Excel會(huì)考復(fù)習(xí)教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 Excel 會(huì)考復(fù)習(xí)教案 （一） 教材分析 本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生針對(duì)會(huì)考復(fù)習(xí) ExcelExcel 的一堂課，主要針對(duì)單元格數(shù)據(jù)格 式設(shè)置和數(shù)值計(jì)算，體現(xiàn) ExcelExcel 的智能性，進(jìn)一步掌握 ExcelExcel 的功能以及會(huì)考題 的題型。 （二） 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 1 1、 掌握工作表基本操作，如插入行、列，合并標(biāo)題等。 2 2、 復(fù)習(xí)表格數(shù)據(jù)的處理：計(jì)算、排序、篩選等。 過(guò)程與方法： 1 1、 能歸納利用表格處理數(shù)據(jù)信息、解決問(wèn)題的基本思想和方法 2 2、 引導(dǎo)學(xué)生如何在現(xiàn)有的知識(shí)層次之外發(fā)掘新的知識(shí)點(diǎn)，拓展學(xué)生的思路，激 發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)分析

2、事物的能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1 1、 激發(fā)和保護(hù)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的求知欲，積極主動(dòng)地在社會(huì)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和 使用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的知識(shí)，形成良好的信息活動(dòng)態(tài)度。 2 2、 增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。 （三） 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) EXCELEXCEL 數(shù)據(jù)的修改和計(jì)算。 （四） 教學(xué)方法及手段 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、直觀演示法、操作實(shí)踐法。 教學(xué)手段：利用教學(xué)廣播網(wǎng)演示操作 （五）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、 復(fù)習(xí)引入 小組討論 ExcelExcel 有哪些功能？ 思考回答 加深學(xué)生對(duì)表格 的理解，并培養(yǎng)他 們今后在學(xué)習(xí)和 生活中能考慮運(yùn) 用表格解決冋題 的意識(shí)

3、二、 教學(xué)過(guò)程 1 1 一、數(shù)據(jù)的計(jì)算（課件展示） 提冋： 以上表格中如何求出每位同學(xué)的總 分及其各科平均分？可以有幾種方法？ 總結(jié)： 數(shù)據(jù)的計(jì)算在電子表格中可分為公 式計(jì)算和函數(shù)的使用。公式是一種以“= =” 學(xué)生分組操 作 1 1 打開 0909 單 機(jī)練習(xí)盤 （可選題 庫(kù)），ExcelExcel 讓學(xué)生熟練掌握 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 開頭的數(shù)學(xué)計(jì)算式子，與數(shù)學(xué)中的運(yùn)算順 （一）第一 公式和函數(shù)的操 序相同；函數(shù)疋預(yù)先疋乂的，執(zhí)仃計(jì)算等 套練習(xí)，完 作方法 數(shù)據(jù)處理任務(wù)的特殊公式，如求和（sumsum）, 成 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 求平均（average average 等 Z:Z: 14114

4、1 B23B232 2 積極性 .xls.xls 練習(xí)。 在教師的點(diǎn)撥下 問(wèn)題： 2 2 打開 0909 單 掌握填充柄的使 用方法 1 1 以上數(shù)據(jù)表中的總分能否復(fù)制到其它單 機(jī)練習(xí)盤 學(xué)生自主探究，提 兀格中？是否還有其他復(fù)制公式或函數(shù)的 （可選題 高實(shí)踐能力 方法嗎？ 庫(kù)），ExcelExcel （一）第一 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn) 2 2.如果修改以上表中的數(shù)據(jù)，總分中的數(shù) 套練習(xí)，完 題、總結(jié)問(wèn)題、探 據(jù)會(huì)改變嗎？ 成 Z:Z: 130130 B23B234 4索規(guī)律的能力 討論結(jié)果： 學(xué)生上機(jī)操作后回答能復(fù)制， 若數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)發(fā)生改變，那總計(jì)中的 .xls.xls 練習(xí)。 數(shù)據(jù)也會(huì)隨之改變

5、 小組派代表 演示 補(bǔ)充： 這里的復(fù)制為公式或函數(shù)的復(fù)制， 操作時(shí) 同文字處理中文字的復(fù)制方法相同。復(fù)制 過(guò)程中是復(fù)制單元格公式。另外還可以用 電子表格中特有的工具“填充柄”來(lái)復(fù)制 公式，將鼠標(biāo)指向目標(biāo)單元格右下角的粗 黑框，鼠標(biāo)形狀變?yōu)楹谑旨軙r(shí)向下拖動(dòng) 即可 擴(kuò)展：數(shù)據(jù)的計(jì)算還可以求數(shù)據(jù)的平均值、 最大值、最小值等 二、數(shù)據(jù)的排序 學(xué)生討論 提冋：想快速找出“成績(jī)表”中成績(jī)最好 提高學(xué)生自主探 的前 5 5 名學(xué)生，合理的方法是：課件展示 索的能力 加強(qiáng)對(duì)排序功能 問(wèn)題： 的理解 1 1.學(xué)生成績(jī)表.xls.xls 文件按總分降序排序。 2 2.排序時(shí)最多可以對(duì)幾個(gè)關(guān)鍵字進(jìn)仃操 作？ 3

6、3.對(duì)于字符的排序有何規(guī)律？ 教學(xué)過(guò)程 2 2 學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 總結(jié)： 排序時(shí)最多只能對(duì)三個(gè)字段排序；在 exce exce 中排序時(shí)升序是按照由 A A- -Z Z 的順序， 降序 是按照由 Z ZA A 的順序；用戶能否根據(jù)自 己規(guī)定的順序排序，講的是自定義排序， 不清楚的同學(xué)課后再練習(xí)一下。 教學(xué)過(guò)程 三、數(shù)據(jù)的篩選 數(shù)據(jù)的篩選是本 d d 3 3 如果需要從表格中選中符合某個(gè)特定條件 學(xué)生分組 節(jié)課的難點(diǎn)，讓學(xué) 生在探索中總結(jié) 的數(shù)據(jù)來(lái)，常常需要用“篩選”的方法 操作 出規(guī)律，進(jìn)一步掌 打開0909 單機(jī) 握其方法 問(wèn)題：找出總分430430 分的同學(xué)？ 練習(xí)盤（可 提問(wèn)： 選題

7、庫(kù)）， 培養(yǎng)學(xué)生的觀察 Excel Excel （一） 能力和動(dòng)手能力 1 1 篩選等于刪除嗎？ 第一套練 習(xí)，完成 2.2.能否在上表中篩選出總分大于 430430 分小 Z:Z: 136136 testest.xt.x 于 450450 分的學(xué)生？ IsIs 練習(xí)。 總結(jié)：有很多的學(xué)生都認(rèn)為篩選是等于刪 小組派代表 除， 并不理解篩選真正的函義， 其實(shí)篩選 是將符合條件的記錄顯示出來(lái)，不符合條 件的記錄隱藏起來(lái)。第二題是用兩次自動(dòng) 篩選完成。 演示 三、 課堂總結(jié) 1 1.本節(jié)課我們共同復(fù)習(xí)了數(shù)據(jù)的計(jì)算，篩 讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課 的學(xué)習(xí)內(nèi)容有全 選、排序，這部分內(nèi)容是電子表格中最基 局的認(rèn)識(shí)，并對(duì)所 礎(chǔ)，也是最重要的內(nèi)容，同學(xué)們一