幼兒園中班20XX學年第二學期班務總結(jié)

1、幼兒園中班 20XX 學年第二學期班務總結(jié)時間如梭，日子過的真快。一轉(zhuǎn)眼又是一個學期過去了， 孩子們的歡聲笑語還沒有退卻， 轉(zhuǎn)眼就迎來了暑假。 回顧過 去的一個學期，我們教師和保育員阿姨能時刻統(tǒng)一思想，密 切配合，根據(jù)幼兒的發(fā)展和特點，班級常規(guī)管理特點，聯(lián)系 班級實際，積極開展班級工作，使班級集體朝著積極、 快樂、 團結(jié)、向上的方向發(fā)展。一、措施和成效。1、結(jié)合教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動。本學期我們結(jié)合教材，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真 正意義上的做到了 “靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)設一 個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們找資料、 齊動手，在教室里設立了創(chuàng)意吧、明星夢工廠、愛心

2、醫(yī)院、 小小建筑師等區(qū)角共七個。鼓勵幼兒利用空余時間去動手、 觀察。通過區(qū)域游戲活動，許多幼兒的動手能力的到了很大 的提高，還鍛煉了他們的耐心，幼兒在教室了追跑打鬧的現(xiàn) 象也減少了。在開展這種區(qū)域活動時，孩子們總是樂此彼。與此同時。我們還積極的與實施的主題活動結(jié)合起來。如在“各種各樣的種子”這一主題活動時，動員幼兒從家中拿來 種子與花盆，讓幼兒在動手的過程與平日的細心觀察中，發(fā) 現(xiàn)秘密，解決問題，“哎！你可別說，我們的小朋友還真有兩下子，種子還真的發(fā)芽長葉子了呢！”在春暖花開的季節(jié)，我們制作的柳條在教室里隨風擺動，電風扇變成的綠樹也生 機勃勃的立于教室當中?！按禾靵砹恕边@一主題活動中，教 室里

3、到處洋溢著一股春意盎然的景象。在區(qū)域活動的實踐和探索中，我們都在不斷的積累經(jīng) 驗，針對幼兒的特點采用行之有效的教育形式，促進了幼兒 身心的和諧發(fā)展。2、加強常規(guī)建設，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。由于我班個別幼兒個性好動較調(diào)皮，針對這一現(xiàn)象我們 兩位教師步調(diào)一致，共同合作。課前反復強調(diào)，晨間談話也 開展類似的活動。經(jīng)過一段時間的重抓教育，班里打架、說 臟話的現(xiàn)象少了，團結(jié)友愛的、互相幫助、關心集體、熱愛 勞動的小朋友多了。比如：午睡起床后，很多小朋友能主動 的互相幫助：穿衣服、整理床鋪。早晨來園較早的幼兒能幫 助老師、阿姨干一些力所能及的勞動。上個學期，班內(nèi)幼兒 不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本

4、學期我們重點教育 幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表 揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音 響亮。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求 日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞 動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責飯菜的分發(fā)工作， 喝開水的排隊問題，以及水龍頭的開關等細小的機會，既培 養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔盏哪芰?，而且督促了孩子們的自律?淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班 風班貌的提高。3、遵照保教并重的原則，增強幼兒的自我服務能力。(1)在保育方面：我們老師和阿姨在日常

5、生活本著“一切為了孩子”的宗 旨，盡心盡力的為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他 們，天氣好的時候，為幼兒曬曬被子，墊被等。雖說中班的 孩子自立能力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒 塞衣褲就成為了我們每天必不可少的一項工作，力求讓每個 幼兒都穿戴整齊的回家。另外，我們兩位老師配合保育員阿 姨作好衛(wèi)生清潔工作，每天擦桌子、擦玩具柜，每天定時用 紫外線進行消毒每周一次大掃除。在“手足口病”的易發(fā)時期， 我們在做好常規(guī)性保育工作的繁忙的基礎上， 認真負責 的做好“手足口病”的消毒工作，確保幼兒一個健康的環(huán)境。 在平時也要求幼兒勤洗手、多鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 平時每次的手工課后都提醒幼

6、兒也要保持教室的整潔。在日常的教育過程中，做到提前備課做好一切準備工 作，同時，還虛心的請教優(yōu)秀教師和同段教師共同商討，大 膽嘗試新的思路，認真做好教具，不斷總結(jié)經(jīng)驗，以達到良好的教學效果(3)注重家園聯(lián)系，提高工作效果：在注重保教工作的同時，進一步做好家園聯(lián)系的工作。多形式、多途徑的開展家園工作。在工作中，我們采取了多 種形式進行交流。 口：“電話、短信、家訪等途徑。我們的 每一項工作都隨時接受家長的檢閱。本學期為了豐富家園合 作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動， 口：“三八 節(jié)”“家長開放日” “端午節(jié)”等，家長都能積極的參加。 在我們收到的家長反饋中較多的是贊許的言語，當然也有中 懇的建議，我們也認真的總結(jié)與采納，使我們的工作開展的 更完美、更和諧。5、其他活動豐富多采、寓教于樂。我們中二班積極參加園內(nèi)組織的各項活動。如:在慶“六一”文藝演出中，大合唱童心是小鳥小白船得到了 在場老師及家長的一致好評。不僅如此，班內(nèi)活動也搞的豐 富多采，在“小小歌唱家”“小小故事大王” “小小舞蹈家”比賽中，選出優(yōu)秀的小朋友，參加幼兒園的“三獨比賽”， 并獲得了很不錯的成績，特別是我班的張陳韻小朋友三項活 動都參加，并且都取得了第一名的好成績；還參加了園內(nèi)組 織