“好習慣早養(yǎng)成”主題班會

1、好習慣早養(yǎng)成 ”主題班會“好習慣早養(yǎng)成 ”主題班會一、活動目的： 通過這次活動，培養(yǎng)學生課前做好準備，上課專心聽講，不講話，不 搞小動作；積極舉手回答問題；書寫工整，愛護學習用品等良好學習 習慣，進而形成一個良好的班風和學風。二、活動準備：1.1. 培養(yǎng)兩位能干的學生當主持人主持本次班會活動。2.2. 準備答題小獎品。3.3. 培養(yǎng)講故事的學生。4.4. 準備學習習慣測查表。三、活動過程：1.1. 班主任講話 主持人：和著歡樂的節(jié)拍， 踏入寶貴的小學時代。 做個文明的小學生， 那是我們共同的心愿。 做到這一些， 需要克服很多困難， 做到這一些， 養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。同學們，下午好！“好習慣早養(yǎng)成

2、”主題班會現(xiàn)在開始。 下面請老師講話： 師：同學們文明禮貌的良好習慣是我們小學生必須做到的。是我們每 個小學生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。講文明，講禮貌，是我們中 華民族的傳統(tǒng)美德。經(jīng)過一個月的學習，同學們在文明習慣上都有了不同的進步，今天我們繼續(xù)組織這個活動。希望同學有更多的體會與 收獲。 主持人：在課堂上能否認真聽講，不僅關(guān)系到我們學習的成效，而且 還反映我們思想行為的修養(yǎng)， 反映著我們是否尊重他人的勞動。 因此， 養(yǎng)成良好的學習習慣，要求我們怎么做呢？（組織學生討論，指名發(fā)言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺，不講話；課間不在走廊推擠打鬧；上課應(yīng)專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言；課后

3、應(yīng)及時復習，作業(yè)獨立完成；養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣）2.2. 知識競賽主持人：二年級 2 2 班主題班會“好習慣，早養(yǎng)成 ”現(xiàn)在開始。首先，我們 要進行的是“文明習慣，貴在養(yǎng)成”知識競賽。這里有幾道搶答題， 請同 學們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者準備了一些小獎品。題目：1 1 ）請說出三句文明禮貌用語。2 2）請舉出三種良好的學習習慣。3 3 ）課堂發(fā)言要注意什么？4 4 ）父母不在家，有客人來訪該怎么辦？5 5 ）上學的路上撿到 1010 元錢，路上又沒有其他人，你會怎么做？3.3. 講故事學弈1 1 ）聽完了故事，同學們有什么感受？2 2 ）師小結(jié)：同是跟一個老師學習下棋，效果卻不一樣，是由于前

4、者養(yǎng) 成了良好的學習習慣，而后一個人沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。學習要 專心致志，聚精會神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學習三心 二意，也是一無所獲。4.4. 討論、交流 主持人：良好的學習習慣是大家掌握知識，形成各種技能和能力，提 高自身素質(zhì)的重要前提，尤其是我們小學生正處在教育的啟蒙階段， 思想單純， 自我控制能力較差， 因此，養(yǎng)成良好的學習習慣至關(guān)重要。 主持人：同學們，其實大家在學習生活中，已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學 習習慣，下面請大家以小組為單位討論交流，你自己有哪些好的學習 習慣，是怎樣養(yǎng)成的，給你帶來什么好處？（1 1、愛讀書的習慣； 2 2、上課認真聽講； 3 3、愛動腦、勤思考、

5、積極回 答問題； 4 4、書寫認真，計算仔細； 5 5、查閱工具書和資料； 6 6、自查自 改；7 7、及時復習）5.5. 學習習慣測查1 1 ）請同學們認真讀表上所列的學習習慣，并選擇你認為是好的學習習 慣填在相應(yīng)橫線上。2 2 ）課堂交流（共 1313 條）。3 3 ）測查自己養(yǎng)成了幾條好的學習習慣。4 4）自我打算，如何改掉不良學習習慣，形成好的學習習慣。6.6. 總結(jié) 主持人：同學們，通過這節(jié)課大家的討論、交流，老師歸納了九條應(yīng) 重點養(yǎng)成的良好學習習慣，請看小黑板。1 1、學會傾聽的習慣 2 2、善于思考的習慣。3 3、敢于提問的習慣。4 4、合作學習的習慣。5 5、書寫認真、計算仔細的習慣。6 6、自查自改的習慣。7 7、讀書的習慣。8 8、查閱工具書和資料的習慣。9 9、及時復習的習慣。主持人：同學們，這九條也是教育專家們確定的小學生應(yīng)著重養(yǎng)成的 良好學習習慣。作