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文檔簡介

一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1. 工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。2. 熱情友善，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。3. 溝通協(xié)調(diào)能力和組織開展能力較強(qiáng)。4. 善于觀察并疏導(dǎo)和解決一些糾紛、待人誠懇 、有愛心，耐心和恒心。1. 目標(biāo)感不強(qiáng)，偶有惰性和畏難情緒。2. 教學(xué)設(shè)計(jì)能力不足，自身理論水平不高。3. 思想較為保守，觀念亟待更新。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 學(xué)校組織到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗(yàn)。2、 能夠參加大型的學(xué)科培訓(xùn)，聽取專家的前沿信息。3、 參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自身不足，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校組織各種教學(xué)教研活動(dòng)。1、 競爭壓力大，自身精力不足。2、 學(xué)校分派的教學(xué)之外的事務(wù)較多。3、績效考核二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、 用平常心積極探索，參與各種培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、 廣泛聽取同事以及各方意見，多溝通交流心得，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3、 有效利用課余時(shí)間步入學(xué)生中心，引導(dǎo)教育學(xué)生，與學(xué)生做朋友。1、 偶遇挫折，會(huì)產(chǎn)生消極情緒，不利于工作的開展。2、 教學(xué)手段較為陳舊，獲取新的教學(xué)資源的渠道較窄，工作效率有待提高。抓（機(jī)遇）御（威脅）1、 借助繼續(xù)教育平臺(tái)，向?qū)＜胰〗?jīng)，向同仁學(xué)習(xí)，開闊眼界，鉆研 信息課堂的教學(xué)方法。2、網(wǎng)校學(xué)習(xí)，方式靈活，面臨機(jī)遇。1、 面對(duì)機(jī)遇，不能及時(shí)跟新觀念，大膽創(chuàng)新教學(xué)。2、 學(xué)生發(fā)展多樣化，教學(xué)方式方法不能及

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