醫(yī)院護(hù)理人員進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

1、醫(yī)院護(hù)理人員進(jìn)修學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)今年我院繼續(xù)推廣衛(wèi)生部關(guān)于對(duì)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞示范工程部署和要求 , 隨 著優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞的順利開(kāi)展, 我們普外科非常榮幸被選為西城區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞試 范病房.在護(hù)理部和護(hù)士長(zhǎng)的積極帶著下,我科護(hù)士牢記“以病人為中央的服 務(wù)宗旨,夯實(shí)根底護(hù)理,扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞工作,朝著“患者滿意、社會(huì)滿 意、政府滿意的目標(biāo)不斷前進(jìn),作為科室的一名主責(zé)護(hù)士,我有幸被派往北京 大學(xué)第一醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí).北京大學(xué)第一醫(yī)院是率先開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞的醫(yī)院之一, 我所進(jìn)修的普外科 四病區(qū)是北京大學(xué)第一醫(yī)院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞的示范病房. 外四病房是乳腺、 甲 狀腺?？撇》? 收治的病人大多以乳腺癌和甲狀腺疾

2、病為主. 從我進(jìn)病房的第一 天,就深深的感受到外四病房如同患者的家一樣讓人感覺(jué)到溫馨, 這種溫馨表達(dá) 在了許多細(xì)節(jié)之處.例如：她們提出的“一病一品；輸液通道的治理和乳腺癌 手術(shù)后早期行動(dòng)方案三件套握力球、爬墻板、早期康復(fù)操為患者提供住院的 全程“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞.創(chuàng)立了“彩虹家園為乳腺癌患者提供了自己的“加油 站.“彩虹家園以健康教育講座和病房探訪為主導(dǎo),既做好了院內(nèi)患者的心 理康復(fù)指導(dǎo), 又可幫助院外患者了解更多的康復(fù)知識(shí). 為了讓優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞鏈落 到實(shí)處,還提出了“耐心講、 細(xì)心觀；熱心接、愛(ài)心訪；溫馨送、誠(chéng)心幫. 1 耐心講、細(xì)心觀： 把乳腺癌患者手術(shù)后功能鍛煉； 甲狀腺疾病患者手術(shù)后飲食指

3、 導(dǎo)；首次化療患者健康指導(dǎo)；留置PICC和輸液港患者的健康指導(dǎo)作為細(xì)化重點(diǎn), 做到及時(shí)指導(dǎo)及時(shí)反應(yīng). 2熱心接、愛(ài)心訪：由于外四病房化療病人較多,PICC置管較常見(jiàn),所以將化療病人入院進(jìn)行優(yōu)化,減少忙亂,并經(jīng)常訪視置管 病人 3溫馨送、誠(chéng)心幫：她們多年來(lái)堅(jiān)持為化療病人送小花帽和開(kāi)展康復(fù)期 乳腺癌患者的教育樂(lè)園 “彩虹家園 ,為甲狀腺疾病患者手術(shù)后四小時(shí)喂第 一口水.外四病區(qū)還定期組織一些經(jīng)過(guò)醫(yī)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\治治療和護(hù)士精心護(hù)理而康 復(fù)的乳腺癌患者來(lái)到病房,為還在治療當(dāng)中的乳腺癌患者們打氣加油.外四病房的平安治理也十分到位, 由于收治的病人大多數(shù)是乳腺癌患者, 化 療病人相對(duì)也多. 為了預(yù)防化療藥對(duì)

4、醫(yī)護(hù)人員和環(huán)境造成危害, 他們購(gòu)置了配置 化療藥專用的操作臺(tái). 護(hù)士在配置化療藥時(shí)要穿防護(hù)衣, 戴手套. 溶化療藥的注 射器和針頭丟棄在化療藥專用的利器盒內(nèi), 化療藥物的空瓶和溶解化療藥的空袋 集中丟棄在化療廢棄物的專用醫(yī)療垃圾桶內(nèi), 同時(shí)還配備了化療藥物防溢籃. 外 四病房的物品擺放也十分合理整潔, 用物的標(biāo)識(shí)也十分的清楚、 明確,讓人一目 了然.通過(guò)此次進(jìn)修學(xué)習(xí), 讓我對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人有了更深一 步的熟悉,收獲很大.常言道“三分治療,七分護(hù)理,在許多人眼里護(hù)士只是 一個(gè)打針發(fā)藥的. 是的,護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的工作崗位, 雖然做不出什么 轟轟烈烈的大事, 但是,是一個(gè)重

5、要的不可空缺的工作. 隨著人們生活水平的提 高,對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提升. 護(hù)理效勞已經(jīng)不僅僅局限于打針發(fā)藥等單純 的護(hù)理工作, 而是越來(lái)越注重為患者提供全身、 全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞. 我要從 內(nèi)心真正熟悉到優(yōu)質(zhì)效勞的重要意義, 把優(yōu)質(zhì)效勞作為護(hù)士的天職和本分, 懷有 感恩之心, 用一種報(bào)恩的心態(tài)去對(duì)待每一位病人. 把制度承諾從墻上 “請(qǐng)下來(lái), 讓優(yōu)質(zhì)效勞從文件中“走出來(lái),變被動(dòng)效勞為主動(dòng)效勞,深入到病房中,了解 病人的心理,了解病人的需求.同時(shí),我也清醒的熟悉到,優(yōu)質(zhì)效勞僅僅停留在“門好進(jìn),臉好看,話好聽(tīng)這種外表的層次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要強(qiáng)調(diào)相互之間良 好的護(hù)患溝通,要關(guān)注效勞對(duì)象的感受,要通過(guò)具體的行為舉止把自己的歡送之 意、尊敬之意、熱情之意傳遞給病人,才能讓病人真正感受到我們的優(yōu)質(zhì)效勞, 品味出我們的優(yōu)質(zhì)所在.在優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞上我們還有很長(zhǎng)一段路要走,我相信, 我們會(huì)走的越來(lái)越好！在這短短兩個(gè)月的時(shí)間里,在北大醫(yī)院護(hù)理部和外四病房護(hù)士長(zhǎng)的合理安排 以及帶教老師的悉心教導(dǎo)下,我學(xué)到了平時(shí)工作中沒(méi)有遇到過(guò)的珍貴知識(shí)和臨床 護(hù)理操作.北大醫(yī)院外四病房各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作；護(hù)理效勞到位也使我受益匪 淺.在此,感謝北大醫(yī)院外四病房各位老師的幫助和指導(dǎo).同時(shí),也感謝我