幼兒園培養(yǎng)幼兒安全意識的方式

1、幼兒園培養(yǎng)幼兒安全意識的方式幼兒是國家未來人才的新生力量，幼兒安全也是全社會關 注的話題，安全意識的培養(yǎng)不僅僅作用于幼兒的成長期，同時 也將影響他們的一生。作為幼兒教育的主要機構，幼兒園具有 實現(xiàn)幼兒防護能力培養(yǎng)的責任。幼兒園培養(yǎng)幼兒安全意識的方式一、一日常規(guī)教育，創(chuàng)設幼兒安全訓練意識幼兒園一日常規(guī)教育介入安全內容是非常有必要的，對有 效提升幼兒安全意識和安全技能有特殊意義。只有將安全教育 貫穿于各個教育教學環(huán)節(jié)，才能幫助幼兒快速形成防患能力。 入園晨檢、餐前準備、洗漱、散步、午休、戶外活動、自由活 動等，都涉及安全保護問題。教師要及時跟進展開安全教育， 對安全保護細節(jié)進行反復訓練，這樣才能促

2、使幼兒隨時學習掌 握安全保護知識，最大限度減少安全事故的發(fā)生。早晨入園時，教師要及時了解幼兒在家表現(xiàn)，注意觀察幼 兒情緒變化，盡量減輕幼兒心理負擔，要讓幼兒獲得充裕的安 全感。在具體晨檢操作時，教師還要注意幼兒攜帶物品，不可 將尖銳利器帶入園內，或者是其他小玩具，防止出現(xiàn)意外情況。幼兒自由活動時，教師需要及時跟進監(jiān)督觀察，防止幼兒 出現(xiàn)打鬧情況，或者被玩具所傷。幼兒洗漱時，教師要具體給 出提示和要求，不得隨意玩水，防止出現(xiàn)弄濕衣服著涼感冒情 況。幼兒就餐時，教師要講清飲食注意事項，防止出現(xiàn)燙傷或 其他意外情況。戶外活動需要關注的安全因素更多，教師要給出更為細化 的引導和監(jiān)督，防止出現(xiàn)運動損傷和

3、其他事故傷害。即使是平 時上下樓梯，進出教室門，都要給出特別提醒，以免出現(xiàn)踩踏 事故，即使是一般性擁擠，也可能引發(fā)安全事故。教師及時跟 進監(jiān)督，不讓幼兒管理出現(xiàn)真空，能夠及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并 將安全隱患消滅在萌芽中。二、系統(tǒng)安全培訓，提升幼兒安全訓練技能幼兒安全教育是一項復雜的系統(tǒng)工程，教師不僅要在平時 生活中給出必要的教育和引導，還要對幼兒進行系統(tǒng)的、多元 的安全教育。設置安全課程、展開安全主題教育活動、進行多 種安全訓練等，從不同維度實施安全教育，讓幼兒在系統(tǒng)教育 中逐漸掌握安全保護常識和防護技能。由于年齡太小，幼兒安 全意識和安全保護技能普遍偏低，教師要針對幼兒實際制定安 全教育策略，以

4、提升幼兒安全訓練技能。教師在課堂教學中要時時關注幼兒表現(xiàn)，特別是戶外活動 很容易出現(xiàn)安全隱患，教師要將幼兒可能出現(xiàn)的安全問題整理 成安全教育條例，并貫徹整個教育環(huán)節(jié)之中。如走路安全教育， 教師要給幼兒講清注意事項，還要在具體活動中，向幼兒傳授 安全技能。如何看路口紅綠燈、如何遵守基本的交通規(guī)則，特別是過 馬路時，很容易出現(xiàn)問題，要在家長陪護下進行。如防拐騙知 識傳授，教師要給幼兒進行多種教育，不妨結合生動案例展開， 讓幼兒建立防止拐騙意識。如果有可能，還可以組織幼兒進行 安全教育演繹活動，通過具體操作，培養(yǎng)幼兒實際防護能力。 幼兒安全教育系統(tǒng)培訓，要關注不同群體幼兒的個性需求。因為幼兒家庭教育

5、環(huán)境不同，其安全防護意識也有所不同， 教師要針對不同幼兒的實際展開教學設計，以體現(xiàn)教育的個性 化。有些幼兒交通安全意識較強，但水電安全方面存在缺陷 有些幼兒飲食安全意識較好，但運動安全能力有欠缺。教師要 做好學情調查，這樣才能制定切實可行教育策略，提升安全訓 練品質。三、介入游戲活動，豐富幼兒安全訓練形式幼兒游戲是幼兒教育的重要內容，在游戲活動中介入安全 教育內容，也是比較常見的教法選擇。游戲是集體互動活動， 很容易出現(xiàn)運動安全隱患，根據(jù)幼兒參與游戲基礎能力設計訓 練，可以有效防止安全事故的頻發(fā)，這也是重要教學意識體現(xiàn)。游戲活動危險系數(shù)不同，教師要對游戲活動進行多重考察 分析，對游戲設計進行多

6、重優(yōu)化處理，降低幼兒游戲安全隱患 發(fā)生的可能性，確保幼兒參與游戲的安全性。在游戲進行中， 教師要跟進保護，防止出現(xiàn)意外。為提升幼兒自我保護意識和 能力，教師還要對游戲安全訓練進行改進，介入安全訓練內容， 以提升幼兒安全保護技能。幼兒生活閱歷較少，他們不知道什么事情可以做，什么事 情不能做，什么地方能去，什么地方不能去，更不知道什么東 西可以玩，什么東西不能玩。特別是游戲時，幼兒安全意識淡 薄，很容易出現(xiàn)意外事故。教師要反復強調游戲規(guī)則，禁止幼 兒進行違規(guī)操作。在游戲進行時，教師還要及時跟進，對幼兒 進行深入細致的安全教育和安全監(jiān)護。如玩沙子游戲，教師要給幼兒講清楚，沙子不能弄到眼睛 里、頭發(fā)里和衣領中，在具體游戲操作時，教師要監(jiān)督幼兒實 際操作，不能出現(xiàn)任何安全隱患。如蕩秋千游戲，秋千擺動很 容易碰到其他人，教師要講清操作要領，還要提出具體要求： 秋千前后不得站人，秋千擺動也不能幅度過大，以免從秋千上 摔落下來。如果有可能，教師可以利用多媒體信息技術，給幼 兒以形象直觀展示，讓幼兒知道游戲具體操作方法。幼兒安全教育的重要性是毋庸置疑的，教師要根據(jù)教育教 學實際，從不同角度展開教育活動，從日常生活到課堂教學、 從園內到園外，都不能