2020幼兒園大班教研組計(jì)劃范文

1、2020 幼兒園大班教研組計(jì)劃范文 幼兒園要堅(jiān)持以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā) 展為本的思想，從實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能， 開(kāi)展多向互動(dòng)研究。下面是小編帶來(lái)關(guān)于 20xx 幼兒園大班 教研組計(jì)劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 !20xx 幼兒園大班教研組計(jì)劃范文 （ 一 ） 一、指導(dǎo)思想 立足以幼兒發(fā)展為本的理念， 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù) 大班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園 本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò) 程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)和重點(diǎn)1、增強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提

2、高教學(xué)質(zhì)量， 不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺(jué)性和積極性，同時(shí)使 年級(jí)組的常規(guī)管理工作更上一層臺(tái)階。2、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊 圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生 - 如何解決問(wèn)題 反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化。3、重視家園共育，做好幼小銜接。（ 一 ） 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。1、繼續(xù)學(xué)習(xí)江蘇省學(xué)前教育條例 、幼兒園教師的 專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)以及三到六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 ，樹(shù)立 正確的教育觀，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。珍惜園內(nèi)外的各種學(xué) 習(xí)、交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。2、積極利用年級(jí)組展開(kāi)教育教學(xué)研討活動(dòng)，捕捉教師 教育、教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題

3、，進(jìn)行集體討論、 交流、辨析和調(diào)整， 最大程度地幫助老師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。3、鼓勵(lì)教師多閱讀早期教育 、幼兒教育 、學(xué)前 教育等幼兒雜志，并匯報(bào)交流等。4、每位教師都要積極撰寫(xiě)教育論文，教學(xué)反思，教育 隨筆等，鼓勵(lì)教師積極大膽的撰寫(xiě)案例分析等。（ 二 ） 、切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。1、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育 相適應(yīng)的環(huán)境，使教育與環(huán)境相結(jié)合，主題與區(qū)域相結(jié)合， 主題與游戲相融合。2、不斷加強(qiáng)綱要的學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展園本課程的研 究，鼓勵(lì)教師理論與實(shí)際相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意 收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫(xiě)教養(yǎng)筆記，每 個(gè)主題都撰寫(xiě)教學(xué)反思，每學(xué)期撰

4、寫(xiě)一篇論文。3、按時(shí)開(kāi)展豐富浮戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的 一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒各機(jī)能協(xié)調(diào)地發(fā)展。（ 三 ） 以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn)，使主題活動(dòng)與游戲相結(jié)合。1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。3、研討如何開(kāi)展整合性區(qū)域活動(dòng)。4、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。（ 四 ） 圍繞主題背景下體育活動(dòng)的有效性開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，提高教師理解和使用教材的能力。（ 五 ） 重視家園共育。1、各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄，在班級(jí)群上及時(shí)發(fā)布 班級(jí)動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、結(jié)合大班的實(shí)際，以幼小銜接為主線(xiàn)，將幼兒期的 全語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探

5、究活動(dòng)有益的融會(huì)貫通，形成 本園本年級(jí)本班級(jí)的特色。3、提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與 合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。4、明確分工與合作，組織好年級(jí)組的大型活動(dòng)。5、提倡共同進(jìn)步，班級(jí)教師有針對(duì)性的幫助新教師在 帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對(duì) 競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。三、各月工作重點(diǎn)二月1、學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實(shí)際情況確定 本學(xué)期教研組特色及研究重點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)、商討大班區(qū)域游戲材料的投放與調(diào)整。3、編排、學(xué)習(xí)大班體操及韻律。4、專(zhuān)題研討：幼兒園活動(dòng)區(qū)功能的定位等。5、完成主題審議。三月1、策劃、組織植樹(shù)節(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2、組織好三八模范媽媽評(píng)選活動(dòng)3、學(xué)習(xí)：

6、從美食林游戲談教師在游戲中的指導(dǎo)20xx 幼兒園大班教研組計(jì)劃 （3） 篇工作計(jì)劃 4、放樣和 討論如何開(kāi)展區(qū)角游戲。5、檢查班級(jí)各類(lèi)計(jì)劃落實(shí)情況。6、完成主題審議。7、年級(jí)組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：逛超市。四月1、組織好幼兒進(jìn)行春游。2、案例反思：對(duì)幼兒園體育活動(dòng)有效性的思考3、年級(jí)組同課異構(gòu)活動(dòng) （ 體育）及研討。4、組織好五一勞動(dòng)節(jié)幼兒生活技能趣味賽。5、討論慶祝六一的活動(dòng)方案。6、完成主題審議。五月1、學(xué)習(xí)文章幼兒體育活動(dòng)組織的科學(xué)性2、年級(jí)組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參觀新華書(shū)店。3、專(zhuān)題研討：如何優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)（ 重點(diǎn)：生活活動(dòng)、游戲活動(dòng) ）4、慶六、一活動(dòng)準(zhǔn)備工作。 。六月1、大班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)

7、。2、參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。邀請(qǐng)小學(xué)老師、一 年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)到園座談。3、慶六、一活動(dòng)。4、開(kāi)展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座。5、學(xué)習(xí)：引導(dǎo)教師關(guān)注幼兒一日生活的有效性6、結(jié)合學(xué)習(xí) 3到 6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南談?wù)劯?自的感想。20xx 幼兒園大班教研組計(jì)劃范文 （ 二 ） 一、指導(dǎo)思想： 在這繁忙卻也充滿(mǎn)著純真、快樂(lè)的工作即將展開(kāi)之際， 本學(xué)期，我們中大班組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè) 務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，圍繞讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)的服務(wù)宗旨，在 不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教 研的積極性，提高教師的教科研水平 ; 及保教質(zhì)量等，努力 實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為

8、本的教育宗旨。提高全 組教師的教育教學(xué)水平。二、教研現(xiàn)狀分析： 今年中大班教研組一共有正式成員 7 名，其中機(jī)動(dòng)成員1 名。教研組都是在一起工作過(guò)的好伙伴、好同事。組內(nèi)都 是年輕的教師，朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力，同樣，我們中大班組 有一種積極向上、團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)貌，漸漸我們學(xué)會(huì)了相互間 經(jīng)驗(yàn)的交流，在探討和建議中，不斷碰撞和提高。這兩個(gè)學(xué) 期以來(lái)，我們教研組在環(huán)境、主題布置方面都非常認(rèn)真，有 自己的創(chuàng)想，也在不斷探索著區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和開(kāi)展。這個(gè) 學(xué)期重點(diǎn)圍繞 指南 中的五大領(lǐng)域開(kāi)展的課前活動(dòng)的準(zhǔn)備、 活動(dòng)的組織、活動(dòng)的反思等方面進(jìn)行交流和分析，結(jié)合指 南的反復(fù)研讀，規(guī)范一日工作，提高保教質(zhì)量。三、教研

9、目標(biāo)：1、開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素 質(zhì)和教育實(shí)踐能力。2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、 同伴互助、 交流展示的平臺(tái)， 努力提高教師的課堂教學(xué)能力， 促各層面教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。3、開(kāi)展豐富多采的主題和根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)的區(qū)域游戲活 動(dòng)，創(chuàng)造幼兒之間、教師之間的交流機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的 需要。4、積極配合領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)展各項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，提升幼兒園的 聲譽(yù)的同時(shí)它提升教師的自身素質(zhì)。四、工作要點(diǎn)及措施：( 一 ) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平(1) 及時(shí)完成每月的業(yè)務(wù)資料，認(rèn)真思考教學(xué)活動(dòng)中的 各個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)指定不同的活動(dòng)目標(biāo)， 認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教案，提前做好

10、教具、課前的準(zhǔn)備，來(lái)提高 課堂效率。(2) 閱讀幼教文章 每次教研活動(dòng)前讀一段或一篇幼教文章，一方面更新教 師的教育理念和觀點(diǎn)，另一方面學(xué)習(xí)一線(xiàn)教師的方式和方 法。通過(guò)這樣的方式學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐 相結(jié)合， 努力提高全體教師教育理論水平， 并為自己寫(xiě)論文、 寫(xiě)課題打下基礎(chǔ)。(3) 開(kāi)展技能培訓(xùn)，扎實(shí)教學(xué)基本功、 教師積極參與園本培訓(xùn)，勤于基本功練習(xí)，教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)多練琴，多畫(huà)畫(huà)、多做區(qū)域材料(4) 積極開(kāi)展每周一次的年級(jí)組研訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)每一位 教師的參與意識(shí)，做到人到、心到，實(shí)現(xiàn)人人開(kāi)口、開(kāi)竅， 形成熱烈、濃厚的教研氛圍。( 二 ) 提高教師教育教學(xué)能力方面(1) 為了

11、逐步完善教學(xué)常規(guī)制度，努力提高保教質(zhì)量。 進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)及一日生活組織的常規(guī)管理，做到 活而不亂。以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，確保幼兒每天戶(hù)外及體育活 動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)，室內(nèi)自由活動(dòng)時(shí)間不少于 1 小時(shí)，并 創(chuàng)建好班級(jí)的區(qū)域，引領(lǐng)幼兒在區(qū)域中自主活動(dòng)。教師要詳 實(shí)做好班級(jí)交接班記錄、班務(wù)月小結(jié)等工作，以不斷提升班 級(jí)管理成效，力爭(zhēng)班級(jí)管理創(chuàng)特色。(2) 創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，完善區(qū)域和主題墻飾 ; 豐富區(qū)域、確 保每周兩次區(qū)域活動(dòng)的有效開(kāi)展。每個(gè)班創(chuàng)設(shè)區(qū)域不少于 6 個(gè)，可以是常規(guī)區(qū)域內(nèi)容，也可以結(jié)合主題開(kāi)設(shè)主題區(qū)域， 教師要充分利用現(xiàn)有教、玩具豐富區(qū)域材料，也可適當(dāng)自制 耐用材料，以提高區(qū)域活動(dòng)的有

12、效性。區(qū)域活動(dòng)時(shí)，教師要 投入于幼兒的活動(dòng)， 切實(shí)關(guān)注幼兒活動(dòng)情況， 當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)， 要仔細(xì)觀察并尋找對(duì)策解決，同時(shí)結(jié)合觀察和指導(dǎo)情況填寫(xiě) 區(qū)域活動(dòng)表。(3) 積極開(kāi)展活動(dòng)。認(rèn)真做好集體備課工作，活動(dòng)前、活動(dòng)后教研組成員積極參與，共同探討，互相交流，對(duì)活動(dòng)提出建設(shè)性意見(jiàn)，爭(zhēng)取使每位老師都上好自己的集體公共（ 三 ） 注重教學(xué)反思 一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐 者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力， 我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、 新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認(rèn)真完成課 后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。平時(shí)，如有自己年級(jí)組老師參 加外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，在教研活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)外出聽(tīng)課的老師談?wù)?聽(tīng)課后感或反思課堂教學(xué)，并與組內(nèi)人員共同分享。（ 四 ） 時(shí)刻牢記安全第一 各班老師利用晨間活動(dòng)，每周對(duì)班里孩子進(jìn)行晨間談 話(huà)，包括交通安全、班級(jí)安全、游戲中的安全等，從而進(jìn)行 安全教育。也可利用業(yè)余時(shí)間或午飯后時(shí)間，可觀看一些有 意義的片子，如好習(xí)慣的養(yǎng)成、孝敬教育、安全教育等。（ 五 ） 保教結(jié)合，重視幼兒德、智、體全方面發(fā)展 本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)外， 各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動(dòng)，如慶國(guó)慶慶?；顒?dòng) 119 消防活動(dòng)秋天的收集活動(dòng) 慶祝元旦活動(dòng)， 通過(guò)這些豐富 多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力。（ 六 ） 積極做好家園溝通，實(shí)現(xiàn)家園同