精選-一份別樣的自我介紹

1、一份別樣的自我介紹小碩：一張說(shuō)明書(shū)產(chǎn)品名稱(chēng)：小碩產(chǎn)品性別：男產(chǎn)品年齡： 10 年產(chǎn)品地址：溫馨家園A 區(qū) 11 號(hào)樓一單元401 室產(chǎn)品同類(lèi)：爸爸，鐵路工人；媽媽?zhuān)A星藝術(shù)幼兒園教師； 我，學(xué)生目前產(chǎn)品所在地：藍(lán)天雙語(yǔ)小學(xué)產(chǎn)品學(xué)齡：三年產(chǎn)品成績(jī)（期末）：語(yǔ)文 118 數(shù)學(xué) 113 英語(yǔ) 99.5 產(chǎn)品特征：不高不矮，不胖不瘦，短發(fā)，眼睛炯炯有神產(chǎn)品愛(ài)好：看書(shū)，寫(xiě)作文。一進(jìn)書(shū)店就不出來(lái)產(chǎn)品性格：脾氣暴烈，但斗不過(guò)媽媽產(chǎn)品理想職業(yè)：警察，盡自己的職責(zé)保衛(wèi)國(guó)家，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全保質(zhì)期： 100 年這次作文我安排自我介紹， 題目一個(gè)“我”字。 小碩同學(xué)面對(duì)題目沉思良久，忽然問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“老師

2、，不寫(xiě)這個(gè)題目，換一種形式行嗎？”我心里還有一些不解， 也有一些不滿(mǎn)意， 是嫌“我”這個(gè)題目不好嗎？自我介紹你不會(huì)嗎？第 1頁(yè)但我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)， 心想只要你寫(xiě)， 什么都行。于是答曰： “可以”。得到我的許可，他高興地一笑，接著就埋頭寫(xiě)作了。小碩的座位在靠墻的地方， 因此，我巡視的時(shí)候也看不到他寫(xiě)了些什么。但我并沒(méi)有奢望有什么驚人之作出現(xiàn)?？墒牵@人之作就在你不報(bào)希望的小碩身上出現(xiàn)了。孩子們的想象力是無(wú)窮的， 每一個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)宏大的世界，只要你不設(shè)置條條框框，只要你讓他的思維自由飛翔，你盡可放心等待，總有你意想不到的精彩。小碩將自我介紹設(shè)計(jì)成一份產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)， 這樣的構(gòu)思豈是“新穎”二字了得

3、。 它讓我這看過(guò)了無(wú)數(shù)類(lèi)似作文的老教師眼前一亮，不由得對(duì) 10 歲的孩子刮目相看了。這份說(shuō)明書(shū)一共15 項(xiàng)內(nèi)容，分別對(duì)自己的基本情況做了介紹。有姓名、性別、年齡、住址，還有家庭成員、就讀學(xué)校、學(xué)習(xí)成績(jī)、外貌特征、興趣愛(ài)好、性格特征和喜歡的職業(yè)，更稱(chēng)奇的是他寫(xiě)出了“保質(zhì)期100 年”，這多么讓人驚喜， 孩子又是多么可愛(ài)啊！3 個(gè)月后，此案在內(nèi)華達(dá)州州立法院開(kāi)庭，幼兒園敗訴，因?yàn)榕銓張F(tuán)的 23 名成員被這位母親在辯護(hù)時(shí)講的一個(gè)故事感動(dòng)了。她說(shuō)，我曾到東方某個(gè)國(guó)家旅行， 在一家公園里曾見(jiàn)過(guò)這么兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅羽，放在較大的一片水塘里；另一只完好無(wú)損，被放在一片較小的水塘里。第 2頁(yè)管理

4、員告訴我， 這樣能防止它們逃跑，剪去一邊翅羽的無(wú)法保持身體的平衡，飛起后就會(huì)掉下來(lái)；在小水塘里的，雖然沒(méi)有被剪去翅羽，但起飛時(shí)因沒(méi)有必要的滑翔路程，而老實(shí)地呆在水里。我當(dāng)時(shí)非常震驚和悲哀。今天，我為我女兒的事來(lái)打這場(chǎng)官司，是因?yàn)槲腋械揭恋辖z的變成了幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀；他們?cè)缭绲匕阉哆M(jìn)了那片小水塘，那片只存在ABC的小水塘。我很慶幸自己在小碩問(wèn)我“老師， 不寫(xiě)這個(gè)題目， 換一種形式行嗎？”的時(shí)候的回答， 我的回答是“可以”， 如果我在這兩個(gè)字前面加一個(gè)“不”字， 那我就成了美國(guó)那個(gè)幼兒園的薇拉小姐，我倒是不擔(dān)心小碩的家長(zhǎng)， 但那樣做無(wú)疑是剪去了天鵝一只翅膀。我佩服伊迪絲媽媽的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的責(zé)任心， 從一個(gè)字母能透視出教育存在的問(wèn)題與由此帶來(lái)的影響。我佩服伊迪絲媽媽敢冒天下之大不韙， 抵制一切壓力較真到底的勇氣，因?yàn)槲覀兌剂?xí)慣了將再大的不滿(mǎn)都?jí)涸谛牡祝?懶于改變現(xiàn)狀。我佩服當(dāng)時(shí)法庭上的陪審員， 最終能抗住強(qiáng)大的壓力， 清醒地認(rèn)識(shí)到案件的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義而作出這樣的判決。我更為我們目前的教育而擔(dān)心， 我們?cè)诓粩嗟丶羧ヌ禊Z的翅膀，心安理得將天鵝圈養(yǎng)在小水塘里。 我們養(yǎng)了越來(lái)越多這樣的天鵝，似乎很成功。 但是有人這樣想過(guò)沒(méi)有， 如果