幼兒教師個人計劃

1、幼兒教師個人計劃 一學(xué)期眨眼間便過去了，在這一學(xué)期中我懂得了許多但 也意識到了自己的不足。 在下個學(xué)期， 我希望自己能夠進步。 在深思熟慮后，我的個人計劃如下：一、”人生應(yīng)有目的 , 否則你的努力將屬徒然。 ”（比得斯） 為中國的幼教事業(yè)做出貢獻，付出自己的一份努力。這 是我的理想，也是我的目標。但這個過程無疑是艱辛的，所 以為了完成我的目標我想盡快提高學(xué)歷。從而讓自己有扎實 的知識理論， 以便更好地跟上時代的腳步。 目前幼兒教育 （中 專）我已經(jīng)不折不扣地完成，但對于現(xiàn)在的我來說還是遠遠 不夠的。為了我的目標我還要繼續(xù)努力。二、不斷挑戰(zhàn)自我 一位有理想的教師，應(yīng)該要學(xué)會認識自己、從而發(fā)現(xiàn)自

2、己、評價自己。 只有樹立起對自己的自信， 才能更好的工作。 同樣也只有自信，才能激發(fā)一個人全部的能力、潛能。所以 一位有理想的教師要學(xué)會不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功， 而這也正是我努力的方向。三、善于合作 人是群體生物，沒有一個人可以獨自生活。同樣作為幼 兒園的一分子， 我會努力地、 真誠地與其他老師們?nèi)谇⑾嗵帲?做一個讓人喜歡的老師。另外，我將與鄧老師共同承擔(dān)起小 （1）班的教育教學(xué)工作，讓孩子們健康快樂的成長。四、愛孩子更要懂孩子。 要用愛將孩子的心留下，我愛孩子們，所以我將用我對 孩子們的愛，將小（ 1）班孩子們的心留下。讓他們也愛老 師、愛?。?1）班、愛幼兒園。只有讓孩子們愛你，你

3、才能 更好的去教育孩子。但愛孩子絕不是溺愛，要懂得怎樣去愛 孩子，而這正是我所要學(xué)習(xí)的。五、追求創(chuàng)新，富有想象力 我認為教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教書匠。而這兩者的 區(qū)別，就在于你是否具有追求創(chuàng)新，富有想象力的特點。教 師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，而不是一個墨守成 規(guī)并古板的人。如果你的教學(xué)方式一成不變，那么你將會被 這個世界無情的拋棄。只有跟緊時代的步伐，不斷的改進自 己，讓自己不斷的進步。只有這樣，才能不被淘汰。 如何 更好的教育孩子，除了要掌握先進的理論知識同時還需要不 斷的創(chuàng)新，只有這樣孩子才能更好的成長。為了孩子學(xué)的更 好，學(xué)的更多，學(xué)的快樂，我正為之奮斗中。六、認真細心、小心謹慎 幼兒教師的工作無疑是瑣碎的，然而在幼教工作中卻并 無小事。一點過錯失誤往往有可能給孩子們帶來的卻是無法 彌補的傷害，所以為了孩子們更好的成長，教師只有具有像 老鷹一樣敏銳的觀察力，并要注意觀察孩子的言行、舉止、 神態(tài)。要永遠用一顆童心與孩子交流，去探尋孩子心靈的深 處。在愛護、理解孩子的同時，更要用一顆平常心去與每一 位孩子做朋友。我認為這是做好幼兒教育工作的前提。以上這幾點現(xiàn)在的我做的都還不夠好。畢竟剛剛才踏入 幼兒教育的領(lǐng)域，難免有些不知所措。在學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論， 在幼兒園學(xué)習(xí)的卻是實踐。而任何真理都是實踐出來的，只 有將理論與實踐相結(jié)合才能更好的去