【初中記敘文閱讀】《“背摔臺(tái)”上的媽媽(14分)》閱讀答案

1、【初中記敘文閱讀】“背摔臺(tái)”上的媽媽（14分）閱讀答案背摔臺(tái)上的媽媽（14分）學(xué)校組織高一級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)一起做拓展訓(xùn)練，其中 一個(gè)項(xiàng)目叫信任背摔由13個(gè)孩子分列為兩排，搭成人床。其中第13個(gè)孩子站在隊(duì) 伍最頂端，負(fù)責(zé)?！氨乘づ_(tái)”上的媽媽（14分）學(xué)校組織高一級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)一起做拓展訓(xùn)練，,其中一個(gè)項(xiàng)目叫信任背摔，由13個(gè)孩子分列為兩排，搭成人床，O其中第13個(gè)孩子站在隊(duì)伍最頂端，負(fù)責(zé)保護(hù)背摔者的頭部。13個(gè)孩子的媽媽要依次登上1 5米高的背摔臺(tái)，背對(duì)著孩子們，平身摔到人床，上。搭人床，的時(shí)候，資深培訓(xùn)師讓媽媽們都過(guò)來(lái)參觀。6組孩子面對(duì)面站立，總共要搭成三個(gè)防護(hù)層。最上一層是每組孩子緊密相連的肩與手

2、, 中間一層是他們各自弓起的右腿，最下面一層則是大家伸出的右腳。這也就意味著一旦媽 媽摔下時(shí)砸開(kāi)了肩手的防線，還有腿的防線：萬(wàn)一乂砸開(kāi)了腿的防線，還有腳的防線。培 訓(xùn)I師說(shuō)：成人搭4人床一般只需要組，因?yàn)楹⒆恿庑∫恍覀兌嗉映隽艘唤M。這個(gè)游戲我們經(jīng)常做，安全絕對(duì)有保 障，哪怕是體重100公斤的大胖子砸下來(lái)，一般都砸不壞第一道防線。我對(duì)媽媽們的要求很簡(jiǎn)單，你們一 定得挺直著身子向后摔，挺得越直越好，因?yàn)槟菢拥脑?，你的重量就平均分到?3個(gè)孩子身上。聽(tīng)明白了嗎？ ，媽媽們齊聲回答說(shuō)：聽(tīng)明白了！ ，培訓(xùn)師說(shuō)： a好！每個(gè)媽媽在臺(tái)上準(zhǔn)備好了之后，就喊一聲某某媽媽,同學(xué)們就一起高喊加油大家都聽(tīng)清楚了

3、吧?孩子、家長(zhǎng)齊答：聽(tīng)清楚了！，培訓(xùn)師將第一個(gè)媽媽的雙手縛于胸前，引導(dǎo)她登上了背摔臺(tái)。人床，早己搭得十分牢固，孩子們一律瞪大了眼睛看著臺(tái)上的媽媽。媽媽站在高高的背摔臺(tái) 上，背對(duì)著大家。培訓(xùn)師沖她喊：后退！再后退！腳后跟要懸空！只用三分之二的腳掌踩著臺(tái)面！，那個(gè)媽媽按要求做好了，突然顫聲喊道：楊亮媽媽,孩子們喊聲震天:加油！ ！，但是，那個(gè)楊亮媽媽卻沒(méi)有摔，只回頭疑懼地看著孩子們。楊亮急了：媽媽，你快摔呀！，楊亮媽媽便重新調(diào)整自己，乂顫聲喊了一遍：楊亮媽媽孩子們依然喊聲震天：a加油！ ！ ！，喊完了，楊亮媽媽還是沒(méi)有摔！非但沒(méi)有摔，居然在背摔臺(tái)上蹲下，哭起來(lái)了。培訓(xùn)師忙跑過(guò)去，問(wèn)她道：您身體不舒

4、服嗎？要不要換下一個(gè)人？楊亮媽媽還沒(méi)來(lái)得及回答，楊亮就帶著哭腔叫了起來(lái):媽媽，我們不會(huì)讓你摔壞的！你看，我們?yōu)榱私幼∧?，手臂都都伸疼了呀！媽媽，?究竟怕什么？難道你連自己的兒子都不信任嗎？媽媽，你總得給我們一個(gè)機(jī)會(huì)呀！我們?cè)?就準(zhǔn)備好了！媽媽，現(xiàn)在你可以摔了！楊亮媽媽幾乎是把身體縮成了一個(gè)團(tuán)兒摔下來(lái)的。這個(gè)團(tuán)兒，只砸住了前面三組同學(xué)，即便如此，第一道防線也沒(méi)有被砸破。后面的媽媽們也差不多是楊亮媽媽的翻版培訓(xùn)師在做這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目的點(diǎn)評(píng)時(shí)說(shuō)：a在這個(gè)游戲當(dāng)中，亳無(wú)疑問(wèn)，孩子們是贏家。他們表現(xiàn)得非常出色：認(rèn)真負(fù)責(zé)，配合 默契，情緒飽滿，激勵(lì)他人。應(yīng)該說(shuō)，他們真正把細(xì)沙變成了混凝土O媽媽們值得肯定的地

5、方就是都沒(méi)有當(dāng)逃兵，都是從背摔臺(tái)上摔下來(lái)的，而不是沿著 臺(tái)階走下來(lái)的。但是，媽媽們存在很多問(wèn)題：執(zhí)行拖沓，環(huán)節(jié)重復(fù)，動(dòng)作走樣，怯懦流淚最重要的是， 不信任自己的隊(duì)友'一一也就是孩子。這個(gè)游戲的名字叫信任背摔'，我們故意沒(méi)有 安排讓孩子摔、媽媽接，而是顛倒過(guò)來(lái)了。這一顛倒就暴露出了問(wèn)題。媽媽這個(gè)一直被孩 子依賴的角色，一旦轉(zhuǎn)而依賴孩子，就變得疑慮起來(lái)、畏懼起來(lái)、悲傷起來(lái)。不是我們的 孩子不值得信賴，而是媽媽們很難克服'我要給孩子當(dāng)靠山的心理定勢(shì)。在我們的家庭 中，媽媽們都過(guò)于能干了！我聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在美國(guó)高中流行一個(gè)詞語(yǔ)，就叫中國(guó)媽媽一一這 可不是個(gè)褒義詞??！它的含義是過(guò)度愛(ài)護(hù)、

6、過(guò)度操心、不肯放手、凡事包辦你們看， 我們的家庭是多么迫切需要信任的重建啊！剛才，楊亮同學(xué)焦急地說(shuō)對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽，你總得給我們一個(gè)機(jī)會(huì)呀！我拜托每一位母親都記住這句話，記住在你們茫然無(wú)助的時(shí)候，身邊有一個(gè)很好的分 擔(dān)者，不要粗暴地剝奪了他分擔(dān)的權(quán)利，讓他在分擔(dān)中深刻，讓他在分擔(dān)中成熟吧14.本文主要記敘了一件什么事情？（2分）15.第段寫搭人床的時(shí)候，資深培訓(xùn)師為什么要讓媽媽們都過(guò)來(lái)參觀？（2分）16.第段劃線句“但是，那個(gè)楊亮媽媽卻沒(méi)有摔，只回頭疑懼地看著孩子們。"，此時(shí)楊亮 媽媽會(huì)怎么想？（3分）17.體會(huì)下列句子在文中的表達(dá)效果。（4分）（1）人床早己搭得十分牢固，孩子們一律瞪大了眼睛看著臺(tái)上的媽媽。2）楊亮媽媽幾乎是把身體縮成了一個(gè)團(tuán)兒摔下來(lái)的。18.日前，一篇美國(guó)高中“中國(guó)媽媽”為何成了貶義詞的文章在網(wǎng)上引發(fā)熱議。結(jié)合 本文，你想對(duì)中國(guó)媽媽們說(shuō)什么9 （3分）參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理14.本文主要記敘了 “背摔臺(tái)”上的媽媽在做“信任背摔”游戲時(shí)，不敢信任孩子的事。15.資深培訓(xùn)師想讓媽媽們親眼看到“人床”有多層防護(hù)，絕對(duì)安全，讓媽媽們放心往下