作文訓(xùn)練：人才的成長

1、作文訓(xùn)練：人才的成長作文訓(xùn)練：人才的成長一、作文題目閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 600字的文章有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長的時(shí)間，也只能長到三寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個(gè)月就可以長到一尺長。狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動(dòng)物，它們對(duì)周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗(yàn)，從而躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)食物，頑強(qiáng)地生存下來。心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為 "最有前途者"，然 后將名單交給班主任。由于老師對(duì)這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個(gè) 月后他們的成績明顯提高。以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到人才成長是有一 定規(guī)律的。要求選準(zhǔn)角度，自擬題目，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料

2、 內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。二、審題提示審題過程可以歸納為如下步驟:1“ “人才成長”在材料中是什么意思？一一對(duì)命題內(nèi)涵的思考長大；頑強(qiáng)生存下來；成績明顯提高（涵蓋三方面的結(jié)果）2、“人才成長”的條件有哪些？對(duì)命題中結(jié)果的條件思考客觀上寬松的環(huán)境；期望式教育；主觀上充滿興趣、不斷體驗(yàn)等。3、對(duì)第2中條件的原因進(jìn)行探究:為什么寬松的環(huán)境能夠讓人才很快成長？為什么期望的教育能夠讓人才成長？為什么主觀充滿興趣、不斷體驗(yàn)?zāi)軌蜃屓瞬藕芸斐砷L？三、評(píng)分準(zhǔn)則議論文要求觀點(diǎn)明確，探究原因、分析問題條理清楚，事例典型， 說理透徹；記敘文要求主旨明確，敘事清楚或人物特點(diǎn)明晰，主旨要能 扣住文題所要

3、求的原因的探究；散文要求感情充沛，結(jié)構(gòu)清晰，主旨 扣住文題要求。對(duì)好的記敘文應(yīng)該及時(shí)加以肯定。不管是那種文體， 提出的看法主張應(yīng)該和材料的精神實(shí)質(zhì)保持一致，所言之物應(yīng)該在共 同的話題范圍內(nèi)。評(píng)價(jià)過程中內(nèi)容方面要注重從思維層面上區(qū)分不同 能力的學(xué)生。四、優(yōu)秀作文成長三步曲一澗飛瀑，碎瓊亂玉，造就這勝景的不是水；一地竹影，搖曳生 姿；練就此態(tài)勢的不是風(fēng)。沒有側(cè)立千尺的絕壁，好水難為瀑；沒有臨風(fēng)飄舉的翠竹，勁風(fēng)不生姿。同樣，沒有廣闊的空間、濃厚的興趣 和美好的期望，人才便難以成長?？臻g心有多大，夢(mèng)想的翅膀就能飛多高；空間有多大，人才的成長就 能有多廣。熱帶觀賞魚體形的大小取決于它生存空間的大小，人才

4、的 成長同樣與周圍的環(huán)境息息相關(guān)，成長空間的大小無形之中影響著人 才的成長。無邊的草原造就了蒙古民族寬廣的胸襟，茫茫的戈壁磨煉 出成吉思汗的勃勃雄心。袁隆平將自己的研究生送往美國、澳洲攻讀 博士，讓他們接觸更多的知識(shí)，適應(yīng)更廣闊的空間，增長見識(shí)，提高 能力。給人才成長一個(gè)良好的的環(huán)境，讓他們?cè)趯拸V的空間自由飛翔。興趣興趣是人才成長不可或缺的先導(dǎo)，是人才成長的階梯。狼對(duì)周圍 環(huán)境的興趣讓它們一次次發(fā)現(xiàn)食物，躲避危險(xiǎn)，頑強(qiáng)生存；人才亦需 要擁有對(duì)周圍事物的濃厚興趣，不斷探索，積極實(shí)踐。李時(shí)珍對(duì)醫(yī)學(xué) 的興趣成就了偉大的本草綱目，貝多芬對(duì)音樂的興趣成就了著名 的命運(yùn)交響曲，達(dá)爾文對(duì)自然的興趣成就了劃時(shí)

5、代的進(jìn)化論，巨 曉林對(duì)專業(yè)技術(shù)的興趣讓他從一名普通農(nóng)民工成長為知識(shí)型新型工 人太多太多人才的成長，都與他們對(duì)周圍事物的興趣有著密切的 關(guān)系。興趣，是成長途中的綠蔭，帶給我們希望與憧憬，引導(dǎo)我們走 向成功與輝煌。給人才成長一個(gè)興趣的平臺(tái)，讓他們挖掘出人生的光點(diǎn)。期望都說期望是人生獨(dú)一無二的畫筆，期望的存在讓人生的紙張倍顯 輝煌。普普通通的學(xué)生，因?yàn)榧缲?fù)老師的期望，便勤奮進(jìn)取，成績進(jìn) 步。人生在世，一路前行，期望則是路途中的加油站，送給人們無限 的動(dòng)力和支撐。因?yàn)楦惺艿矫褡宓钠谕斞敢闳荒闷鹆苏葒遂` 魂的筆桿；因?yàn)榧缲?fù)著人民的期望，毛澤東勇敢挑起了民族解放的大 旗；因?yàn)楸池?fù)著國家的期望，中國

6、體育健兒在奧運(yùn)會(huì)上勇奪一個(gè)個(gè)的 獎(jiǎng)牌他們的成長， 與眾人的期望有著密不可分的關(guān)系。給人才成長一份期望的眼神，讓他們自已描繪美好的藍(lán)圖。雄鷹直沖云霄需要翅膀的不停拍打，種子破土而出需要始終如一 的鉆勁；人才成長亦需要三步曲的輕輕彈唱，奏響人才成長的三步曲, 讓我們奮發(fā)向前，成長為真正有用的人才。人才是如何成長的每個(gè)人都想成為人才，而人才究竟是如何長成的呢？從觀賞魚、 狼、學(xué)生的成長現(xiàn)象中我們發(fā)現(xiàn)人才的成長是有一定規(guī)律的。人才成長需要廣闊的空間。對(duì)于觀賞魚來說，它所需要的是廣闊 的生存空間，而對(duì)我們來說，想要成才，需要廣闊的思想空間，就像 袁隆平說的“優(yōu)秀人才的成長需要廣闊的自由天地?！敝挥兴枷氩?/p>

7、被 束縛，才能不斷創(chuàng)新，也只有懂得創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新的人，才是我們所 需要的。再者就是我們的視野要廣闊，山外有山，人外有人，只有視 野廣闊見多識(shí)廣，才不會(huì)成為井底之蛀，才會(huì)不斷進(jìn)步，不斷成長。人才的成長需要好奇心，在危險(xiǎn)中頑強(qiáng)生存，而我們只有在擁有 好奇心的情況下， 才會(huì)成為人才。因?yàn)楹闷?，?duì)周圍的事物都充滿興 趣，才會(huì)不斷探索，子曰：“知之者不如好之者?！焙闷嫘氖呛苤匾?的，只有好奇，才會(huì)有興趣，只有有興趣才能把東西學(xué)好學(xué)精。牛頓 就是因?yàn)橛泻闷嫘牟艜?huì)對(duì)蘋果為什么會(huì)掉下這個(gè)問題不，思考，才會(huì) 發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。好奇心是人才不可缺少的。因?yàn)楹闷嫠院脤W(xué)， 好學(xué)之人才會(huì)成才。人才的成長需要鼓勵(lì)。學(xué)生

8、們因?yàn)橛辛死蠋煹钠谕?，有了老師?鼓勵(lì)，成績明顯提高。也許這些學(xué)生本來的成績并不好，也不聰明， 但因?yàn)橛辛斯膭?lì)，他們便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷的努力，最終提高了 成績。如果一個(gè)孩子在成長過程中沒有任何人鼓勵(lì)他，有的只有責(zé)備, 這個(gè)孩子會(huì)成才嗎？我覺得很難，縱使這個(gè)孩子再有能力再有自信， 沒有別人的鼓勵(lì)，只有別人的責(zé)備，他的自信也會(huì)被消磨掉，他會(huì)失 去動(dòng)力，有再多的能力也無法體現(xiàn)，千里馬只有得到伯樂的賞識(shí)與鼓 勵(lì)，才會(huì)激發(fā)出行千里的能力。否則，只能是辱于奴隸人之手，駢死 于梢楊之間的下場。人才的成長具有規(guī)律，只有思想開闊，見多識(shí)廣，具有好奇心且 有人鼓勵(lì)的人才會(huì)成為人才。性格-基因+環(huán)境，而人才空間

9、+好奇+鼓勵(lì)，滿足了這些條件，你 才會(huì)成為人才、人才就是這樣長成的假如我是一位父親假如我是一位父親，我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子說三句話，“出去走走”，“做你想做的事情”，“你真棒”。出去走走，外面有廣闊的平原，有高遠(yuǎn)的藍(lán)天，有自由飛翔的風(fēng)。你可以在草地上奔跑，跳躍，翻滾，踢腿活潑是你們的天性，自 由是你們的標(biāo)識(shí)。去追趕跳躍的山鹿，你將矯健如飛；去仰望雄健的蒼 鷹，你會(huì)激情四射。天地有多大，腳步就能有多遠(yuǎn)。走出去你才知道, 有比我們的城市更繁華的都市，有比我們的討論內(nèi)容更有意義的話 題，有比我們的擔(dān)心更值得擔(dān)心的危機(jī)，有比我們心中的愛更令人感 動(dòng)的愛。出去走走，孩子，無邊的廣闊世界，會(huì)讓你的心胸變得更加

10、 博大，會(huì)讓你的人生變得異常充實(shí)而又有意義。去尋找那個(gè)自由的天 地吧，盡情綻放你的青春之花！孩子，出去走走!做你想做的事情吧，孩子！那里有你色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)你畫畫時(shí), 別在意我給你布置了什么。你要畫鹿，你就畫個(gè)鹿吧。你要染成什么 顏色，就隨你的愛好吧。小瓦特愛釘子、錘子這些東西，長大后，他 改造出了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的蒸汽機(jī)。小法布爾愛捉蟲子什么的 ，長大后，他 就成了昆蟲學(xué)家，寫出了我至今都愛讀的昆蟲記。孩子，我知道 你喜歡音樂，咱們家的那臺(tái)鋼琴就是你的至愛，只要你能始終陶醉其 中，你也會(huì)像郎朗叔叔那樣演奏出美妙無比的樂曲。做你愛做的事情 吧，孩子，興趣是最好的老師。你真棒，孩子！你搭起的積木真是太

11、美了！每當(dāng)我夸贊你時(shí)，你那小酒窩就會(huì)溢滿甜蜜的笑容，你的心底就會(huì)有個(gè)聲音說："我會(huì)做的更好！"那次，爺爺批評(píng)你的字寫得歪歪扭扭，你委屈地哭了。是我安慰 你好久，你才愿意重新開始練習(xí)寫字的?，F(xiàn)在，你的字寫得真漂亮， 方正有力。你看，老師都在你的生字本上寫了那么多的“甲”呀！你 真棒，孩子！你把該做的事情都能認(rèn)真做好，我正見證著你的成長呢。假如我是一位父親，我會(huì)讓我的孩子自由地奔跑，去做他愛做的 事情。去真心地夸獎(jiǎng)他，贊美他。狹隘的石縫很難長出端直的參天棟 梁，經(jīng)常遭受雷擊的山崖也難有燦爛的花朵，讓可愛的孩手健康成長 去擁有他自由的天地，去享受他應(yīng)得的夸贊與鼓勵(lì)，他將會(huì)自信而勇

12、 敢，堅(jiān)強(qiáng)而美麗。假如我是一位父親，我會(huì)讓孩子去自由的大海里乘風(fēng)破浪。不需要岸的牽引，因?yàn)槟菢?，他將永遠(yuǎn)離不開大陸。我會(huì)讓他在興趣八國中遨游，傾聽來自大自然的的最美的呼喚。我會(huì)對(duì)他說"你真棒", 作為他清醒路上的吶喊聲，助他奮勇向前。李白緣何稱“詩仙”“酒入豪腸/七分釀成了月光/余下的三分嘯成劍氣/繡口 一吐就半個(gè)盛唐”，這是一位當(dāng)代大詩人對(duì)一位古代大詩人的盛贊；“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”，“青蓮居士謫仙人”，這是兩位古代大詩人對(duì)另一位古代大詩人的盛贊。這位被盛贊的大詩人就是唐朝“詩仙” 李白?！凹刀逝c相輕往往產(chǎn)生于相同之中一一同齡、同行、同時(shí)代” 但又是什么原因使眾多的大

13、家甘愿臣服、眾星捧月般地烘托著李白， 或者說李白緣何稱“詩仙”？我曾像屈原天問般地如此發(fā)問。終于， 研究性學(xué)習(xí)給了我這個(gè)揭謎的機(jī)會(huì)。他生于大唐盛世，那是一個(gè)百花盛開、萬紫千紅、開朗雍容的時(shí) 代，只有這樣的社會(huì)才能安措天才李白那放達(dá)的腳步，李白的成就與 盛世密不可分。那個(gè)年代，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，“稻米流脂粟米白，公私倉腹 俱豐實(shí)”，如果沒有那個(gè)年代，這個(gè)飽含異質(zhì)的天才會(huì)被扼殺（當(dāng)然, 如果沒有這個(gè)天才的加入，那個(gè)時(shí)代也會(huì)減卻許多光輝）。他好比一 條魚，如果放在一個(gè)魚缸中，永遠(yuǎn)不會(huì)長大。而因?yàn)槭⑻七@片大海， 讓他體會(huì)到了 “海闊憑魚躍”的感覺，歷史與思想交匯那一刻迸發(fā)出 了燦爛的火花。生于開放盛唐的他，無

14、疑是幸運(yùn)的，而他那天馬行空的思想，更 是不允許他僅僅呆在一個(gè)地方。他是中國詩人中的游俠，他浪漫，癲 狂，豪義，他游歷了大唐各地，沸騰血液不能使他在任何地方安住。 他永遠(yuǎn)行走在漂泊的路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌。“九州 道路無豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出”，盛唐的社會(huì)安定及發(fā)達(dá)的道路交通 為他遠(yuǎn)游提供了極好的物質(zhì)條件。初到長安之時(shí)，他高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！?力士脫靴，貴妃捧墨，御手調(diào)羹，他要求權(quán)貴尊重他，“天子呼來不 上船，自稱臣是酒中仙”，盡管他最后被排擠出長安，但就他這種狂 放不羈的言行性格，恐怕除了雍容的唐朝，沒有哪個(gè)封建王朝會(huì)容忍。他如一只敏銳的狼，對(duì)周圍的社會(huì)充滿了興趣

15、，不斷探索，不斷 體驗(yàn)。最終，他離開了長安到處游歷。他的雙腳和墨筆生動(dòng)了大唐的 江山。他深入社會(huì)，為自己的創(chuàng)作尋找源源不斷的靈感，因此他的詩 得以生存。他沒有被那華麗的詞藻所同化，他始終有著自己的風(fēng)格， 他始終保持著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男膽B(tài)。他對(duì)于 周圍環(huán)境的探索使他的詩得以永存?！笆逵^奇書，作賦凌相如"，李白的家庭本身就有著濃厚的文 化氛圍，在這樣的家庭氛圍里，李白不僅閱讀儒家經(jīng)典，六甲百家， 還發(fā)展了他多樣的生活情趣和才能，這為他早年的嶄露頭角及今后的 大放異彩打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自身的天賦，自身的刻苦 ，再加上老師 的指導(dǎo)，一時(shí)使他小有名氣。最終他大筆橫掃，給大

16、唐詩壇注入新的 活力，令所有的騷人墨客為之一驚。自此“詩仙”橫空出世。他的一 生充滿了不羈，“乘酒捉月”，連死都是一首詩?！霸娤伞钡某删碗x不開一個(gè)適合自己生長的空間，展示的舞臺(tái)； 離不開對(duì)周圍環(huán)境的探索；也離不開世人的肯定。如果我們擁有了這 些，不一定有大的成就，但卻會(huì)更好地成長成才。就像今天，如果沒 有新課程的新理念，沒有研究性學(xué)習(xí)的“李白探索"，我恐怕也不會(huì)對(duì) 李白了解這么多，從而寫出這篇自己還算滿意的作文。五、素材積累 “天才”，如果沒有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷的努力，就不能成才，甚至 墮落為庸人。維納好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。"一塞繆爾?約翰避入哈佛大

17、學(xué)校長陸登庭在“世界著名大學(xué)校長論壇”上所說：“如果 沒有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力，就不可能產(chǎn)生那些對(duì)人類和社 會(huì)具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造?！焙闷嫘氖菍W(xué)者的第一美德。一居里夫人人稱贊不但對(duì)人的感情，而且對(duì)人的理智也起著巨大的作用。一一列夫-托爾斯泰人對(duì)孩子們來說，父母的注意和贊賞是最令他們高興的。一一卡耐基甚至在最好的、最友愛的、最單純的關(guān)系中，阿諛或稱贊也是不可 少的，正如同要使車輪子轉(zhuǎn)得滑溜，膏油是不可少的。一一列夫？ 托爾斯泰【俄】耕耘你的花園，不要依賴?yán)蠋?，遵從你的愛好，大膽追隨你的好 奇心，表達(dá)自己，創(chuàng)造自己的和諧。一一威爾？杜蘭特美國愛迪生12歲的時(shí)候，因?yàn)橄矚g“鼓搗”科學(xué)小把戲，被校長誤 認(rèn)為貪玩而開除學(xué)校。這使愛迪生幼小的心靈受到了很大的打擊。然而，她的母親最了解自己的兒子的興趣，她不認(rèn)為兒子的興許是不務(wù)正業(yè)。他為兒子創(chuàng)立了良好的條件，給愛迪生開辟了實(shí)驗(yàn)室，