幼兒園中班語言活動優(yōu)秀教案：小氣球_第1頁
幼兒園中班語言活動優(yōu)秀教案：小氣球_第2頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班語言活動優(yōu)秀教案：小氣球1、要求幼兒理解故事內(nèi)容，懂得當(dāng)別人有困難的時候要想辦法幫助別人。2、學(xué)習(xí)故事中的對話和短句： “別著急， 我來幫助你“誰有困難我來幫。”活動準(zhǔn)備：1、小鳥和小雞的頭飾和圖片，汽球一只。2、故事錄音磁帶一盒，錄音機。3、各色粉筆，紙制的荷葉一張。活動過程：、聽故事小汽球1、出示小汽球，介紹故事名稱，提出聽故事的要求： 仔細聽聽故事講了些什么？故事里有誰？它們說了些什么 話？2、幼兒聽故事3、教師提問：故事中有誰？小汽球是怎樣幫助小鳥和 小雞的？二、進一步學(xué)習(xí)理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)對話和短句。 教師采用邊講邊畫的形式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容， 學(xué)習(xí)對話和短句。A故事第

2、一段小汽球幫助小鳥。1、教師邊畫邊故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué) 習(xí)短句。啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小汽球，誰有困難我來幫。”“別著急，我來幫助你。 ”2、老師扮演小汽球，幼兒扮演小鳥，練習(xí)對話。3、小結(jié)：這是一只會幫助人的小汽球。故事第一段小汽球幫助小鳥。教師繼續(xù)邊講畫邊，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)短句。形式同第一段，練習(xí)對話時，幼兒分成兩組，一組扮演小汽球，一組扮演小雞。三、故事表演1、請三位能力較強的幼兒分別扮演小汽球、小鳥、小雞，戴上頭飾，進行故事表演。表演完，教師摸摸小汽球的頭，流露出非常喜歡的表情：“你幫助別人做了許多好事，老師喜歡你。 ”)2、幼兒分成三人一組，分散進行故事表演。四、結(jié)束部分教師：你們都想做小汽球，好，現(xiàn)在我們一

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