2019年小學英語教師學期工作總結與2019年小學計算機教師新學期工作計劃新版匯編

1、2019 年小學英語教師學期工作總結與2019 年小學計算機教師新學期工作計劃新版匯編2019 年小學英語教師學期工作總結彈指一揮間，一學期的教育教學工作結束了。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結：一、思想方面：我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。二、教學方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課，備好課。

2、課前，我認真鉆研教材，閱讀大量相關材料進行備課；課堂上組織好教學，關注全體學生，注意信息回饋，調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，減輕學生的負擔。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。用平常心對待后進生，在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，讓他們知道：只要想學，認真學，老師也就幫助你。幫助他們樹立信心，激發(fā)他們學習英語的興第1頁共6頁趣。同時，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進生，大家一起進步。當然，每個班級都有幾名學生的成績有待于下一學期進一步的提高。這也是我下一學期工作的難點和重點。

3、三在作業(yè)批改方面在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。四在聽力方面為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書總之、一學期以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。第2頁共6頁2019 年小學計算機教師新學期工作計劃新版一、指導思想；以教育部中小學信息技術課程指導綱要 ( 試行 ) 為指導。培養(yǎng)學生對信息技

4、術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術 ; 培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、工作目標。1、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與

5、年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。5、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。三、具體措施。第3頁共6頁三年級 ( 上學期 ) ：簡單認識計算機的結構，認識計算機的各種設備的名稱和作用。學會開機關機、重新啟動計算機。學習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖。( 下學期 ) ：學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些基本常識。四年級 ( 上學期 ) ：認識鍵盤，掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，學會 26 個英文字母和英文標點的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用

6、法。( 下學期 ) ：繼續(xù)進行鍵盤指法訓練，學習輸入上檔字符，進行英文全篇的綜合練習 ( 區(qū)分大小寫、格式 ) 。五年級 ( 上學期 ) ：學習 Windows常識，桌面、窗口和對話框的簡單使用，學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標點符號。( 下學期 ) ：繼續(xù)學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用。六年級 ( 上學期 ) ：Windows系統(tǒng)和文件的管理。( 下學期 ) ：學習使用寫字板進行中英文排版。XX小學計算機教師新學期工作計劃范文2一、學生現(xiàn)狀分析；本班共有學生 51 名。有 40 人曾接受過一年的信息技術教育，有10 名學生從未接觸過計算機。雖然部分學生已接受了

7、一年多的教育，但受客觀條件的限制，仍然不能熟地進行操作，他們只知一些最簡單基本的操作方法，諸如利用 Word文檔進行簡單的編輯，繪制表格等。但大多數(shù)學生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不熟練。根據(jù)這些情況，結合我班實際，本期特安排如下教學內(nèi)容。第4頁共6頁二、 教材內(nèi)容分析。本期安排的教學內(nèi)容有：復習開關機、Word文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設置文檔格式、制作表格并進行簡單的編輯等內(nèi)容。采用理論與實際相結合的方法，介紹講解、操作練習同步進行。三、 教學目標1、使學生了解計算機基礎知識，學會簡單的操作方法、文明上機。2、使學生認識到信息技術對未來學習工作、生活的主要作用，了解信息技術的發(fā)展和應用，對社會發(fā)展的影響。3、逐步培養(yǎng)學生正確認識和理解有關信息技術的理論、自覺遵守社會公德和道德規(guī)范，文明上機，正確地識別、獲取和使用信息、培養(yǎng)學生的合作意識、培養(yǎng)學生的綜合思維能力，綜合表達能力及綜合設計能力，培養(yǎng)學生利用住處技術對其它課程進行學習和探討的意識和方法。四、 教學要求1、認識 Word，學會使用 Word，建立及編輯打印文檔，初步正確使用 Word文檔。2、繼續(xù)學習快速制作表格，并進行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。3、學習利用電腦繪制圖畫、制作簡單的電子演示文稿。以上三個要求也是本冊教學的難點。五、 教學措施1、