




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、中華醫(yī)學會呼吸病學分會哮喘學組中華醫(yī)學會呼吸病學分會哮喘學組 兒童支氣管哮喘診斷與防治兒童支氣管哮喘診斷與防治指南解讀指南解讀哮喘指南的推廣與規(guī)范化治療(兒童)內(nèi)容內(nèi)容 支氣管哮喘的定支氣管哮喘的定義義 兒童支氣管哮喘的兒童支氣管哮喘的診斷診斷 兒童支氣管哮喘的分期與分級兒童支氣管哮喘的分期與分級 兒童支氣管哮喘的治療兒童支氣管哮喘的治療 兒童哮喘防治教育與管理兒童哮喘防治教育與管理 兒童哮喘病例分享兒童哮喘病例分享支氣管哮喘的定義支氣管哮喘的定義可逆性氣流受限可逆性氣流受限氣道慢性炎癥性疾病氣道慢性炎癥性疾病炎性細胞、氣道結(jié)構(gòu)細胞和細胞組分共同參與氣道高反應(yīng)性氣道高反應(yīng)性喘息、咳嗽、氣促、胸
2、悶等癥狀喘息、咳嗽、氣促、胸悶等癥狀 癥狀反復發(fā)作 常在夜間和(或)清晨發(fā)作或加劇 多數(shù)患兒可經(jīng)治療緩解或自行緩解兒童支氣管哮喘的診斷兒童支氣管哮喘的診斷哮喘的診斷標準(哮喘的診斷標準(1):具備典型癥狀者):具備典型癥狀者具備典型的臨床癥狀或體征具備典型的臨床癥狀或體征:反復發(fā)作喘息、咳嗽、氣促、胸悶,多與接觸變應(yīng)原、冷空氣、物反復發(fā)作喘息、咳嗽、氣促、胸悶,多與接觸變應(yīng)原、冷空氣、物理、化學性刺激、呼吸道感染及運動等有關(guān),常在夜間和理、化學性刺激、呼吸道感染及運動等有關(guān),常在夜間和(或或)清晨發(fā)清晨發(fā)作或加劇作或加劇發(fā)作時在雙肺可聞及散在或彌漫性,以呼氣相為主的哮鳴音,呼氣發(fā)作時在雙肺可聞
3、及散在或彌漫性,以呼氣相為主的哮鳴音,呼氣相延長相延長上述癥狀和體征經(jīng)抗哮喘治療有效或自行緩解上述癥狀和體征經(jīng)抗哮喘治療有效或自行緩解1.除外其他疾病所引起的喘息、咳嗽、氣促和胸悶除外其他疾病所引起的喘息、咳嗽、氣促和胸悶哮喘診斷標準(哮喘診斷標準(2):無典型癥狀者):無典型癥狀者臨床表現(xiàn)不典型者臨床表現(xiàn)不典型者(無明顯喘息或體征):(無明顯喘息或體征):除外其他疾病所引起的喘息、氣急、胸悶和咳嗽除外其他疾病所引起的喘息、氣急、胸悶和咳嗽同時應(yīng)至少具備以下一項:同時應(yīng)至少具備以下一項:支氣管激發(fā)試驗或運動激發(fā)試驗陽性;支氣管激發(fā)試驗或運動激發(fā)試驗陽性;證實存在可逆性氣流受限:證實存在可逆性氣
4、流受限:支氣管舒張試驗陽性;吸入速效支氣管舒張試驗陽性;吸入速效 2 2受體激動劑后受體激動劑后15min15min第一秒用力呼氣量第一秒用力呼氣量增加增加1212抗哮喘治療有效:使用支氣管舒張劑和口服抗哮喘治療有效:使用支氣管舒張劑和口服( (或吸入或吸入) )糖皮質(zhì)激素治療糖皮質(zhì)激素治療1-21-2周周后,后,F(xiàn)EVFEV1 1增加增加1212一一 最大呼氣流量每日變異率最大呼氣流量每日變異率( (連續(xù)監(jiān)測連續(xù)監(jiān)測1-21-2周周)20)205 5歲以下兒童喘息的分類歲以下兒童喘息的分類早期一過性喘息早期一過性喘息 多見于早產(chǎn)和父母吸煙者 主要原因是環(huán)境因素導致的肺發(fā)育延遲 大多數(shù)患兒在3
5、歲之內(nèi)喘息逐漸消失早期起病的持續(xù)性喘息早期起病的持續(xù)性喘息 3歲前起病 主要表現(xiàn)為與急性呼吸道病毒感染相關(guān)的反復喘息 喘息癥狀一般持續(xù)至學齡期,部分患兒在12歲時仍然有癥狀 無特應(yīng)癥表現(xiàn),也無家族過敏史遲發(fā)性喘息遲發(fā)性喘息/哮喘哮喘 有典型的特應(yīng)癥,往往伴有濕疹 哮喘癥狀常遷延持續(xù)至成人期 氣道有典型的哮喘病理特征前兩種類型的兒童喘息只能通過回顧性分析才能做出鑒別;前兩種類型的兒童喘息只能通過回顧性分析才能做出鑒別;兒童喘息的早期干預有利于疾病的控制,不宜對患兒進行初始治療時即進行如此分類。兒童喘息的早期干預有利于疾病的控制,不宜對患兒進行初始治療時即進行如此分類。識別出高危持續(xù)性哮喘患兒的重
6、要性識別出高危持續(xù)性哮喘患兒的重要性 8080以上的哮喘起始于以上的哮喘起始于3 3歲前歲前 持續(xù)性哮喘的持續(xù)性哮喘的肺功能損害肺功能損害往往開始于學齡前期往往開始于學齡前期 早期干預早期干預有利于疾病的控制有利于疾病的控制哮喘預測指數(shù):識別持續(xù)性哮喘高危患兒哮喘預測指數(shù):識別持續(xù)性哮喘高?;純合A測指數(shù):在過去哮喘預測指數(shù):在過去1年喘息年喘息4次,并且次,并且1項主要危險因素項主要危險因素或或2項次要危險因素項次要危險因素如果哮喘預測指數(shù)陽性,則建議開始哮喘規(guī)范治療如果哮喘預測指數(shù)陽性,則建議開始哮喘規(guī)范治療次要危險因素:次要危險因素:(1)有食物變應(yīng)原致敏的依據(jù)(2)外周血嗜酸性粒細胞
7、4(3)與感冒無關(guān)的喘息。主要危險因素:主要危險因素:(1)父母有哮喘病史(2)經(jīng)醫(yī)生診斷為特應(yīng)性皮炎(3)有吸入變應(yīng)原致敏的依據(jù)兒童喘息的診斷性治療和評估兒童喘息的診斷性治療和評估抗哮喘藥物治療能明顯減輕學齡前兒童喘息發(fā)作的嚴重程度和縮短喘抗哮喘藥物治療能明顯減輕學齡前兒童喘息發(fā)作的嚴重程度和縮短喘息時間息時間反復喘息而抗生素治療無效的學齡前兒童建議使用抗哮喘藥物診斷性反復喘息而抗生素治療無效的學齡前兒童建議使用抗哮喘藥物診斷性治療治療26周后進行再評估周后進行再評估學齡前喘息兒童大部分預后良好,其哮喘樣癥狀隨年齡增長可能自然學齡前喘息兒童大部分預后良好,其哮喘樣癥狀隨年齡增長可能自然緩解,
8、必須定期緩解,必須定期(36個月個月)重新評估以判斷是否需要繼續(xù)抗哮喘治療重新評估以判斷是否需要繼續(xù)抗哮喘治療咳嗽變異性哮喘的診斷咳嗽變異性哮喘的診斷 咳嗽變異性哮喘咳嗽變異性哮喘(CVA)(CVA)是兒童慢性咳嗽最常見原因之一,以咳嗽是兒童慢性咳嗽最常見原因之一,以咳嗽為唯一或主要表現(xiàn),不伴有明顯喘息為唯一或主要表現(xiàn),不伴有明顯喘息 診斷依據(jù)(診斷依據(jù)(1 14 4項為診斷基本條件項為診斷基本條件):): 咳嗽持續(xù)咳嗽持續(xù)44周,常在夜間和周,常在夜間和( (或或) )清晨發(fā)作或加重,以干咳為主清晨發(fā)作或加重,以干咳為主 臨床上無感染征象,或經(jīng)較長時間抗生素治療無效臨床上無感染征象,或經(jīng)較長
9、時間抗生素治療無效 抗哮喘藥物診斷性治療有效抗哮喘藥物診斷性治療有效 排除其他原因引起的慢性咳嗽排除其他原因引起的慢性咳嗽 支氣管激發(fā)試驗陽性和支氣管激發(fā)試驗陽性和( (或或)PEF)PEF每日變異率每日變異率( (連續(xù)監(jiān)測連續(xù)監(jiān)測1 12 2 周周)20)20 個人或一、二級親屬特應(yīng)性疾病史,或變應(yīng)原檢測陽性個人或一、二級親屬特應(yīng)性疾病史,或變應(yīng)原檢測陽性哮喘診斷和評估的相關(guān)檢查哮喘診斷和評估的相關(guān)檢查肺功能檢測肺功能檢測 有助于哮喘確診 對于FEV1正常預計值70的疑似哮喘患兒,可選擇支氣管激發(fā)試驗測定氣道反應(yīng)性 對于FEV12d/周或2d/周但多次出現(xiàn)有2次/周有正常預計值或本人最佳值的
10、80%在任何1周內(nèi)出現(xiàn)前述1項特征2-3次/年未控制未控制在任何1周內(nèi)出現(xiàn)3項 “部分控制”中的特征3次/年哮喘急性發(fā)作嚴重度分級哮喘急性發(fā)作嚴重度分級臨床特點臨床特點輕度輕度中度中度重度重度危重度危重度氣短氣短走路時說話時休息時體位體位可平臥喜坐位前弓位講話方式講話方式能成句成短句說單字難以說話精神意識精神意識可有焦慮、煩躁常焦慮、煩躁常焦慮、煩躁嗜睡、意識模糊呼吸頻率呼吸頻率輕度增加增加明顯增加減慢或不規(guī)則輔助呼吸肌活動及三凹征輔助呼吸肌活動及三凹征常無可有通常有胸腹反常運動哮鳴音哮鳴音散在,呼氣末期響亮、彌漫響亮、彌漫雙相減弱及至消失脈率脈率略增加增加明顯增加減慢或不規(guī)則奇脈(奇脈(kP
11、a)不存在 80608060或治療效應(yīng)維持2h88,可能有紫紺呼吸衰竭PaCO2(kPa)60.950.920.950.900.920.90兒童支氣管哮喘的治療兒童支氣管哮喘的治療治療的目標治療的目標達到并維持癥狀的控制達到并維持癥狀的控制維持正?;顒樱ㄟ\動能力維持正?;顒?,包括運動能力使肺功能水平盡量接近正常使肺功能水平盡量接近正常預防哮喘急性發(fā)作預防哮喘急性發(fā)作避免因哮喘藥物治療導致的不良反應(yīng)避免因哮喘藥物治療導致的不良反應(yīng)預防哮喘導致的死亡預防哮喘導致的死亡防治原則防治原則防治原則:防治原則:越早越好越早越好長期、持續(xù)、規(guī)范、個體化長期、持續(xù)、規(guī)范、個體化藥物和非藥物治療相結(jié)合藥物和
12、非藥物治療相結(jié)合治療包括:治療包括:急性發(fā)作期:急性發(fā)作期: 快速緩解癥狀,如平喘、快速緩解癥狀,如平喘、抗炎治療抗炎治療慢性持續(xù)期和臨床緩解期:慢性持續(xù)期和臨床緩解期:防止癥狀加重和預防復防止癥狀加重和預防復發(fā),并做好自我管理發(fā),并做好自我管理5歲兒童哮喘的長期治療方案歲兒童哮喘的長期治療方案0.9512h內(nèi)療效不完全內(nèi)療效不完全 病史:高?;純?體格檢查:輕至中度癥狀 PEF70% 血氧飽和度無改善1h內(nèi)療效差內(nèi)療效差 病史:高?;純?體格檢查:重度癥狀、嗜睡、煩 躁、意識模糊 PEF6 kPa PaO25歲歲5歲歲5歲歲5歲歲5歲歲5歲歲丙酸倍丙酸倍氯米松氯米松200 500100 20
13、010004001000400布地奈德布地奈德氣霧劑氣霧劑200 600100 20010004001000400丙酸氟丙酸氟替卡松替卡松100 250100 200500500500500布地奈德布地奈德霧化懸液霧化懸液250 50010001000控制藥物:吸入糖皮質(zhì)激素(控制藥物:吸入糖皮質(zhì)激素(ICS)ICS是哮喘長期控制的是哮喘長期控制的首選藥物首選藥物,可有效控制哮喘癥狀、改善生命質(zhì)量、改善肺,可有效控制哮喘癥狀、改善生命質(zhì)量、改善肺功能、減輕氣道炎癥和氣道高反應(yīng)性、減少哮喘發(fā)作、降低哮喘死亡率功能、減輕氣道炎癥和氣道高反應(yīng)性、減少哮喘發(fā)作、降低哮喘死亡率控制藥物:控制藥物:白三烯
14、調(diào)節(jié)劑白三烯調(diào)節(jié)劑包括白三烯受體拮抗劑(包括白三烯受體拮抗劑(LTRA,國內(nèi)主要用藥國內(nèi)主要用藥)和白三烯合成酶()和白三烯合成酶(5-脂氧化脂氧化酶)抑制劑酶)抑制劑可單獨應(yīng)用于輕度持續(xù)哮喘的治療,尤其適用于無法應(yīng)用或不愿使用可單獨應(yīng)用于輕度持續(xù)哮喘的治療,尤其適用于無法應(yīng)用或不愿使用ICS、或伴過敏性鼻炎的患兒;可部分用于運動誘發(fā)性支氣管痙攣或伴過敏性鼻炎的患兒;可部分用于運動誘發(fā)性支氣管痙攣與與ICS聯(lián)合治療中重度持續(xù)性哮喘患兒,可以減少糖皮質(zhì)激素的劑量,并提聯(lián)合治療中重度持續(xù)性哮喘患兒,可以減少糖皮質(zhì)激素的劑量,并提高高ICS的療效的療效有證據(jù)表明有證據(jù)表明LTRA可減少可減少2-5歲
15、間歇性哮喘患兒的病毒誘發(fā)性喘息發(fā)作歲間歇性哮喘患兒的病毒誘發(fā)性喘息發(fā)作目前臨床上常用的制劑為孟魯司特鈉片:目前臨床上常用的制劑為孟魯司特鈉片:15歲,10mg,每日1次;6-14歲,5 mg,每日1次;2-5歲,4mg,每日1次;孟魯司特鈉粒劑(4 mg)可用于1歲以上兒童。控制藥物:吸入型控制藥物:吸入型長效長效2受體激動劑受體激動劑(LABA)包括沙美特羅和福莫特羅包括沙美特羅和福莫特羅主要用于經(jīng)中等劑量吸入糖皮質(zhì)激素仍無法完全控制的主要用于經(jīng)中等劑量吸入糖皮質(zhì)激素仍無法完全控制的5歲兒童哮喘歲兒童哮喘的聯(lián)合治療的聯(lián)合治療福莫特羅起效迅速,按需用于治療急性哮喘發(fā)作福莫特羅起效迅速,按需用于
16、治療急性哮喘發(fā)作ICS與與LABA聯(lián)合應(yīng)用具有協(xié)同抗炎和平喘作用,適用于中重度哮喘聯(lián)合應(yīng)用具有協(xié)同抗炎和平喘作用,適用于中重度哮喘鑒于臨床有效性和安全性的考慮,鑒于臨床有效性和安全性的考慮,不應(yīng)單獨使用不應(yīng)單獨使用LABA控制藥物:控制藥物:茶堿茶堿茶堿與糖皮質(zhì)激素聯(lián)合用于中重度哮喘的長期控制茶堿與糖皮質(zhì)激素聯(lián)合用于中重度哮喘的長期控制尤其適用于預防夜間哮喘發(fā)作和夜間咳嗽尤其適用于預防夜間哮喘發(fā)作和夜間咳嗽最好用緩釋(或控釋)茶堿,以維持晝夜穩(wěn)定的血藥濃度最好用緩釋(或控釋)茶堿,以維持晝夜穩(wěn)定的血藥濃度其副作用較多,過量使用可致抽搐、昏迷、死亡其副作用較多,過量使用可致抽搐、昏迷、死亡應(yīng)盡量
17、避免與大環(huán)內(nèi)酯類抗生素、甲氰米胍、喹諾酮及酮替芬同時使應(yīng)盡量避免與大環(huán)內(nèi)酯類抗生素、甲氰米胍、喹諾酮及酮替芬同時使用用控制藥物:控制藥物:長效口服長效口服2受體激動劑受體激動劑 包括沙丁胺醇控釋片、特布他林控釋片、鹽酸丙卡特羅、包括沙丁胺醇控釋片、特布他林控釋片、鹽酸丙卡特羅、班布特羅等班布特羅等 可明顯減輕哮喘的夜間癥狀可明顯減輕哮喘的夜間癥狀 由于其潛在的心血管和神經(jīng)肌肉的不良反應(yīng),不主張長期由于其潛在的心血管和神經(jīng)肌肉的不良反應(yīng),不主張長期使用使用 對運動誘發(fā)性支氣管痙攣幾乎無預防作用對運動誘發(fā)性支氣管痙攣幾乎無預防作用控制藥物:全身用糖皮質(zhì)激素控制藥物:全身用糖皮質(zhì)激素 長期口服糖皮質(zhì)
18、激素僅適用于重癥未控制的哮喘患者,尤長期口服糖皮質(zhì)激素僅適用于重癥未控制的哮喘患者,尤其糖皮質(zhì)激素依賴型哮喘其糖皮質(zhì)激素依賴型哮喘 為減少其不良反應(yīng),可采用隔日清晨頓服為減少其不良反應(yīng),可采用隔日清晨頓服 長期口服糖皮質(zhì)激素副作用大,選擇最低有效劑量,避免長期口服糖皮質(zhì)激素副作用大,選擇最低有效劑量,避免長期使用長期使用控制藥物:抗控制藥物:抗IgE抗體抗體對對IgE介導的過敏性哮喘具有較好的效果介導的過敏性哮喘具有較好的效果由于價格昂貴,僅適用于血清由于價格昂貴,僅適用于血清IgE明顯升高、吸入糖皮質(zhì)激明顯升高、吸入糖皮質(zhì)激素無法控制的素無法控制的12歲以上重度持續(xù)性過敏性哮喘患兒歲以上重度
19、持續(xù)性過敏性哮喘患兒控制藥物:抗過敏藥物控制藥物:抗過敏藥物 口服抗組胺藥物,如西替利嗪、氯雷他定、酮替芬等對哮口服抗組胺藥物,如西替利嗪、氯雷他定、酮替芬等對哮喘的治療作用有限喘的治療作用有限 有助于控制明顯特應(yīng)癥體質(zhì)者的哮喘,控制伴變應(yīng)性鼻炎有助于控制明顯特應(yīng)癥體質(zhì)者的哮喘,控制伴變應(yīng)性鼻炎和濕疹等患兒的過敏癥狀和濕疹等患兒的過敏癥狀控制藥物:變應(yīng)原特異性免疫治療控制藥物:變應(yīng)原特異性免疫治療 預防對其他變應(yīng)原的致敏預防對其他變應(yīng)原的致敏 不主張多種變應(yīng)原同時脫敏治療不主張多種變應(yīng)原同時脫敏治療 注意可能出現(xiàn)的嚴重不良反應(yīng),包括急性全身過敏反應(yīng)注意可能出現(xiàn)的嚴重不良反應(yīng),包括急性全身過敏反
20、應(yīng)(過敏性休克過敏性休克)和哮喘嚴重發(fā)作和哮喘嚴重發(fā)作緩解藥物:短效緩解藥物:短效2受體激動劑受體激動劑(SABA)SABA是最有效、臨床應(yīng)用最廣泛的速效支氣管舒張劑是最有效、臨床應(yīng)用最廣泛的速效支氣管舒張劑吸入型吸入型2受體激動劑廣泛用于哮喘急性癥狀的緩解治療受體激動劑廣泛用于哮喘急性癥狀的緩解治療常用的常用的SABA有沙丁胺醇和特布他林有沙丁胺醇和特布他林可吸入給藥或口服、靜脈或透皮給藥可吸入給藥或口服、靜脈或透皮給藥: 吸入給藥:吸入給藥:緩解哮喘急性癥狀的首選藥物,適用于所有兒童哮喘。也可緩解哮喘急性癥狀的首選藥物,適用于所有兒童哮喘。也可作為運動性哮喘的預防藥物作為運動性哮喘的預防藥
21、物 口服給藥:一般用于輕、中度持續(xù)發(fā)作的患兒,尤其是無法吸入的年幼口服給藥:一般用于輕、中度持續(xù)發(fā)作的患兒,尤其是無法吸入的年幼兒童兒童 靜脈給藥:持續(xù)霧化吸入無效或無法霧化吸入的嚴重哮喘發(fā)作者靜脈給藥:持續(xù)霧化吸入無效或無法霧化吸入的嚴重哮喘發(fā)作者緩解藥物:全身型糖皮質(zhì)激素緩解藥物:全身型糖皮質(zhì)激素早期加用口服或靜脈糖皮質(zhì)激素適用于:早期加用口服或靜脈糖皮質(zhì)激素適用于: 哮喘急性發(fā)作時病情較重哮喘急性發(fā)作時病情較重 吸入高劑量激素療效不佳吸入高劑量激素療效不佳 近期有口服激素病史的患兒近期有口服激素病史的患兒對嚴重哮喘發(fā)作應(yīng)及早靜脈給藥對嚴重哮喘發(fā)作應(yīng)及早靜脈給藥不推薦在哮喘治療中使用激素沖
22、擊療法不推薦在哮喘治療中使用激素沖擊療法緩解藥物:吸入抗膽堿能藥物緩解藥物:吸入抗膽堿能藥物吸入抗膽堿能藥物可舒張支氣管吸入抗膽堿能藥物可舒張支氣管起效較慢,長期使用不易產(chǎn)生耐藥,不良反應(yīng)少起效較慢,長期使用不易產(chǎn)生耐藥,不良反應(yīng)少常與常與2受體激動劑合用,尤其適用于夜間哮喘及痰多患兒受體激動劑合用,尤其適用于夜間哮喘及痰多患兒緩解藥物:緩解藥物:茶堿茶堿 具舒張氣道平滑肌、強心、利尿、擴張冠狀動脈等作用具舒張氣道平滑肌、強心、利尿、擴張冠狀動脈等作用 一般不作為首選用藥一般不作為首選用藥 適用于對最大劑量支氣管擴張藥物和糖皮質(zhì)激素治療無反適用于對最大劑量支氣管擴張藥物和糖皮質(zhì)激素治療無反應(yīng)的
23、重度哮喘應(yīng)的重度哮喘 使用時應(yīng)在使用時應(yīng)在ECG監(jiān)測下使用監(jiān)測下使用緩解藥物:緩解藥物:其他藥物其他藥物 抗菌藥物抗菌藥物 多數(shù)哮喘發(fā)作無抗生素常規(guī)使用指征多數(shù)哮喘發(fā)作無抗生素常規(guī)使用指征 對有細菌或非典型病菌感染證據(jù)者給予針對性治療對有細菌或非典型病菌感染證據(jù)者給予針對性治療 免疫調(diào)節(jié)劑免疫調(diào)節(jié)劑 反復呼吸道感染誘發(fā)喘息發(fā)作者可酌情加用反復呼吸道感染誘發(fā)喘息發(fā)作者可酌情加用 中藥中藥兒童哮喘吸入裝置的選擇兒童哮喘吸入裝置的選擇吸入裝置吸入裝置適用年齡適用年齡吸入方法吸入方法注意點注意點壓力定量氣霧劑壓力定量氣霧劑(pMDI)7歲歲緩慢地深吸氣緩慢地深吸氣(30L/min或或35s)隨后屏氣隨
24、后屏氣10s吸吸ICS后必須漱口后必須漱口pMDI加儲霧罐加儲霧罐各年齡各年齡同上,需重復吸藥多次同上,需重復吸藥多次同上,避免塑料儲霧罐靜電同上,避免塑料儲霧罐靜電的影響,的影響,5歲歲快速深吸氣快速深吸氣(理想流速為理想流速為60L/min)吸吸ICS后必須漱口后必須漱口霧化器霧化器各年齡各年齡緩慢潮氣量呼吸伴間隙緩慢潮氣量呼吸伴間隙深吸氣深吸氣選用合適的口器選用合適的口器(面罩面罩);如;如用氧氣驅(qū)動,流量用氧氣驅(qū)動,流量6L/min;普通超聲霧化器不適用于哮普通超聲霧化器不適用于哮喘治療喘治療教育內(nèi)容教育內(nèi)容哮喘的本質(zhì)、發(fā)病機制哮喘的本質(zhì)、發(fā)病機制避免觸發(fā)、誘發(fā)哮喘發(fā)作的各種因素的方法避免觸發(fā)、誘發(fā)哮喘發(fā)作的各種因素的方法哮喘加重的先兆、癥狀規(guī)律及相應(yīng)家庭自我處理方法哮喘加重的先兆、癥狀規(guī)律及相應(yīng)家庭自我處理方法自我監(jiān)測,掌握自我監(jiān)測,掌握PEF的測定方法,記哮喘日記;判定哮喘控制水平,的測定方法,記哮喘日記;判定哮喘控制水平,選擇合適的治療方案選擇合適的治療方案了解控制及緩解藥
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 旅館業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能化技術(shù)應(yīng)用考核試卷
- 建筑工程法律法規(guī)深度剖析考核試卷
- (完整版)協(xié)商一致解除(或終止)勞動合同協(xié)議書
- 體育經(jīng)紀人與運動員職業(yè)風險管理考核試卷
- 旅游業(yè)投訴處理培訓課件
- 西安房子購買合同范本
- 金融產(chǎn)品推廣及銷售服務(wù)合同
- 電腦系統(tǒng)技術(shù)服務(wù)合同
- 養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)作業(yè)指導書
- 公司信息化建設(shè)方案設(shè)計書
- 車間生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理基礎(chǔ)知識培訓課件
- 區(qū)域保護合同模板
- 讀《這樣教學很有效-任務(wù)驅(qū)動式課堂教學》心得體會
- DB11 945-2012 建設(shè)工程施工現(xiàn)場安全防護、場容衛(wèi)生及消防保衛(wèi)標準
- BEC商務(wù)英語初級考試歷年真題及答案6套
- 消除“艾梅乙”醫(yī)療歧視-從我做起
- 基于項目化學習的小學美術(shù)跨學科主題教學實踐研究
- GB/T 44625-2024動態(tài)響應(yīng)同步調(diào)相機技術(shù)要求
- 家具廠質(zhì)量管理體系手冊
- 《家庭教育學第2版》全套教學課件
- 2024~2025學年度八年級數(shù)學上冊第1課時 負整數(shù)指數(shù)冪教學設(shè)計
評論
0/150
提交評論