五(下)回顧.拓展三剖析

1、義務教育課程標準實驗教科書義務教育課程標準實驗教科書 人教版語文人教版語文 五年級下五年級下 第三單元冊第三單元冊 回顧：回顧： 本單元的主題是什么？本單元的主題是什么？ 機智巧妙、幽默風機智巧妙、幽默風趣的語言藝術。趣的語言藝術。 課文記敘了楊氏之子以課文記敘了楊氏之子以“未聞孔雀是夫子家未聞孔雀是夫子家禽禽”來反駁孔君平的來反駁孔君平的“此是君家果此是君家果”的故事，反的故事，反映了孩子映了孩子思維敏捷思維敏捷，語言機智幽默語言機智幽默的性格。的性格。 10.10.楊氏之子楊氏之子 本文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國，本文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王依仗著國勢強盛侮辱晏子，

2、而楚王依仗著國勢強盛侮辱晏子，而晏子他以自己晏子他以自己的的聰明才智聰明才智，運用了針鋒相對、將計就計、順水，運用了針鋒相對、將計就計、順水推舟等高明的策略，一一加以反駁，維護了推舟等高明的策略，一一加以反駁，維護了個人個人和齊國的尊嚴和齊國的尊嚴。 11.11.晏子使楚晏子使楚 本篇課文是一個短小的本篇課文是一個短小的劇本劇本，反映的是發(fā)生在第二次世，反映的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間法國某城市的故事。界大戰(zhàn)期間法國某城市的故事。女主人女主人伯諾德夫人伯諾德夫人的家是反法的家是反法西斯組織的一個聯(lián)絡點西斯組織的一個聯(lián)絡點，為安全起見，伯諾德夫人把一份秘密為安全起見，伯諾德夫人把一份秘密文件藏在

3、半截蠟燭里。文件藏在半截蠟燭里。在蠟燭被例行前來檢查的德國鬼子點燃在蠟燭被例行前來檢查的德國鬼子點燃的危急關頭，為保住蠟燭里的秘密，的危急關頭，為保住蠟燭里的秘密，伯諾德夫人、杰克、杰奎伯諾德夫人、杰克、杰奎琳琳用自己的用自己的智慧和勇敢智慧和勇敢與敵人展開了驚心動魄的斗爭。與敵人展開了驚心動魄的斗爭。 12.12.半截蠟燭半截蠟燭 本文是本文是相聲相聲體裁，語言通俗易懂、充滿體裁，語言通俗易懂、充滿幽默、幽默、夸張、詼諧、諷刺夸張、詼諧、諷刺，讓人忍不住開懷大笑，而笑，讓人忍不住開懷大笑，而笑后又有一番啟示留心頭：后又有一番啟示留心頭：打電話要打電話要直奔主題、言直奔主題、言簡意賅簡意賅。

4、13.13.打電話打電話 這幾天，在本單元的課文學習中，我們這幾天，在本單元的課文學習中，我們時時處處可以感受到時時處處可以感受到機智巧妙、幽默風趣機智巧妙、幽默風趣的的語言藝術。小林和小東兩位小朋友學完課文語言藝術。小林和小東兩位小朋友學完課文后很有自己的感觸，讓我們一起來看看他們后很有自己的感觸，讓我們一起來看看他們有什么感受吧！有什么感受吧！讀文感受：讀文感受：1 1說話要說話要機智巧妙、簡練得體機智巧妙、簡練得體例例1 1：晏子使楚晏子使楚中晏子三次回答都很中晏子三次回答都很機智機智例例2 2：半截蠟燭半截蠟燭中一家三口的說話都很中一家三口的說話都很巧妙巧妙，特別是杰奎琳，特別是杰奎琳

5、說的說的 “司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈去樓上司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈去樓上睡覺嗎？睡覺嗎？”很巧妙地迷惑了德軍很巧妙地迷惑了德軍；“我覺得她一定非常想您，我覺得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實在太困了。司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實在太困了?！备歉怯虾狭说萝姷男睦恚瑢崿F(xiàn)自己的目的，保護了蠟燭。了德軍的心理，實現(xiàn)自己的目的，保護了蠟燭。例例3 3：打電話打電話中的年輕人因為說話中的年輕人因為說話太太啰啰嗦嗦而耽誤而耽誤了事情。了事情。如：如：“我正找你呢。今天晚上有什么事嗎？學習嗎？我正找你呢。今天晚上有什么事嗎？學習嗎？不學習

6、呀不學習呀票價八毛一張的，我買了兩張，一塊票價八毛一張的，我買了兩張，一塊六，我給了他五塊，他找了我三塊四。六，我給了他五塊，他找了我三塊四?！?舊時年關，有人在家設宴招待幫助過他的人，一共請了四位舊時年關，有人在家設宴招待幫助過他的人，一共請了四位客人。時近中午，還有一人未到。于是自言自語：客人。時近中午，還有一人未到。于是自言自語：“該來的怎么還該來的怎么還不來？不來？”聽到這話，其中一位客人想：聽到這話，其中一位客人想：“該來的還不來，那么我是該來的還不來，那么我是不該來了？不該來了？”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯了話，說：于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯了話，說：“不該走的

7、又走了。不該走的又走了。”另一位客人心想：另一位客人心想：“不該走的走了，看來我不該走的走了，看來我是該走的。是該走的。”也告辭而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，也告辭而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會說話，于是辯解道：十分懊悔。妻子也埋怨他不會說話，于是辯解道：“我說的不是他我說的不是他們。們?！弊詈笠晃豢腿诵南耄鹤詈笠晃豢腿诵南耄骸安皇撬麄儯∧侵挥惺俏伊?！不是他們！那只有是我了！”于是嘆于是嘆了口氣，也走了。了口氣，也走了。例例4 4：請客請客一文中一文中不得體不得體的語言表現(xiàn)在：的語言表現(xiàn)在：“該來的怎么還不來該來的怎么還不來? ?”意思是意思是

8、“來的都是不該來來的都是不該來”，得罪得罪了了到到場場的客人。的客人?！安辉撟叩挠肿吡?。不該走的又走了?！币馑际且馑际恰皼]走的是該走的沒走的是該走的”，又得罪又得罪了了沒走沒走的客人。的客人?！拔艺f的不是他們。我說的不是他們?！币馑家馑肌八f的是最后沒走的他說的是最后沒走的”，于是他，于是他就就得罪得罪了了所有的人所有的人。2 2、劇本、相聲的特點、劇本、相聲的特點劇本劇本：課文的開頭列出了：課文的開頭列出了時間時間、地點地點和和人物人物，以，以對話的形式對話的形式展開故事情節(jié)，中間用展開故事情節(jié)，中間用括號括號的形式提示當時的的形式提示當時的情景情景、人物的、人物的動作、神態(tài)動作、神態(tài)等。等

9、。相聲相聲：通俗易懂、貼近生活、風趣幽默、極其夸張，有很濃：通俗易懂、貼近生活、風趣幽默、極其夸張，有很濃的的諷刺諷刺意味，讓人在笑聲中受到啟迪。意味，讓人在笑聲中受到啟迪。3 3結(jié)合課外的知識與資料談感受。結(jié)合課外的知識與資料談感受。(1)(1)結(jié)合生活中的例子或見聞談怎樣說話。如同學之間有結(jié)合生活中的例子或見聞談怎樣說話。如同學之間有時因為一句話時因為一句話不中聽而鬧矛盾不中聽而鬧矛盾；有時因為；有時因為話說得委婉巧妙話說得委婉巧妙而化干戈為玉帛而化干戈為玉帛。(2)(2)結(jié)合課外閱讀知識談怎樣巧妙說話。結(jié)合課外閱讀知識談怎樣巧妙說話。4 4小結(jié)小結(jié)：希望同學們在將來的學習和生活中能繼續(xù)關

10、注、：希望同學們在將來的學習和生活中能繼續(xù)關注、學習語言，在交流中有意識地練習用學習語言，在交流中有意識地練習用得體、精當?shù)皿w、精當?shù)恼Z言與的語言與他人進行交流，不斷豐富自身的語言，提高口頭表達能力。他人進行交流，不斷豐富自身的語言，提高口頭表達能力。日積月累：日積月累： 對聯(lián)對聯(lián)導入導入 同學們，中國的文化博大精同學們，中國的文化博大精深，其中，有一種獨特的文學藝深，其中，有一種獨特的文學藝術形式，那就是對聯(lián)。術形式，那就是對聯(lián)。 學生談談對對聯(lián)的了解。學生談談對對聯(lián)的了解。 什么叫什么叫“對聯(lián)對聯(lián)”？ 對聯(lián)，雅稱對聯(lián)，雅稱“楹聯(lián)楹聯(lián)”，俗稱，俗稱“對子對子”。它言簡。它言簡意賅，對仗工整，

11、平仄協(xié)調(diào)，是漢語語言獨特的藝意賅，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是漢語語言獨特的藝術形式。對聯(lián)藝術是中華民族的文化瑰寶。對聯(lián)的術形式。對聯(lián)藝術是中華民族的文化瑰寶。對聯(lián)的種類大致分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、種類大致分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)等。行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)等。 對聯(lián)文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的對聯(lián)文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達幾百字?？蛇_幾百字。 對聯(lián)形式多樣，有正對、對聯(lián)形式多樣，有正對、 反對、流水對、聯(lián)球反對、流水對、聯(lián)球?qū)Α⒓鋵Φ?。對、集句對等。對?lián)的特點：對聯(lián)的特點： 一要字數(shù)相等，斷句一致。上下聯(lián)字數(shù)必須相同，一要字數(shù)相等，斷

12、句一致。上下聯(lián)字數(shù)必須相同，不多不少。不多不少。 二要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習慣是二要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平仄起平落落”，也就是說上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用，也就是說上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。平聲。 三要詞性相對，位置相同。一般稱為三要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實虛對虛，實對實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞。而且相對的詞必須詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞。而且相對的詞必須在相同的位置上。在相同的位置上。 四要內(nèi)容相關，上下銜接，上下聯(lián)的含義必須互相四要內(nèi)

13、容相關，上下銜接，上下聯(lián)的含義必須互相銜接，但又不能重復。銜接，但又不能重復。 對聯(lián)源遠流長，相傳起于五代后蜀對聯(lián)源遠流長，相傳起于五代后蜀主孟昶。他在寢門桃符板上的題詞主孟昶。他在寢門桃符板上的題詞“新年新年納余慶，佳節(jié)號長春納余慶，佳節(jié)號長春”，謂文，謂文“題桃題桃符符” 。這要算我國最早的對聯(lián)，也是第。這要算我國最早的對聯(lián)，也是第一副春聯(lián)。一副春聯(lián)。 一夜五更一夜五更,半夜二更有半半夜二更有半三秋九月三秋九月,中秋八月之中中秋八月之中翠翠紅紅翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕處處鶯鶯燕燕風風雨雨風風雨雨,年年暮暮朝朝年年暮暮朝朝樓外青山樓外青山,山外白云山外白云,云飛天外云飛天外池邊綠樹池邊綠樹,樹

14、邊紅雨樹邊紅雨,雨落溪邊雨落溪邊由前往后讀，由后往前讀都是一樣的。由前往后讀，由后往前讀都是一樣的?；匚穆?lián)回文聯(lián)一夜五更一夜五更, ,半夜二更有半半夜二更有半三秋九月三秋九月, ,中秋八月之中中秋八月之中聯(lián)中有數(shù)字，并且對仗整齊。聯(lián)中有數(shù)字，并且對仗整齊。數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián)翠翠紅紅翠翠紅紅, ,處處鶯鶯燕燕處處鶯鶯燕燕風風雨雨風風雨雨, ,年年暮暮朝朝年年暮暮朝朝 聯(lián)中有疊詞出現(xiàn)，并且對仗整齊。聯(lián)中有疊詞出現(xiàn)，并且對仗整齊。疊字聯(lián)疊字聯(lián)樓外青山樓外青山, ,山外白云山外白云, ,云飛天外云飛天外池邊綠樹池邊綠樹, ,樹邊紅雨樹邊紅雨, ,雨落溪邊雨落溪邊前一句的尾字為后一句的首字。前一句的尾字為后一

15、句的首字。頂針聯(lián)頂針聯(lián)（上聯(lián)）地滿紅花紅滿地（上聯(lián)）地滿紅花紅滿地（下聯(lián)）天連碧水碧連天（下聯(lián)）天連碧水碧連天 地上落滿紅色的花瓣，紅花鋪滿地面；藍天接地上落滿紅色的花瓣，紅花鋪滿地面；藍天接著碧綠的水，水連著藍天。著碧綠的水，水連著藍天?；匚穆?lián)回文聯(lián):（上聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半（上聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半（下聯(lián)）三秋九月，中秋八月之中（下聯(lián)）三秋九月，中秋八月之中 一夜分為五更，半夜就是二更半的時分；秋一夜分為五更，半夜就是二更半的時分；秋季的三個月分為三秋，九月是第三秋，中秋正好季的三個月分為三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中間。是八月份的中間。 數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián):（上聯(lián)）翠翠紅紅

16、，處處鶯鶯燕燕（上聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕（下聯(lián)）風風雨雨，年年暮暮朝朝（下聯(lián)）風風雨雨，年年暮暮朝朝 綠綠紅紅，紅綠相襯，到處都是鶯歌燕綠綠紅紅，紅綠相襯，到處都是鶯歌燕舞的美麗景象；風風雨雨，風雨交加，在人生舞的美麗景象；風風雨雨，風雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都這樣風雨兼程。（出路上，年年的日日夜夜都這樣風雨兼程。（出自浙江杭州西湖）自浙江杭州西湖）疊字聯(lián)：疊字聯(lián)：（上聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外（上聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外（下聯(lián)）池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（下聯(lián)）池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊 樓外是連綿的青山，山外是雪白的云樓外是連綿的青山，山外是雪白的云朵，云朵

17、在天外飄拂；池邊環(huán)繞的是綠樹，朵，云朵在天外飄拂；池邊環(huán)繞的是綠樹，樹邊開著紅色的花，飄落的花瓣如紅雨，樹邊開著紅色的花，飄落的花瓣如紅雨，紅雨灑落在溪邊。紅雨灑落在溪邊。頂針聯(lián)：頂針聯(lián)：總結(jié)總結(jié)回文聯(lián)回文聯(lián)：由前往后讀，由前往后讀， 由后往前讀都可以由后往前讀都可以數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián)：中有數(shù)字，中有數(shù)字， 并且對仗整齊。并且對仗整齊。疊字聯(lián)疊字聯(lián)：聯(lián)中有疊詞出現(xiàn)，：聯(lián)中有疊詞出現(xiàn)， 并且對仗整齊。并且對仗整齊。頂針聯(lián)頂針聯(lián)：前一句的尾字前一句的尾字 為后一句的首字。為后一句的首字。拓展練習：拓展練習：下列對聯(lián)分別屬于哪一類？下列對聯(lián)分別屬于哪一類？水車車水，水隨車，車停水止。水車車水，水隨車，車停

18、水止。 風扇扇風，風出扇，扇動風生。風扇扇風，風出扇，扇動風生。 頂針聯(lián)頂針聯(lián)花甲重逢，增加三七歲月。花甲重逢，增加三七歲月。 古稀雙慶，更多一度春秋。古稀雙慶，更多一度春秋。 數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián) 一門父子三詞客一門父子三詞客 千古文章四大家千古文章四大家 眉山三蘇祠對聯(lián)眉山三蘇祠對聯(lián) 數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián) 三詞客：蘇洵、蘇軾、蘇轍三詞客：蘇洵、蘇軾、蘇轍 四大家：韓愈、柳宗元、四大家：韓愈、柳宗元、 歐陽修、蘇軾歐陽修、蘇軾開口便笑，笑古今可笑之人；開口便笑，笑古今可笑之人； 大肚能容，容天地難容之事。大肚能容，容天地難容之事。 頂針聯(lián)頂針聯(lián) 一掌擎天，五指三長兩短；一掌擎天，五指三長兩短；六合插地，七層四面八方。六合插地，七層四面八方。 數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián) 濟南大明湖有一聯(lián)：濟南大明湖有一聯(lián)： 四面荷花三面柳，四面荷花三面柳， 一城山色半城湖一城山色半城湖“人過大佛寺，寺佛大過人。人過大佛寺，寺佛大過人。” 水水山山處處明明秀秀，水水山山處處明明秀秀，秀秀明明處處山山水水。秀秀明明處處山山水水?！被匚穆?lián)回文聯(lián)“重重喜事重重喜，喜年年獲豐收；重重喜事重重喜，喜年年獲豐收；盈盈笑語盈盈笑，笑頻頻傳報捷。盈盈笑語盈盈笑，笑頻頻傳報捷。”疊字聯(lián)疊字聯(lián)風風雨雨暖暖寒寒處處尋尋覓覓風風雨雨暖暖寒寒處處尋尋覓覓 鶯鶯燕燕花花葉葉卿卿暮暮朝朝鶯鶯燕燕花花葉葉卿卿暮暮朝朝疊字聯(lián)疊字聯(lián)經(jīng)