學前兒童語言教育與活動指導試題一

1、學前兒童語言教育與活動指導試題一一、辨析題每題10分,共30分；判斷正確3分,給出依據(jù)7分.在活動設計與實1. 學前兒童談話活動與講述活動都有利于培養(yǎng)幼兒的口語表達和傾聽水平, 施中可以相互代替.2. 幼兒早期閱讀活動應把識字教育放在首位.3. 聽說游戲是語言游戲.二、選擇題每題 2分,共20分.1. 幼兒園通常所開展的講述活動一般應具備的主要特征包括A. 有一定的憑借物B.有相對正式的語境C.旨在鍛煉幼兒的獨白語言D 提升幼兒學習書面語言的興趣2. 學前兒童語言教育內容可以分為專門的語言教育內容和A. 滲透性的語言教育內容B.個別化的語言教育內容精品資料C.集體語言教育內容D.特殊語言教育內

2、容3、處于句法結構開展階段的兒童常常用“球球表示“這是一個球、“我要球球等.A.單詞句 B .電報句C.完整句D .復合句.從1歲到2歲左右從3歲到4歲左右4. 前語言階段是指兒童從A.出生到1歲左右 B.C.從2歲到3歲左右 D.5. 不屬于幼兒園談話活動的特點是.A. 擁有一個具體、有趣的中央話題B. 擁有較豐富的談話素材,語境隨意、寬松、自由C. 多方參與的言語交往活動D. 教師在談話活動中起直接引導的作用6. 兒童觀察小兔子后將其特點講述出來是.A.實物講述B.看圖講述C.剪影講述D.情境講述7. 聽說游戲的根本步驟是.A. 教師引導游戲一一交代游戲規(guī)那么一一創(chuàng)設游戲情景一一幼兒自主游

3、戲B. 創(chuàng)設游戲情景一一交代游戲規(guī)那么一一教師引導游戲一一幼兒自主游戲C. 創(chuàng)設游戲情景一一教師引導游戲一一交代游戲規(guī)那么一一幼兒自主游戲D. 教師引導游戲一一創(chuàng)設游戲情景一一交代游戲規(guī)那么一一幼兒自主游戲8. 學前兒童語言教育的目標可以分為傾聽、表述、早期閱讀和四個方面.A.社會性B .游戲C .談話D .欣賞文學作品9. 詩歌和故事的仿編重點只要求在畫面的根底上換詞的年齡班是A.托班 B. 小班 C.中班 D.大班10. 開始表現(xiàn)出對語言的理解是在嬰兒.A. 2、3個月 B. 4、5個月C. 6、7個月 D. 8、9個月三、材料分析題共 20分.小班聽說游戲：?大個子和小個子幼兒園?1.

4、通過實物、圖片的觀察比擬,使幼兒理解大小的含義,區(qū)別大個子動物和小個子動物, 并學會區(qū)分哪些動物能進大個子幼兒園,哪些動物能進小個子幼兒園2. 說出“ xxx大小,所以能進大小個子幼兒園3. 開展幼兒的觀察力,想象力,口語表達水平及思維的敏捷性,培養(yǎng)幼兒積極動腦、勇于嘗試的精神.請結合指定活動目標設計和表達的相關考前須知,分析此語言活動的活動目標并嘗試修改呈現(xiàn)正確的活動目標.四、設計題共30分.請根據(jù)幼兒園文學活動設計與組織的相關知識,設計一個中班幼兒文學活動方案.梳子媽媽用梳子,梳著我的頭發(fā),我也梳子,梳著媽媽的頭發(fā).風是樹的梳子,梳著樹的頭發(fā),船是海的梳子,梳著海的頭發(fā).設計要求：1. 制定目標要全面,符合中班幼兒開展特點；2. 過程結構完整,表達文學活