八年級上冊語文復習

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當之處，請指正。八年級上冊語文復習（一）、復習桃花源記一、通假字：便要還家：（ ）二、古今異義：1、阡陌交通（古義： ）（今義： ）2、芳草鮮美（古義： ）（今義： ）3、率妻子邑人來此絕境（古義： ）（今義： ）（古義： ）（今義： ）4、無論魏晉（古義： ）（今義： ）5、不足為外人道也（古義： ）（今義： ）三、一詞多義：1、尋：尋向所志（ ） 尋病終（ ）2、志：處處志之（ ） 尋向所志（ ）3、遂：后遂無問津者（ ） 遂迷（ ）4、為：武陵人捕魚為業(yè)（ ） 不足為外人道也（ ）5、乃：乃不知有漢（ ） 見漁人乃大驚（ ）四、加點字解釋：1、落英繽紛（

2、） 2、屋舍儼然（ ）3、有良田美池桑竹之屬（ ） 4、阡陌交通（ ）5、皆嘆惋（ ） 6、便扶 向路（ ）（ ）7、詣太守（ ） 8、欣然規(guī)往（ ） 9、未果（ ）10、后遂無問津者（ ）五、成語：世外桃源：不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。 豁然開朗：開闊敞亮的樣子。怡然自樂：安閑快樂 無人問津：比喻無人過問而十分冷落。雞犬相聞：雞鳴狗叫之聲處處都可以聽到六、句子翻譯：1、復行數(shù)十步，豁朗開朗，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬譯文： 2、阡陌交通，雞犬相聞。譯文： 3、自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。譯文： 4、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。譯文

3、： 七、內(nèi)容探究：1、概括各段大意，歸納本文主旨：發(fā)現(xiàn)桃林（1段）進入桃源（2段）訪問桃源（3段）離開桃源（4段）尋找桃源（5段）主旨：1、桃源景色優(yōu)美，土地肥沃，民風淳樸；2、桃源沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，社會平等，人人勞動，自食其力，生活和平、寧靜；3、階級社會，桃花源是當時人民的理想世界。4、世外桃源的理想在一定程度上反映了廣大人民的愿望，但在當時的條件下是不可能實現(xiàn)的，因而它只是一種空想。（寄托 ，對 ）2、第一段描寫桃林景色有何作用？ 3、作者筆下桃源有何特點？ 4、桃源人為何嘆惋？為何囑咐漁人“不足為外人道也” 5、桃源人“不復出焉”的原因是什么？ 6、“處處志之”與“不復得路”是否矛盾

4、，作者為何這樣寫？ 十、用原文回答下列問題：1、寫出描寫桃花林自然景色的語句（ ）2、寫出描寫桃花源中人們和平勞動、幸福生活的語句（ ）3、寫出本文中出現(xiàn)的三個成語 （ ）（無人問津）4、漁人“欲窮其林”的原因是 （ ） 5、文中描寫桃花源人精神狀態(tài)的句子是（ ）6、表現(xiàn) “村人”熱情待客的句子？ （ ）7“村人”來桃花源的原因是？ （ ）8、“村人”不知有漢，無論魏晉的原因？ （ ）（二）復習陋室銘一、句子翻譯：1、斯是陋室，惟吾德馨。（ ）2、談笑有鴻儒，往來無白丁。（ ）3、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（ ）4、孔子云：何陋之有？（ ）二、內(nèi)容理解：1、統(tǒng)領全文的一句是什么？ 2、文中點

5、睛之筆是哪句？ 3、本文表達了作者怎樣的志趣（情懷）？ 4、表現(xiàn)陋室主人交往之雅的語句的是什么？ 5、表現(xiàn)主人生活環(huán)境清幽的句子是什么？ （三）復習愛蓮說一、加點字解釋：1、可愛者甚蕃（ ） 2、出淤泥而不染（ ） 3、宜乎眾矣（ ）4、陶后鮮有聞（ ） 5、可遠觀而不可褻玩焉（ ）6、花之君子者也（ ） 7、亭亭凈植（ ）（ ）8、濯清漣而不妖（ ） （ ）二、句子翻譯：1、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖（）2、中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉（）3、菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣（ ）三、內(nèi)容探究：1、理解性填空：（1）文中高度概

6、括蓮的可貴品質(zhì)的句子是： （2）同岳陽樓記中“噫，微斯人，吾誰與歸”意義相同的句子是： （3）隱喻趨炎附勢之風極盛的句子是：（4）比喻君子品質(zhì)高尚，不與世同流合污又不孤高自許的名句是： （5）贊頌蓮花正直又通達事理的名句是： 2、菊、蓮、牡丹各象征哪種人？ 蓮： ； 菊： ； 牡丹： 3、作者心中的君子應具有哪些品質(zhì)？ 4、本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。5、中心思想： （四）復習三峽一、通假字：略無闕處：通“（ ）”，（ ） 二、一詞多義：1、自：自三峽七百里中（ ） 自非亭午夜分不見曦月（ ）2、絕：絕山獻多生怪柏（ ） 哀轉(zhuǎn)久絕（ ） 沿溯阻絕（ ）三、加點字解釋：1、重巖疊嶂（ ）

7、 2、自非亭午夜分不見曦月（ ）3、至于夏水襄陵（ ） 4、沿溯阻絕（ ）（ ）5、屬 引凄異（ ）（ ） 6、不以疾也（ ）7、素湍綠潭（ ） 8、飛漱其間（ ） 9、清榮峻茂（ ）10、雖乘奔御風（ ） 11、絕山獻多生怪柏（ ）四、句子翻譯：1、兩岸連山，略無闕處。（ ）2、自非亭午夜分，不見曦月（ ）3、至于夏水襄陵，沿溯阻絕（ ）4、其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。（ ）5、春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。（ ）6、常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（ ）五、內(nèi)容探究：1、概括各段大意：（1） （2） （3） （4）2、作者從哪些方面描寫三峽的自然景觀山 水夏： ； 春

8、冬： ；秋： 3、用原文回答：（1）表現(xiàn)群山高峻的句子是 （）（2）表現(xiàn)水流急速的句子是 （ ）（3）表現(xiàn)春冬清流緩的句子是 （ ）（4）表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是 （）4、作者是如何從不同的季節(jié)景象來描寫江水的特點的？（ 夏天，寫了因水大而形成的險阻和江流的迅急，突出江水兇險和疾速的特點。春冬之時，水退潭清，景色秀麗，突出了三峽春冬景色的清麗的奇秀，秋季的景色清冷寂靜，水枯氣寒冷以高猿哀鳴襯托深秋的凄清，渲染了秋天的蕭瑟氣氛。）5、文章結(jié)尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？（襯托“ ”之時“ ”的 情景，渲染 的氣氛）（五）復習答謝中書書一、加點字解釋1、五色交輝（ ） 2、曉霧將歇（ ） 3、未

9、復有能與其奇者（ ）4、夕日欲頹（ ） 5、沉鱗競 躍（ ）（ ） 6、實是欲界之仙都（ ）（ ）二、句子翻譯：1、曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。（）2、實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（ ）三、內(nèi)容探究：1、本文反映了作者什么思想？ （ ） 2、中心思想： 本文表達了作者 之感。3、“高峰入云，清流見底”表現(xiàn)了（ ）之美。 “兩岸石壁，五色交輝”表現(xiàn)了（ ）之美。 “曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”表現(xiàn)了 （ ）之美。（六）復習記承天寺夜游一、解釋加點詞： 1、念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民 念： 遂： 至： 2、相與步于中庭 相與： 3、但少閑人如吾兩人者耳 但： 4、水中藻荇交橫，蓋竹柏影也 交橫： 蓋： 。二、貫穿全文的線索是什么？ 三、描寫月夜庭中景色的句子是哪一句 （ ）四、