領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者

1、第二章第二章 領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者主要內(nèi)容主要內(nèi)容 一、領(lǐng)導(dǎo)者概述一、領(lǐng)導(dǎo)者概述 二、領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)二、領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng) 三、被領(lǐng)導(dǎo)者三、被領(lǐng)導(dǎo)者 四、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者間的互動關(guān)系四、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者間的互動關(guān)系一、領(lǐng)導(dǎo)者概述一、領(lǐng)導(dǎo)者概述 （一）含義（一）含義 （二）（二）領(lǐng)導(dǎo)者的三重規(guī)定性領(lǐng)導(dǎo)者的三重規(guī)定性職位、權(quán)職位、權(quán)力與責(zé)任力與責(zé)任 （三）特點（三）特點 （四）作用（四）作用 （五）領(lǐng)導(dǎo)者的工作（五）領(lǐng)導(dǎo)者的工作 （六）領(lǐng)導(dǎo)者的構(gòu)成與類型（六）領(lǐng)導(dǎo)者的構(gòu)成與類型 （七）領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別（七）領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別李李艾科卡的名言艾科卡的名言 即使遭逢困境，仍該奮勇向前；即使世

2、界即使遭逢困境，仍該奮勇向前；即使世界分崩離析，也不要氣餒。天下沒有白吃的分崩離析，也不要氣餒。天下沒有白吃的午餐，辛勤工作終必有心得。是這些信仰午餐，辛勤工作終必有心得。是這些信仰造就了偉大。造就了偉大。 我從來不錄用被公司主管評為我從來不錄用被公司主管評為“此人不善此人不善于與人溝通于與人溝通”的人。的人。 如果用一段話語來總結(jié)好管理者的條件，如果用一段話語來總結(jié)好管理者的條件，我會說是做決策的能力。我會說是做決策的能力。 （一）含義（一）含義(P114)(P114) 領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者在社會共同的生活中，經(jīng)過選選舉、任命舉、任命，或從群眾中涌現(xiàn)涌現(xiàn)出來的能夠指導(dǎo)和協(xié)調(diào)組織成員向著既定方向努力的

3、、具有影響力影響力的個人或集體個人或集體。產(chǎn)生途產(chǎn)生途徑徑從群體、社會中自發(fā)產(chǎn)生從群體、社會中自發(fā)產(chǎn)生經(jīng)過選舉或組織任命產(chǎn)經(jīng)過選舉或組織任命產(chǎn)生生把握三個方面把握三個方面（P114P114）（1 1）發(fā)動者和推動者）發(fā)動者和推動者“推動帆船推動帆船前進的，不是帆，而是看不見的風(fēng)。前進的，不是帆，而是看不見的風(fēng)?！保? 2）計劃、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督，有機）計劃、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督，有機的整體的整體（3 3）作用是影響力）作用是影響力（二）領(lǐng)導(dǎo)者的三重規(guī)定性（二）領(lǐng)導(dǎo)者的三重規(guī)定性職位、職位、權(quán)力與責(zé)任權(quán)力與責(zé)任 1.職位職位(P120)（1）含義含義權(quán)力機關(guān)或人事行政部門根據(jù)法律的權(quán)力機關(guān)或人事行政

4、部門根據(jù)法律的規(guī)定，按照規(guī)范化程序選舉、聘用和任命領(lǐng)導(dǎo)者規(guī)定，按照規(guī)范化程序選舉、聘用和任命領(lǐng)導(dǎo)者擔(dān)任的擔(dān)任的職務(wù)和責(zé)任職務(wù)和責(zé)任。（2）特點特點第一，因第一，因“事事”設(shè)立。設(shè)立。第二，有數(shù)量規(guī)定性。第二，有數(shù)量規(guī)定性。第三，穩(wěn)定性。第三，穩(wěn)定性。 2.權(quán)力權(quán)力（P122）（1）含義）含義就是一個人或許多人的行為使就是一個人或許多人的行為使另一個人或其他許多人發(fā)生改變的一種力另一個人或其他許多人發(fā)生改變的一種力量，是指職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。量，是指職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。第一，是人與人之間的關(guān)系。第一，是人與人之間的關(guān)系。第二，這關(guān)系具有支配與被支配、領(lǐng)導(dǎo)與服第二，這關(guān)系具有支配與被支配、領(lǐng)導(dǎo)

5、與服從的關(guān)系的特點。從的關(guān)系的特點。第三，既是手段，也是目的。第三，既是手段，也是目的。（2）類型）類型（P122） 職位權(quán)力職位權(quán)力合法權(quán)，獎勵權(quán)，強制權(quán)合法權(quán)，獎勵權(quán)，強制權(quán) 非職位權(quán)力非職位權(quán)力專家權(quán)，參考權(quán)專家權(quán)，參考權(quán) 3.責(zé)任責(zé)任（P126）（1）含義）含義提高組織的活動效率，實現(xiàn)組提高組織的活動效率，實現(xiàn)組織的目標(biāo)?？椀哪繕?biāo)。（2）內(nèi)容）內(nèi)容職位責(zé)任，非職位責(zé)任職位責(zé)任，非職位責(zé)任 政治責(zé)任，工作責(zé)任，法律責(zé)任政治責(zé)任，工作責(zé)任，法律責(zé)任（三）特點（三）特點1.1.擁有職權(quán)擁有職權(quán) 領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)是根據(jù)其職位高低而具領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)是根據(jù)其職位高低而具有的一種職責(zé)與權(quán)力，是從事領(lǐng)導(dǎo)活動

6、的有的一種職責(zé)與權(quán)力，是從事領(lǐng)導(dǎo)活動的資格。資格。2.2.負(fù)有責(zé)任負(fù)有責(zé)任 權(quán)責(zé)一致權(quán)責(zé)一致, ,職權(quán)越大職權(quán)越大, ,責(zé)任越重。包含：責(zé)任越重。包含：政治責(zé)任，工作責(zé)任，法律責(zé)任。政治責(zé)任，工作責(zé)任，法律責(zé)任。3.3.提供服務(wù)提供服務(wù) 指導(dǎo)性、管理性、事務(wù)性指導(dǎo)性、管理性、事務(wù)性4.4.富于創(chuàng)新富于創(chuàng)新 區(qū)別于普通社會成員的本質(zhì)所在區(qū)別于普通社會成員的本質(zhì)所在5.5.多重角色多重角色 名譽首腦、聯(lián)絡(luò)官、監(jiān)督者、傳播者、名譽首腦、聯(lián)絡(luò)官、監(jiān)督者、傳播者、發(fā)言人、創(chuàng)新者、調(diào)解人、分配人、談判發(fā)言人、創(chuàng)新者、調(diào)解人、分配人、談判人人領(lǐng)導(dǎo)者要擔(dān)任什么角色？領(lǐng)導(dǎo)者要擔(dān)任什么角色？美國管理學(xué)家明茨伯格關(guān)

7、于領(lǐng)導(dǎo)者的十大角色： 人際關(guān)系方面：掛名首腦、聯(lián)絡(luò)者、領(lǐng)導(dǎo)者；人際關(guān)系方面：掛名首腦、聯(lián)絡(luò)者、領(lǐng)導(dǎo)者； 信息傳遞方面：監(jiān)聽者、傳播者、發(fā)言人；信息傳遞方面：監(jiān)聽者、傳播者、發(fā)言人； 決策地位方面：企業(yè)家、故障排除者、資源分配者、決策地位方面：企業(yè)家、故障排除者、資源分配者、 談判者。談判者。 領(lǐng)導(dǎo)者的角色代表者代表者決策者決策者責(zé)任者責(zé)任者溝通者溝通者激勵者激勵者教育者教育者榜樣者榜樣者指揮者指揮者喬布斯：創(chuàng)新改變世界“領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新。領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新?！?一個人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。 雷鋒（四）作用（四）

8、作用1.1.凝聚作用凝聚作用2.2.帶動作用帶動作用 “干部能下海干部能下海 群眾能捉龍群眾能捉龍”3.3.決策作用決策作用 “強將手下無弱兵強將手下無弱兵”、“一將無能累死一將無能累死千軍千軍”4.4.組織作用組織作用5.5.檢查作用檢查作用（五）領(lǐng)導(dǎo)者的工作（五）領(lǐng)導(dǎo)者的工作1.1.根本工作根本工作 領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中起決定性的重要工作，每個領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中起決定性的重要工作，每個領(lǐng)導(dǎo)者必須首先完成好的工作。者必須首先完成好的工作。 (1)(1)目標(biāo)規(guī)劃目標(biāo)規(guī)劃 確定領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)正確的目標(biāo)方向 領(lǐng)導(dǎo)效能領(lǐng)導(dǎo)效能= =目標(biāo)方向目標(biāo)方向 工作效率工作效率 “復(fù)印機之王復(fù)印機之王”威爾遜的故事威爾遜的故事 (

9、2)(2)制定規(guī)范制定規(guī)范 建立合理而有效的組織機構(gòu)和制定各建立合理而有效的組織機構(gòu)和制定各種全局的管理方法，以保證規(guī)劃目標(biāo)的實種全局的管理方法，以保證規(guī)劃目標(biāo)的實現(xiàn)。現(xiàn)。 第一，崗位責(zé)任制第一，崗位責(zé)任制 第二，賞罰法第二，賞罰法(3)(3)選用人才選用人才 “政以得賢為本政以得賢為本” “ “為政之本在于任賢為政之本在于任賢”公司公司廠礦、處室廠礦、處室車間、科室車間、科室 班組班組每個崗位每個崗位2 . .經(jīng)常工作(1)(1)決斷決斷第一，非規(guī)范事件的決斷第一，非規(guī)范事件的決斷第二，下級請示重要問題的決斷第二，下級請示重要問題的決斷(2)(2)聯(lián)系群眾（帶動作用的體現(xiàn)）聯(lián)系群眾（帶動作用

10、的體現(xiàn)）(3)(3)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 根本工作與經(jīng)常工作的關(guān)系根本工作與經(jīng)常工作的關(guān)系 一頭栽到經(jīng)常工作之中，一頭栽到經(jīng)常工作之中，就是撿了芝麻丟了西瓜就是撿了芝麻丟了西瓜! !案例分析案例分析 松井是一家日本料理店的中層，有一松井是一家日本料理店的中層，有一段時間，不少顧客反映餐廳的衛(wèi)生狀況。段時間，不少顧客反映餐廳的衛(wèi)生狀況。松井便在店里仔細(xì)觀察，尋找問題的原因。松井便在店里仔細(xì)觀察，尋找問題的原因。他發(fā)現(xiàn)，原來是一些員工在打掃地面時不他發(fā)現(xiàn)，原來是一些員工在打掃地面時不夠認(rèn)真，導(dǎo)致整個餐廳給人的感覺很不舒夠認(rèn)真，導(dǎo)致整個餐廳給人的感覺很不舒服。于是，他找到老板匯報服。于是，他找到老板匯報 問題：

11、如果你是松井，你會如何向老問題：如果你是松井，你會如何向老板請示？板請示？（六）領(lǐng)導(dǎo)者的構(gòu)成與類型（六）領(lǐng)導(dǎo)者的構(gòu)成與類型（P115P115） 1.1.構(gòu)成構(gòu)成 個體領(lǐng)導(dǎo)者個體領(lǐng)導(dǎo)者 集體領(lǐng)導(dǎo)者集體領(lǐng)導(dǎo)者 領(lǐng)袖領(lǐng)袖主要領(lǐng)導(dǎo)人主要領(lǐng)導(dǎo)人一般領(lǐng)導(dǎo)人一般領(lǐng)導(dǎo)人 內(nèi)閣內(nèi)閣 領(lǐng)導(dǎo)團隊領(lǐng)導(dǎo)團隊 2.2.類型類型（1 1）哲學(xué)上的劃分）哲學(xué)上的劃分野心家、政治家、技術(shù)專家、詩人野心家、政治家、技術(shù)專家、詩人（2 2）以領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來源劃分）以領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來源劃分超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)者超凡魅力型領(lǐng)導(dǎo)者世襲型領(lǐng)導(dǎo)者世襲型領(lǐng)導(dǎo)者法理型領(lǐng)導(dǎo)者法理型領(lǐng)導(dǎo)者（3 3）以領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生的方式劃分）以領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生的方式劃分 正式領(lǐng)導(dǎo)者

12、正式領(lǐng)導(dǎo)者 非正式領(lǐng)導(dǎo)者非正式領(lǐng)導(dǎo)者（七）領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別（七）領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別（P117P117） 1.1.對待目標(biāo)不同對待目標(biāo)不同 2.2.權(quán)威基礎(chǔ)不同權(quán)威基礎(chǔ)不同 3.3.存在的空間不同存在的空間不同 4.4.關(guān)注的對象和思維方式不同關(guān)注的對象和思維方式不同 5.5.待人的態(tài)度不同待人的態(tài)度不同 6.6.自我意識不同自我意識不同 7.7.生活方式的抉擇標(biāo)準(zhǔn)不同生活方式的抉擇標(biāo)準(zhǔn)不同二、領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)二、領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)（一）含義（一）含義（二）特點（二）特點（三）重要性（三）重要性（四）基本內(nèi)容（四）基本內(nèi)容（五）個性修養(yǎng)（五）個性修養(yǎng)（六）領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)（六）領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)-領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)

13、結(jié)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化優(yōu)化（一）領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)的含義（一）領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)的含義 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過后天的實踐鍛煉、學(xué)習(xí)而成的，在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的內(nèi)在要素內(nèi)在要素的總和。（P127） 修養(yǎng)修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達(dá)到一定水平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實踐的過程。 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達(dá)到有領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達(dá)到有效的領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)所要求的水平、素質(zhì)所效的領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過程，簡稱為做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)素養(yǎng)。（二）領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)的特點（二）領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)的特點1.1.綜合性綜合性 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是由諸多因素組成的一個有

14、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是由諸多因素組成的一個有機的結(jié)構(gòu)體系。機的結(jié)構(gòu)體系。 德、識、才、學(xué)德、識、才、學(xué) 革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化2.2.階級性階級性 中外歷史上任何一個階級都有其自身的中外歷史上任何一個階級都有其自身的“修修養(yǎng)養(yǎng)”學(xué)，按照本階級的需要去塑造領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，學(xué)，按照本階級的需要去塑造領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，培養(yǎng)本階級忠實的、得力的領(lǐng)導(dǎo)者。培養(yǎng)本階級忠實的、得力的領(lǐng)導(dǎo)者。 封建社會：修、齊、治、平封建社會：修、齊、治、平3.3.層次性層次性 任何領(lǐng)導(dǎo)工作都是一個系統(tǒng)，都劃分任何領(lǐng)導(dǎo)工作都是一個系統(tǒng)，都劃分為層次。不同層次有不同的職責(zé)，因而對為層次。不同層次有不同的職

15、責(zé)，因而對領(lǐng)導(dǎo)者也有不同的素養(yǎng)要求，應(yīng)該區(qū)別對領(lǐng)導(dǎo)者也有不同的素養(yǎng)要求，應(yīng)該區(qū)別對待，不搞一刀切。待，不搞一刀切。 韓信：韓信：“領(lǐng)兵者，謂之將才也；能將領(lǐng)兵者，謂之將才也；能將 將者，謂之帥才也。將者，謂之帥才也。”4.4.動態(tài)性動態(tài)性( (發(fā)展性、變異性）發(fā)展性、變異性） 領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)是一個動態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)是一個動態(tài)的概念，經(jīng)常處在不斷變化之中。概念，經(jīng)常處在不斷變化之中。（三）領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)的重要性（三）領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)的重要性1. .領(lǐng)導(dǎo)者自我完善自我完善的需要2. .有效實施領(lǐng)導(dǎo)職能領(lǐng)導(dǎo)職能的重要保證3. .加強領(lǐng)導(dǎo)影響力影響力的客觀要求（職權(quán)影響力、統(tǒng)御權(quán)影響力）4. .提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)藝術(shù)水

16、平水平的基礎(chǔ)（四）領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)的基本內(nèi)容（四）領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)的基本內(nèi)容1.1.政治素養(yǎng)政治素養(yǎng)2.2.知識素養(yǎng)知識素養(yǎng)3.3.能力素養(yǎng)能力素養(yǎng)4.4.心理素養(yǎng)心理素養(yǎng)5.5.身體素質(zhì)身體素質(zhì)1.1.政治素養(yǎng)政治素養(yǎng) 政治素政治素養(yǎng)養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)者的是領(lǐng)導(dǎo)者的核心領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)核心領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和和靈魂靈魂, ,一個人無時無刻不受政治的影響。一個人無時無刻不受政治的影響。 ( (1 1）堅定正確的政治方向）堅定正確的政治方向 （2 2）全心全意為人民服務(wù)）全心全意為人民服務(wù) （3 3）高度的事業(yè)心和責(zé)任感）高度的事業(yè)心和責(zé)任感2.2.知識素養(yǎng)知識素養(yǎng) (1) (1)具有必要的政治理論知識具有必要的政治理論知識 (2)

17、(2)具有廣泛的科學(xué)文化知識具有廣泛的科學(xué)文化知識 (3) (3)具有專業(yè)知識和管理方面的知識具有專業(yè)知識和管理方面的知識 讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修飾使人善辯，凡有所學(xué)，皆成重，邏輯修飾使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。性格。 - -培根培根 高質(zhì)量的權(quán)力來自于知識的運用，知高質(zhì)量的權(quán)力來自于知識的運用，知識是用途最廣的社會控制的根本來源。識是用途最廣的社會控制的根本來源。 - -阿爾溫阿爾溫托夫勒托夫勒 (2)具有廣泛的科學(xué)文化知識具有廣泛的科學(xué)文化知識 (3) (3)具有專

18、業(yè)知識和管理方面的知識具有專業(yè)知識和管理方面的知識 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者：現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者：“T”“T”型型知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)（P130P130） “T”“T”型知識結(jié)構(gòu)，一橫是指寬的知識型知識結(jié)構(gòu)，一橫是指寬的知識面。一豎是指精深的縱向知識，成為掌握面。一豎是指精深的縱向知識，成為掌握業(yè)務(wù)知識和領(lǐng)導(dǎo)知識的業(yè)務(wù)知識和領(lǐng)導(dǎo)知識的“雙內(nèi)行雙內(nèi)行”。 古今統(tǒng)兵者，均自以為將帥之才。豈不知將帥乃古今統(tǒng)兵者，均自以為將帥之才。豈不知將帥乃道也，乃非勇悍之武夫所能通曉。平庸之將所著道也，乃非勇悍之武夫所能通曉。平庸之將所著重者，兵力多寡，勇猛如何，此類武將如呂布、重者，兵力多寡，勇猛如何，此類武將如呂布、袁紹等輩，比比皆是

19、，不足掛齒。高明之統(tǒng)帥，袁紹等輩，比比皆是，不足掛齒。高明之統(tǒng)帥，不僅要知己知彼，善用兵法，還要觀天時，明地不僅要知己知彼，善用兵法，還要觀天時，明地利，懂人生，料事如神，熟讀兵法，統(tǒng)帥萬年，利，懂人生，料事如神，熟讀兵法，統(tǒng)帥萬年，游戲自如。游戲自如。 諸葛亮諸葛亮要管理就要內(nèi)行，就是要管理就要內(nèi)行，就是精通精通生產(chǎn)的一切條件，生產(chǎn)的一切條件，就是就是懂得懂得現(xiàn)代高度的生產(chǎn)技術(shù)，就是現(xiàn)代高度的生產(chǎn)技術(shù)，就是要有要有一定的科學(xué)修養(yǎng)。一定的科學(xué)修養(yǎng)。 列列 寧寧3.3.能力素養(yǎng)能力素養(yǎng)（創(chuàng)新能力、綜合能力）（創(chuàng)新能力、綜合能力）（1 1）創(chuàng)新能力）創(chuàng)新能力 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)

20、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，是一個政黨永葆生機的源泉。達(dá)的不竭動力，是一個政黨永葆生機的源泉。 十六大報告十六大報告 洞察力洞察力敏銳地、迅速地、準(zhǔn)確地敏銳地、迅速地、準(zhǔn)確地抓住問題要害的能力。（直覺力）抓住問題要害的能力。（直覺力） 2 2、預(yù)見力、預(yù)見力超前地把握事態(tài)發(fā)展超前地把握事態(tài)發(fā)展趨勢的能力。（想象力）趨勢的能力。（想象力） 決斷力決斷力迅速作出選擇、定下決心、迅速作出選擇、定下決心、形成方案的能力。（意志力）形成方案的能力。（意志力） 推動力推動力善于激勵下級以實現(xiàn)創(chuàng)新意圖的善于激勵下級以實現(xiàn)創(chuàng)新意圖的能力，表現(xiàn)為感染力、吸引力、凝聚力、號能力，表現(xiàn)為感染

21、力、吸引力、凝聚力、號召力、影響力以及個人魅力召力、影響力以及個人魅力 。 應(yīng)變力應(yīng)變力在事物發(fā)展的偶然性面前善于在事物發(fā)展的偶然性面前善于隨機處理的能力。隨機處理的能力。 辨才力辨才力善于識別和起用人才的眼力。善于識別和起用人才的眼力。 柯達(dá)的教訓(xùn) 一個131年的老牌攝影器材企業(yè)，2012年1月19日正式向法院提交了破產(chǎn)保護申請、倒閉了！柯達(dá)錯過了三次好的機遇：第一次是1945年，他們把切斯特卡爾森及其發(fā)明的靜電復(fù)印機拒之門外，后者成了至今仍十分成功的施爾公司創(chuàng)造人之一。1950年他們又像扔垃圾般甩開了埃德溫朗德和他發(fā)明的寶麗來一次成像照相機，結(jié)果14年后柯達(dá)不得不為侵犯朗德的專利支付了近1

22、0億美元的侵權(quán)費。第三次，就是錯過了自己公司發(fā)明的數(shù)碼攝影技術(shù)，而且被不重視數(shù)碼技術(shù)、排斥數(shù)碼技術(shù)的理念和行為而淘汰、倒閉！ 從柯達(dá)的倒閉中領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)吸取怎樣的教訓(xùn)？從柯達(dá)的倒閉中領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)吸取怎樣的教訓(xùn)？（2 2）綜合能力）綜合能力信息獲取能力知內(nèi)外事，行萬里路知內(nèi)外事，行萬里路 在今后的社會里，誰擁有的信息量在今后的社會里，誰擁有的信息量大，誰可能獲得的財富就會最多。大，誰可能獲得的財富就會最多。 美國未來學(xué)家奈斯比特美國未來學(xué)家奈斯比特知識綜合能力知識綜合能力各學(xué)科的交叉和滲各學(xué)科的交叉和滲透透利益整合能力利益整合能力利益多元化的趨勢利益多元化的趨勢組織協(xié)調(diào)能力組織協(xié)調(diào)能力良好的配合良好的配

23、合4.4.心理素養(yǎng)心理素養(yǎng) 領(lǐng)導(dǎo)者的心理素養(yǎng)，主要是指領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)者的心理素養(yǎng)，主要是指領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具有的個性品質(zhì)類型，表現(xiàn)在以下幾應(yīng)該具有的個性品質(zhì)類型，表現(xiàn)在以下幾個方面。個方面。(1)(1)敢于決斷、敢冒風(fēng)險的氣質(zhì)敢于決斷、敢冒風(fēng)險的氣質(zhì)(2)(2)競爭開放型的性格競爭開放型的性格(3)(3)堅韌不拔的意志堅韌不拔的意志 毛澤東：毛澤東：“常常有這種情形，有利的形勢常常有這種情形，有利的形勢和主動的恢復(fù)產(chǎn)生于再堅持一下的努力之和主動的恢復(fù)產(chǎn)生于再堅持一下的努力之中。中?！?4)(4)豁達(dá)的心胸豁達(dá)的心胸5. .身體素質(zhì) 毛澤東暢游長江（1964年）.mht 在廠長（經(jīng)理）任職條件中，對身體素

24、質(zhì)的提法由“年富力強年富力強”改為“身身體健康，能堅持第一線工作體健康，能堅持第一線工作”。 古人說：古人說：“德智皆寄于體，無體是無德德智皆寄于體，無體是無德智也。（體）其載知識也如車，其寓道智也。（體）其載知識也如車，其寓道德也如舍。德也如舍?！?” 首先，良好的身體素質(zhì)是通向權(quán)力之路首先，良好的身體素質(zhì)是通向權(quán)力之路的基本要求。的基本要求。 其次，良好的身體素質(zhì)是行使有效領(lǐng)導(dǎo)其次，良好的身體素質(zhì)是行使有效領(lǐng)導(dǎo)的基本保障。的基本保障。 第三第三, ,領(lǐng)導(dǎo)人的身體素質(zhì)在一定條件下可領(lǐng)導(dǎo)人的身體素質(zhì)在一定條件下可對國家形象產(chǎn)生影響。對國家形象產(chǎn)生影響。 良好的身體素質(zhì)：健康的體魄，充沛良好的身

25、體素質(zhì)：健康的體魄，充沛的精力，巨大的體能潛力，強大的生的精力，巨大的體能潛力，強大的生理適應(yīng)性，以及旺盛的生命力等。理適應(yīng)性，以及旺盛的生命力等。案例：如何選拔副縣長案例：如何選拔副縣長 縣委常委在討論一名副縣長候選人。擺在縣委常委在討論一名副縣長候選人。擺在常委面前的是以下兩個人的基本情況：常委面前的是以下兩個人的基本情況： （一）王某，（一）王某，4848歲，初中文化程度，在本歲，初中文化程度，在本縣工作已縣工作已2727年?，F(xiàn)任經(jīng)委主任，曾分別在年?，F(xiàn)任經(jīng)委主任，曾分別在地委胡副書記、地委宣傳部長手下工作過，地委胡副書記、地委宣傳部長手下工作過，很受兩位領(lǐng)導(dǎo)的器重。為人比較靈活，善很受

26、兩位領(lǐng)導(dǎo)的器重。為人比較靈活，善于協(xié)調(diào)上下左右之間的關(guān)系。經(jīng)濟上，曾于協(xié)調(diào)上下左右之間的關(guān)系。經(jīng)濟上，曾有人反映，他在營建私房中向基層單位索有人反映，他在營建私房中向基層單位索要了大批原材料，還有人向組織、紀(jì)檢部要了大批原材料，還有人向組織、紀(jì)檢部門揭發(fā)他有作風(fēng)問題，但未查實。門揭發(fā)他有作風(fēng)問題，但未查實。 （二）李某，（二）李某，4141歲，大學(xué)畢業(yè)，工程師，歲，大學(xué)畢業(yè)，工程師，19751975年從外地調(diào)回本縣工作，曾任縣乳品廠年從外地調(diào)回本縣工作，曾任縣乳品廠廠長，任職期間，大搞技術(shù)改造，使該廠全廠長，任職期間，大搞技術(shù)改造，使該廠全脂奶粉兩次獲部優(yōu)、省優(yōu)產(chǎn)品獎。此后，被脂奶粉兩次獲部優(yōu)

27、、省優(yōu)產(chǎn)品獎。此后，被提拔為商業(yè)局副局長，縣財貿(mào)委副主任。因提拔為商業(yè)局副局長，縣財貿(mào)委副主任。因曾同前妻離婚，受到了一些非議。工作方面，曾同前妻離婚，受到了一些非議。工作方面，曾有人反映他在乳品廠期間，虛報浮夸，騙曾有人反映他在乳品廠期間，虛報浮夸，騙取榮譽，但也未查實。取榮譽，但也未查實。 請根據(jù)上述案例，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)內(nèi)容請根據(jù)上述案例，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的有關(guān)內(nèi)容加以評析。加以評析。評析- （1 1）選擇任用領(lǐng)導(dǎo)干部需要注重領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，）選擇任用領(lǐng)導(dǎo)干部需要注重領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，因為領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)活動成功的重要因素。因為領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)活動成功的重要因素。 （2 2）從兩位候選人的情況看

28、，論文化知識素質(zhì)，）從兩位候選人的情況看，論文化知識素質(zhì)，顯然李某強些，他大學(xué)畢業(yè)，工程師，并在實際顯然李某強些，他大學(xué)畢業(yè)，工程師，并在實際工作中作出過重大成績，而這方面王某顯得有些工作中作出過重大成績，而這方面王某顯得有些遜色，從這個角度看，李某是合適人選。遜色，從這個角度看，李某是合適人選。 （3 3）金無足赤，人無完人。任何人都有優(yōu)點和缺）金無足赤，人無完人。任何人都有優(yōu)點和缺點兩個方面。在用人的時候應(yīng)避短，用人之長，點兩個方面。在用人的時候應(yīng)避短，用人之長，容人之短。材料中反映的某些未經(jīng)證實的問題，容人之短。材料中反映的某些未經(jīng)證實的問題，不應(yīng)成為影響用人的因素。不應(yīng)成為影響用人的因

29、素。 歉疚歉疚 由于能力所限，再由于能力所限，再加上體制等各方面加上體制等各方面的原因，我的工作的原因，我的工作還有許多不足。雖還有許多不足。雖然我沒有因為不負(fù)然我沒有因為不負(fù)責(zé)任而造成任何一責(zé)任而造成任何一件事情上的失誤，件事情上的失誤，但是作為國家最高但是作為國家最高行政機關(guān)的負(fù)責(zé)人，行政機關(guān)的負(fù)責(zé)人，對于我在任職期間對于我在任職期間中國經(jīng)濟和社會發(fā)中國經(jīng)濟和社會發(fā)生的問題，我都負(fù)生的問題，我都負(fù)有責(zé)任。為此，我有責(zé)任。為此，我感到歉疚。感到歉疚。負(fù)軛老馬負(fù)軛老馬 在最后一年，我將像在最后一年，我將像常年負(fù)軛的老馬，不常年負(fù)軛的老馬，不到最后一刻絕不松套。到最后一刻絕不松套。努力以新的成績

30、彌補努力以新的成績彌補我工作上的缺憾，以我工作上的缺憾，以得到人民的諒解和寬得到人民的諒解和寬恕。恕?！叭雱t懇懇以盡入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自忠，出則謙謙以自悔悔”，我將堅守這個，我將堅守這個做人的原則，并把希做人的原則，并把希望寄托后人。我相信，望寄托后人。我相信，他們一定會比我做得他們一定會比我做得更好。更好。獨立的人格獨立的人格 在我擔(dān)任總理期間，確實在我擔(dān)任總理期間，確實謠諑不斷，我雖然不為所謠諑不斷，我雖然不為所動，但是心里也不免感到動，但是心里也不免感到有些痛苦。這種痛苦不是有些痛苦。這種痛苦不是信而見疑、忠而被謗的痛信而見疑、忠而被謗的痛苦，而是我獨立的人格不苦，而是我獨立的人

31、格不為人們所理解，我對社會為人們所理解，我對社會感到有點憂慮。我將堅持感到有點憂慮。我將堅持人言不足恤人言不足恤的勇氣，義的勇氣，義無反顧地繼續(xù)奮斗。無反顧地繼續(xù)奮斗。（五）領(lǐng)導(dǎo)者的個性修養(yǎng)（五）領(lǐng)導(dǎo)者的個性修養(yǎng)1.1.領(lǐng)導(dǎo)者的個性特征領(lǐng)導(dǎo)者的個性特征 (1)(1)成熟的個性特征成熟的個性特征(2)(2)不成熟的個性特征不成熟的個性特征(3)(3)成熟領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)志成熟領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)志 （1）成熟的個性特征）成熟的個性特征第一，能區(qū)分已知和未知第一，能區(qū)分已知和未知, ,區(qū)分事實和對事實區(qū)分事實和對事實的意見的意見, ,區(qū)分事物的本質(zhì)和表面現(xiàn)象。區(qū)分事物的本質(zhì)和表面現(xiàn)象。第二，能正確看待自己、別人和

32、世界。第二，能正確看待自己、別人和世界。第三，非利己主義第三，非利己主義, ,追求目標(biāo)高遠(yuǎn)追求目標(biāo)高遠(yuǎn), ,多考慮自多考慮自己對集體、社會的意義。己對集體、社會的意義。第四，能忍受孤單和寂寞。第四，能忍受孤單和寂寞。第五，有創(chuàng)新能力。第五，有創(chuàng)新能力。第六，行為自然第六，行為自然, ,但不打算由于矛盾而簡單地但不打算由于矛盾而簡單地破壞常規(guī)破壞常規(guī) 。第七，看人看實質(zhì)，不注重外表第七，看人看實質(zhì)，不注重外表, ,對性格優(yōu)良對性格優(yōu)良者抱友好態(tài)度者抱友好態(tài)度, ,無門第、地位偏見。無門第、地位偏見。第八，對部分人常有深情的依戀第八，對部分人常有深情的依戀, ,不無端敵視不無端敵視人。人。第九，明

33、辯善惡第九，明辯善惡, ,并在行動上有體現(xiàn)。并在行動上有體現(xiàn)。第十，不完全被現(xiàn)在環(huán)境左右第十，不完全被現(xiàn)在環(huán)境左右, ,保持一定獨立保持一定獨立性。性。第十一，意識到目的和手段的區(qū)別第十一，意識到目的和手段的區(qū)別 , ,既注意既注意目的，也不忽視手段。目的，也不忽視手段。第十二，超然于瑣碎事物之上，有廣闊的視第十二，超然于瑣碎事物之上，有廣闊的視野和遠(yuǎn)見野和遠(yuǎn)見, ,能根據(jù)是否有價值來行動。能根據(jù)是否有價值來行動。（2）不成熟的個性特征）不成熟的個性特征第一，殘留著對雙親的依從。第一，殘留著對雙親的依從。第二，通常由于膽小不愿意走向社會。第二，通常由于膽小不愿意走向社會。第三，行為出于利己的動

34、機。第三，行為出于利己的動機。第四，缺乏獨立性、自覺性。第四，缺乏獨立性、自覺性。第五，情緒不穩(wěn)定，攻擊性或逃避性行為偏第五，情緒不穩(wěn)定，攻擊性或逃避性行為偏多。多。第六，為人不可靠，沒有責(zé)任感，不寬容。第六，為人不可靠，沒有責(zé)任感，不寬容。第七，生活圖一時快樂。第七，生活圖一時快樂。第八，勞動不認(rèn)真。第八，勞動不認(rèn)真。第九，不能正確認(rèn)識世界和自己。第九，不能正確認(rèn)識世界和自己。第十，不能同別人建立和諧的關(guān)系。第十，不能同別人建立和諧的關(guān)系。(3)(3)成熟領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)志成熟領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)志堅定的方向堅定的方向, ,明確的目標(biāo)明確的目標(biāo) , ,足夠的信心足夠的信心善于授權(quán)分身善于授權(quán)分身 , ,能自勉和自控能自勉和自控 , ,善于利用時間善于利用時間具有自知之明具有自知之明2 .2 .領(lǐng)導(dǎo)者的個性修養(yǎng)途徑領(lǐng)導(dǎo)者的個性修養(yǎng)途徑(1)(1)知識教育知識教育 第一第一, ,向書本學(xué)習(xí)向書本學(xué)習(xí) 第二第二, ,向社會學(xué)習(xí)向社會學(xué)習(xí)冬夜讀書示子聿冬夜讀書示子聿 陸游陸游 古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 (2)(2)心理教育心理教育內(nèi)容內(nèi)容: 第一第一, ,懂得忍耐克制懂得忍耐克制-小不忍則小不忍則 亂大謀，一忍萬事成亂大謀，一忍萬事成 第二第二, ,學(xué)會