XX屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會心得體會與X年幼兒園大班工作計劃匯編

1、XX屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會心得體會與X 年幼兒園大班工作計劃匯編XX屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流會心得體會一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。因此為了上好每一節(jié)課，首先必須認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，吃透教材，同時還要把握學生的學習動態(tài)并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵學困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產

2、生濃厚的學習興趣。二、注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，促進學生的全面發(fā)展。運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在學習中積極的采用適合學生個人特點的教育方法激發(fā)學生的學習興趣和熱情。同時讓學生懂得學習的重要性，動之以情，曉之以理，鼓勵他們，讓他們樹立學習的自信心，促進學生的全面發(fā)展。三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。由于學生家庭原因，有些孩子得不到父母對自己學習和生活上的關心和幫助，導致孩子在學習上的放松，久而久之改變了孩子對學習第1頁共6頁的態(tài)度，致使其成為學困生。為此做好學困生的輔導工作，首先要轉化學生的思想，其次為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我認為經(jīng)驗教師的“

3、一幫一，一對紅”的方法很值得借鑒，以優(yōu)生來帶動學困生。課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立學困生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。四、親近學生，和學生融洽相處是進行師生交流的有效途徑。我認為只有讓學生從心里上接納了老師，愿意親近老師，他才會大膽地把自己的想法說給老師聽，有利于教師了解孩子的思想動態(tài)，更有利于教師針對孩子的個人情況采取有效的教育方法進行教學。所以充當學生的知心朋友，和學生進行感情的交流是很重要的。今后，我要努力學習先進的教育理論，要多向有經(jīng)驗的教師請教，提高自己的教育教學水平，在工作中要戒驕戒躁，并在教學改革的道路上要與時俱進，不斷創(chuàng)新，爭取能有一定

4、的提高。第2頁共6頁X 年幼兒園大班工作計劃一、班級情況分析本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋 ; 孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚 因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。二、具體目標體能能立定跳遠，跳距不少于40 厘米。能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40 厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高 40 厘米，寬 15 厘米的障礙。能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。

5、能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物。能兩人相距 24拋接大球。能精神的做操，做到動作到位。懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。生活衛(wèi)生習慣能主動飲水，少吃冷飲。能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。第3頁共6頁養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關水籠頭。有自我控制飲食的初步意識和能力。學習習慣及自我保護能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。愛護學習用具，能自己整理學習用具。知道陌生人不可輕信的道理。不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。認知1、語言在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完

6、整的合成句。不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。能在愉快的環(huán)境中學習一些結構簡單的漢字，并對其產生濃厚的興趣。知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。2、感知與操作能在老師的幫助下歸納，概括有關的數(shù)學經(jīng)驗; 學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題; 能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。能積極主動的參加數(shù)學問題的討論; 學習有條理的拜擺放、整理活動材料。第4頁共6頁能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環(huán)境。藝術活動能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師

7、的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。引導幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，學習色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。德育培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。情感個性引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。第5頁共6頁引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術精品，培養(yǎng)