,多讀書,多看報(bào),持續(xù)更新和增長知識,對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意,孩子看書應(yīng)給她創(chuàng)造一片小天地,使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學(xué)校也要考慮,要給孩子找一所文化與藝術(shù)都兼有的學(xué)校,在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)不忘藝術(shù)

19、的情操。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,家庭教育也是,家長學(xué)校可以說是拋磚引玉,引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育形式來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長。感激家長學(xué)校,更感激少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學(xué)習(xí)的平臺!讓我們共同努力,爭取把孩子培養(yǎng)成為有用人才,為祖國做出偉大的奉獻(xiàn)。家長會心得體會參考模板 ? 我參加了學(xué)校召開的家長會,我感觸很深,收獲很多。通過參加這次家長會,使我對學(xué)校和教師有了更深刻的認(rèn)識和理解。家長會后,仔細(xì)回味教師的話語,我有以下幾點(diǎn)體會:? 一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。? 人們常說:習(xí)慣成自然,一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個壞的習(xí)慣,會徒增許多彎路和波折,作為學(xué)校要加

20、大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),作為我們家長更應(yīng)該以身作那么,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。? 二、關(guān)愛孩子,先從關(guān)注開始,多支持,多鼓勵,培養(yǎng)孩子的決心。? 對于孩子的學(xué)習(xí),作為家長有時(shí)過度的關(guān)注起分?jǐn)?shù),時(shí)常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)展比較,評定好與壞,而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程,多鼓勵、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯,增強(qiáng)他們的自決心,永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨,不要把自己孩子和別人家的孩子相比,只需孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都值得贊揚(yáng)。? 我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài),不要總看到別的孩子的長處,用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),讓賞識教育落到實(shí)處。? 三、營造良好的學(xué)習(xí)

21、氣氛,家長和孩子共同進(jìn)步。? 作為一名好家長,要多陪陪孩子,陪他看書、學(xué)習(xí),多與他溝通,還叫他與別人溝通,不要總把他當(dāng)成小孩子,其實(shí)他的世界和大人是一樣的,他的人生是我們家長和教師給描繪與養(yǎng)成的。? 四、與孩子經(jīng)常交心談心。? 要經(jīng)常與孩子交談,尊重他們、理解他們。通過這次家長會,我深深體會到,在現(xiàn)在形勢下,作為家長,對自己的子女要作到嚴(yán)而有度,不能將自己的子女管得太死,也不能放任自流,要給孩子足夠的自由開展的空間和時(shí)間。家長會心得體會參考模板 常言道:家庭是人生的第一課堂、父母是孩子最初也是最好的教師。孩子出生后,首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的開展歷程中,家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力

22、,我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭,可能鑄就孩子安康的心理。反之那么極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。因而,培養(yǎng)孩子的安康心理,也對孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求。首先,要求父母應(yīng)具有安康的心理,只有這樣才能去感染孩子;其次,要求父母對自己的一言一行必須嚴(yán)格要求,決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法,不能過于順從溺愛,也不能過于嚴(yán)厲甚至專制,要有民主的作風(fēng)。如果處理不當(dāng),很容易使孩子構(gòu)成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理,形成心理壓力過大,甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。正如所有家長一樣,教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問題。由于平時(shí)工作比較忙,對教育孩子沒有比較成功的經(jīng)歷,更沒有比較先進(jìn)、成熟的理念,只是通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長是孩子的第一任教師,家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言談舉止、衣著打扮等都會在孩子心靈上留下印跡,有些甚至是永遠(yuǎn)無法改變的。所以家長無論孩子是做事做人,還是言談舉止都要給孩子樹立一個好的典范。要注意通過言傳身教培養(yǎng)孩子