新文六年級(jí)上冊(cè)部編版語文第十四課知識(shí)點(diǎn)（清風(fēng)）

1、六年級(jí)上冊(cè)部編版語文第十四課知識(shí)點(diǎn)在柏林一文記敘了一個(gè)發(fā)生在從柏林駛出的一列火車上的故事，平實(shí)的語言將老婦人的悲慘遭遇描繪出來,表明侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給被侵略人民造成深重苦難，接下來xx在這里給大家分享一些關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)部編版語文第十四課知識(shí)點(diǎn),供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)大家有所幫助。六年級(jí)上冊(cè)部編版語文第十四課知識(shí)點(diǎn)多音字:數(shù)：sh數(shù)一數(shù)shù數(shù)學(xué)假：ji不假思索 jià度假盡ìn盡頭。jn盡管。本課讀音同。假ji不假思索。à放假。本課讀音同。詞語解釋：沉思：深思。奇特：跟尋常的不一樣;奇怪而特別。指手畫腳：形容說話時(shí)兼用手勢(shì)示意。也形容輕率地指點(diǎn)、批評(píng)。造句:他

2、總喜歡對(duì)別人指手畫腳，很令人反感。不假思索：用不著想,形容說話做事迅速。假：憑借;依靠。嗤笑：譏笑。神志不清:知覺和理智不清醒。文中形容老婦人因痛失兒子而極度悲傷導(dǎo)致的精神錯(cuò)亂。大概:表示不很準(zhǔn)確的估計(jì)。反義詞:緩慢迅速 健壯虛弱停頓繼續(xù)奇特普通寂靜喧鬧 不假思索猶豫不決近義詞:虛弱孱弱 沉思深思停頓暫停大概可能寂靜平靜 不假思索毫不猶豫課內(nèi)問題:1.本文講了一件什么事?答：一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了三個(gè)兒子的老兵,在被迫上前線之前，將他神志不清的妻子送往瘋?cè)嗽?。在車廂里，老婦人奇特的舉動(dòng)引起了兩個(gè)姑娘的嗤笑。老兵道出原因后，車廂里一片寂靜。2.默讀課文，想想這篇小說是怎樣表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難這一主題的。答:

3、(1)這是一篇微型小說，作者截取從柏林駛出的火車上短暫的一幕,以后備役老兵的一段話為小說情節(jié)的核心，隱去所有背景、過程的交代,而把慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后果直接推到讀者的面前，深刻地反映了戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)人類永恒而又沉重的話題。（）意想不到的結(jié)局,給人以強(qiáng)烈的震撼效果。(3)情節(jié)上層層鋪墊,為小說的結(jié)局蓄勢(shì)。前文寫車廂里幾乎看不到一個(gè)健壯的男子、老婦人的奇特舉動(dòng)、小姑娘的嗤笑，都是在為出人意料的結(jié)局蓄勢(shì)，到結(jié)尾處才揭示出老婦人奇特舉動(dòng)的原因。正是有了前文的蓄勢(shì)和鋪墊，小說的結(jié)尾才給人以強(qiáng)烈的震撼效果。(4)老兵那平靜不動(dòng)聲色的敘述里包含了一股巨大的悲憤,但始終沒有爆發(fā)出來，反而更有感染力。六年級(jí)上冊(cè)部編版語文學(xué)習(xí)

4、方法1、注重日常積累：語文考驗(yàn)的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識(shí)累積的話，語文成績(jī)自然不高。所以想要提升語文成績(jī)，平時(shí)更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。、學(xué)會(huì)理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次,明確課文的內(nèi)在邏輯,把結(jié)構(gòu)層級(jí)作為記憶線索，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。3、學(xué)會(huì)觀察周圍：寫作是源于生活的,最打動(dòng)人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時(shí)要多觀察生活,寫作時(shí)多做細(xì)節(jié)描寫，才能真正為作文進(jìn)行潤(rùn)色，讓老師能眼前一亮。六年級(jí)上冊(cè)部編版語文學(xué)習(xí)技巧、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時(shí)一定要注意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記,寫上自己的感受、思考。2、多練習(xí)寫作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文,還是小說,都可以寫,寫完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自