情感生活小品劇本《十七歲的夢(mèng)想》

1、情感生活小品劇本十七歲的夢(mèng)想情感生活小品劇本十七歲的夢(mèng)想一、人物：媽媽女兒 - 薇薇爺爺爸爸張奶奶二、時(shí)間：某個(gè)周五晚上三、地點(diǎn)：家中餐廳四、劇情：媽媽：薇薇，吃飯了。女兒：哦，來了。做這么多好吃的。媽媽：你吃了一個(gè)星期的食堂，給你改善一下。哎！你怎么盛這么少的飯？女兒：我要減肥。爺爺：減什么肥啊，你現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，要多吃才能長高。再說你也不胖啊 .女兒：我要把臉減小一些，這樣上臺(tái)化妝才好看。爺爺：你們學(xué)校有什么活動(dòng)嗎？女兒：沒有媽媽：什么化妝上臺(tái)??？那是明星們?cè)摽紤]的問題。女兒：爺爺：薇薇，這個(gè)星期在學(xué)校過得怎么樣？女兒：挺好的。媽媽：你的月考成績今天下來吧？女兒：嗯，班級(jí)第九，級(jí)部五

2、十四。媽媽：班級(jí)提高了，級(jí)部退步了。你們老師說：你們學(xué)校要級(jí)部前五十名才有希望上一本，你現(xiàn)在是初二，還有一年多一點(diǎn)的時(shí)間，你要再 女兒：媽媽，我想學(xué)表演。媽媽 . 爺爺：什么？1女兒：媽媽，我想學(xué)黃梅戲，以后做一個(gè)演員。媽媽：不行。女兒：為什么？爺爺：你的成績不錯(cuò)， 努努力可以報(bào)個(gè)好一點(diǎn)的高中， 好好讀書將來考個(gè)好大學(xué)給我們家長長臉。女兒：可是我就喜歡黃梅戲??！媽媽：薇薇，現(xiàn)在正是你備考的關(guān)鍵時(shí)候， 別胡思亂想， 把心思用到學(xué)習(xí)上 , 把成績提高才是最重要的。女兒：為什么？為什么我不能選擇自己喜歡的路。媽媽：你喜歡的？你確定那是適合你的路嗎？薇薇， 你知道你這個(gè)選擇對(duì)你一生的重要性嗎？這可以說

3、是你人生的第一個(gè)岔路口， 你的選擇將決定你今后的職業(yè)；你的社會(huì)定位；你將以怎樣的狀態(tài)生活；你真的明白嗎？女兒：爺爺：薇薇，人的一生能自我選擇的機(jī)會(huì)不多?，F(xiàn)在就是你的第一個(gè)機(jī)會(huì)。決定你將來的生存方式，這很重要。媽媽原來讀過艾青的一段話，大意是：“人生的道路雖然漫長， 但緊要處常常只有幾步， 特別是在人年輕的時(shí)候。 你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生?！笨墒鞘虑橥沁@樣，有機(jī)會(huì)選擇時(shí)并不明白，等明白了，又沒有選擇的機(jī)會(huì)了。所以 女兒：可是，我們現(xiàn)在和你們那時(shí)不一樣了，一個(gè)工作要做一輩子。現(xiàn)在可選擇余地大，就算學(xué)一個(gè)專業(yè)將來畢業(yè)也不一定從事對(duì)口的職業(yè)啊。媽媽：所以要慎重選擇，學(xué)以致

4、用，這才是人生的捷徑。女兒：那你為什么在我小時(shí)候讓我學(xué)聲樂、學(xué)舞蹈、學(xué)琴，為什么現(xiàn)在不學(xué)以致用讓我用在表演上。媽媽：這些學(xué)習(xí)是為了培養(yǎng)修為， 提高綜合素質(zhì)，并不是為你唱戲而準(zhǔn)備的。女兒：可是，可是我就是喜歡黃梅戲啊。媽媽，你以前不是說能從事自己喜歡的工作是幸福的嗎？媽媽：好吧，那你說說你為什么要做一個(gè)演員， 你看重的是什么？明星們光鮮亮麗的外表還是被人追捧的感覺？2女兒：是可以扮演不同的人物。我可以在角色中穿越回秦朝、漢朝、唐代、宋代、明代、清代，體會(huì)古人的生活，也可以跨越到未來想象后人的世界，更可以在現(xiàn)代經(jīng)歷各種不同的人和事。 媽媽，我想想就很興奮。 當(dāng)然被人追捧的感覺也很好啊。爺爺：薇薇，

5、想象很容易，但做到卻很難。你光看到演員光鮮的一面，怎么不看看人家為成功付出多少，俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。每一個(gè)走到臺(tái)前、聚光燈下的演員，背后都付出艱辛的努力。沒有人能隨隨便便成功。有許多演員演了一輩子戲都默默無聞不為人所知， 是不是很遺憾。 再說了現(xiàn)在干這行也搞不到多少錢??！女兒：那有什么？只要熱愛這個(gè)職業(yè)，做自己喜歡的工作就不會(huì)覺得遺憾。媽媽：薇薇，我們反對(duì)還有一個(gè)原因。 現(xiàn)在的演繹圈在各種功利的光環(huán)照耀下，太耀眼、太亮麗。光圈越大，反射的陰影就越大；光線越亮，投射的黑暗就越多。你明白我的意思嗎？女兒：我知道，你說的是潛規(guī)則吧？媽媽， 我想過，哪那個(gè)行業(yè)沒有潛規(guī)則，沒有黑暗面。這不是

6、還有光亮的地方嗎？要都是陰影這個(gè)行業(yè)也沒法存在下去。媽媽：女兒：媽媽，你不是說你小時(shí)候也想做一個(gè)電影演員嗎？媽媽：是啊，可是理想和現(xiàn)實(shí)是有距離的。女兒：可是，你也說過心想事成是人生最愜意的事情。這是我的夢(mèng)想，我想有機(jī)會(huì)去嘗試，去實(shí)現(xiàn)它。媽媽！媽媽：好吧，等你爸回來我們商量一下。女兒：啊？還要商量，你會(huì)站在我這邊嗎？媽媽：初生牛犢不怕虎，為了小牛犢的夢(mèng)想，我會(huì)的。女兒：嗷！二比一，我一定會(huì)贏的。爺爺：回來啦！吃過了吧？爸爸：嗯，喲，怎么啦 ?怎么這么高興?。空f說給我聽聽！女兒：爸，我想去學(xué)黃梅戲！爸爸：不行，俗話說：唱戲的是瘋子。你一個(gè)女孩子家家的天天在外面拋頭露臉的像什么樣子啊！我是不同意！爺

7、爺：志成，好好說話！孩子她有那方面的興趣怎么不可以去學(xué)?。“职郑旱?，不是，學(xué)這個(gè)東西很苦的，去學(xué)這個(gè)要“冬練三九夏練三伏”不是開玩笑的！女兒：我不管，我就是要學(xué)黃梅戲！媽媽：我們也不能否定孩子啊，她能夠有這個(gè)想法肯定就有那個(gè)信念啊！爸爸：呵呵，說得好聽，到那個(gè)學(xué)校去學(xué)費(fèi)肯定比這些普通的學(xué)校要高，以后還掙不了多少3錢！女兒：我不吃了！爺爺 . 媽媽：薇薇，薇薇笑道：張嬸，沒什么！進(jìn)來坐會(huì)吧！張奶奶：恩，我聽到薇薇哭了，我才跑過來看看是怎么回事！爺爺：其實(shí)也沒什么就是薇薇她想當(dāng)演員去學(xué)黃梅戲！張奶奶：哎呀，好啊，你看你們家薇薇要形象有形象，要?dú)赓|(zhì)有氣質(zhì)，從小就喜歡唱黃梅戲，正好可以送去培養(yǎng)啊！再說

8、了現(xiàn)在學(xué)藝術(shù)的女孩子很難得的爺爺：是啊，我就說嘛爸爸：不行，學(xué)那個(gè)東西像什么樣子啊， 我們家祖宗十八代都沒一個(gè)唱戲的！爺爺：哼哼，你以為你好?。∥覀兗易孀谑舜际欠N田的，你怎么去做泥瓦匠??？張奶奶：老李，話不能那么說，大家都是明理人，你我都是長輩，應(yīng)該聽聽孩子的話先！爺爺：恩，對(duì)，先聽聽薇薇的，“張奶奶：薇薇，聽說你想學(xué)黃梅戲是嗎？爸爸張奶奶二、時(shí)間：某個(gè)周五晚上三、地點(diǎn)：家中餐廳四、劇情：媽媽：薇薇，吃飯了。女兒：哦，來了。做這么多好吃的。媽媽：你吃了一個(gè)星期的食堂，給你改善一下。哎！你怎么盛這么少的飯？女兒：我要減肥。爺爺：減什么肥啊，你現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，要多吃才能長高。再說你也不胖

9、啊 .女兒：我要把臉減小一些，這樣上臺(tái)化妝才好看。爺爺：你們學(xué)校有什么活動(dòng)嗎？女兒：沒有媽媽：什么化妝上臺(tái)??？那是明星們?cè)摽紤]的問題。女兒：爺爺：薇薇，這個(gè)星期在學(xué)校過得怎么樣？女兒：挺好的。媽媽：你的月考成績今天下來吧？女兒：嗯，班級(jí)第九，級(jí)部五十四。媽媽：班級(jí)提高了，級(jí)部退步了。你們老師說：你們學(xué)校要級(jí)部前五十名才有希望上一本，你現(xiàn)在是初二，還有一年多一點(diǎn)的時(shí)間，你要再 女兒：媽媽，我想學(xué)表演。媽媽 . 爺爺：什么？1女兒：媽媽，我想學(xué)黃梅戲，以后做一個(gè)演員。媽媽：不行。女兒：為什么？爺爺：你的成績不錯(cuò)， 努努力可以報(bào)個(gè)好一點(diǎn)的高中， 好好讀書將來考個(gè)好大學(xué)給我們家長長臉。女兒：可是我就喜

10、歡黃梅戲啊！媽媽：薇薇，現(xiàn)在正是你備考的關(guān)鍵時(shí)候， 別胡思亂想， 把心思用到學(xué)習(xí)上 , 把成績提高才是最重要的。女兒：為什么？為什么我不能選擇自己喜歡的路。媽媽：你喜歡的？你確定那是適合你的路嗎？薇薇， 你知道你這個(gè)選擇對(duì)你一生的重要性嗎？這可以說是你人生的第一個(gè)岔路口， 你的選擇將決定你今后的職業(yè)；你的社會(huì)定位；你將以怎樣的狀態(tài)生活；你真的明白嗎？女兒：爺爺：薇薇，人的一生能自我選擇的機(jī)會(huì)不多?，F(xiàn)在就是你的第一個(gè)機(jī)會(huì)。決定你將來的生存方式，這很重要。媽媽原來讀過艾青的一段話，大意是：“人生的道路雖然漫長， 但緊要處常常只有幾步， 特別是在人年輕的時(shí)候。 你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也

11、可以影響一生?！笨墒鞘虑橥沁@樣，有機(jī)會(huì)選擇時(shí)并不明白，等明白了，又沒有選擇的機(jī)會(huì)了。所以 女兒：可是，我們現(xiàn)在和你們那時(shí)不一樣了，一個(gè)工作要做一輩子?，F(xiàn)在可選擇余地大，就算學(xué)一個(gè)專業(yè)將來畢業(yè)也不一定從事對(duì)口的職業(yè)啊。媽媽：所以要慎重選擇，學(xué)以致用，這才是人生的捷徑。女兒：那你為什么在我小時(shí)候讓我學(xué)聲樂、學(xué)舞蹈、學(xué)琴，為什么現(xiàn)在不學(xué)以致用讓我用在表演上。媽媽：這些學(xué)習(xí)是為了培養(yǎng)修為， 提高綜合素質(zhì)，并不是為你唱戲而準(zhǔn)備的。女兒：可是，可是我就是喜歡黃梅戲啊。媽媽，你以前不是說能從事自己喜歡的工作是幸福的嗎？媽媽：好吧，那你說說你為什么要做一個(gè)演員， 你看重的是什么？明星們光鮮亮麗的外表還是被

12、人追捧的感覺？2女兒：是可以扮演不同的人物。我可以在角色中穿越回秦朝、漢朝、唐代、宋代、明代、清代，體會(huì)古人的生活，也可以跨越到未來想象后人的世界，更可以在現(xiàn)代經(jīng)歷各種不同的人和事。 媽媽，我想想就很興奮。 當(dāng)然被人追捧的感覺也很好啊。爺爺：薇薇，想象很容易，但做到卻很難。你光看到演員光鮮的一面，怎么不看看人家為成功付出多少，俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。每一個(gè)走到臺(tái)前、聚光燈下的演員，背后都付出艱辛的努力。沒有人能隨隨便便成功。有許多演員演了一輩子戲都默默無聞不為人所知， 是不是很遺憾。 再說了現(xiàn)在干這行也搞不到多少錢??！女兒：那有什么？只要熱愛這個(gè)職業(yè)，做自己喜歡的工作就不會(huì)覺得遺憾。媽

13、媽：薇薇，我們反對(duì)還有一個(gè)原因。 現(xiàn)在的演繹圈在各種功利的光環(huán)照耀下，太耀眼、太亮麗。光圈越大，反射的陰影就越大；光線越亮，投射的黑暗就越多。你明白我的意思嗎？女兒：我知道，你說的是潛規(guī)則吧？媽媽， 我想過，哪那個(gè)行業(yè)沒有潛規(guī)則，沒有黑暗面。這不是還有光亮的地方嗎？要都是陰影這個(gè)行業(yè)也沒法存在下去。媽媽：女兒：媽媽，你不是說你小時(shí)候也想做一個(gè)電影演員嗎？媽媽：是啊，可是理想和現(xiàn)實(shí)是有距離的。女兒：可是，你也說過心想事成是人生最愜意的事情。這是我的夢(mèng)想，我想有機(jī)會(huì)去嘗試，去實(shí)現(xiàn)它。媽媽！媽媽：好吧，等你爸回來我們商量一下。女兒：??？還要商量，你會(huì)站在我這邊嗎？媽媽：初生牛犢不怕虎，為了小牛犢的夢(mèng)

14、想，我會(huì)的。女兒：嗷！二比一，我一定會(huì)贏的。爺爺：回來啦！吃過了吧？爸爸：嗯，喲，怎么啦 ?怎么這么高興啊？說說給我聽聽！女兒：爸，我想去學(xué)黃梅戲！爸爸：不行，俗話說：唱戲的是瘋子。你一個(gè)女孩子家家的天天在外面拋頭露臉的像什么樣子?。∥沂遣煌?！爺爺：志成，好好說話！孩子她有那方面的興趣怎么不可以去學(xué)啊！爸爸：爹，不是，學(xué)這個(gè)東西很苦的，去學(xué)這個(gè)要“冬練三九夏練三伏”不是開玩笑的！女兒：我不管，我就是要學(xué)黃梅戲！媽媽：我們也不能否定孩子啊，她能夠有這個(gè)想法肯定就有那個(gè)信念啊！爸爸：呵呵，說得好聽，到那個(gè)學(xué)校去學(xué)費(fèi)肯定比這些普通的學(xué)校要高，以后還掙不了多少3錢！女兒：我不吃了！爺爺 . 媽媽：薇

15、薇，薇薇笑道：張嬸，沒什么！進(jìn)來坐會(huì)吧！張奶奶：恩，我聽到薇薇哭了，我才跑過來看看是怎么回事！爺爺：其實(shí)也沒什么就是薇薇她想當(dāng)演員去學(xué)黃梅戲！張奶奶：哎呀，好啊，你看你們家薇薇要形象有形象，要?dú)赓|(zhì)有氣質(zhì)，從小就喜歡唱黃梅戲，正好可以送去培養(yǎng)?。≡僬f了現(xiàn)在學(xué)藝術(shù)的女孩子很難得的爺爺：是啊，我就說嘛爸爸：不行，學(xué)那個(gè)東西像什么樣子啊， 我們家祖宗十八代都沒一個(gè)唱戲的！爺爺：哼哼，你以為你好??！我們家祖宗十八代都是種田的，你怎么去做泥瓦匠??？張奶奶：老李，話不能那么說，大家都是明理人，你我都是長輩，應(yīng)該聽聽孩子的話先！爺爺：恩，對(duì)，先聽聽薇薇的，“張奶奶：薇薇，聽說你想學(xué)黃梅戲是嗎？( 女兒點(diǎn)點(diǎn)頭）

16、張奶奶：你能說說你想學(xué)的理由嗎？女兒：沒什么，我就是喜歡，興趣愛好而已！爸爸：是吧，張嬸，她就是一時(shí)興起隨口說說的，也就三分鐘熱度。過了一陣子就什么是都沒有了！女兒：才不是呢，我是真的喜歡！爸爸：呵呵，我還不知道你？上次你說你要買學(xué)習(xí)機(jī)， 說什么對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，為了這件事不也跟我鬧了好幾天的別扭??！后來花了一千多塊錢給她買了一個(gè)，你問問她自己派上了多大的用場(chǎng)？買回來了不說聽歌就是玩游戲， 學(xué)習(xí)上根本就沒什么用，現(xiàn)在不說玩膩了放在那里！爺爺：現(xiàn)在她學(xué)習(xí)還是有進(jìn)步的， 這次她們學(xué)校月考她考了班級(jí)第九， 年級(jí)五十四呢！張奶奶：喲，那是還不錯(cuò)！只是，現(xiàn)在孩子還小，有些事她們還不懂，不過你把孩子的理想跟這

17、件事來相提并論那就不對(duì)了！ 不能把孩子的理想扼殺在搖籃里啊，你說是不是！爸爸：這個(gè)我也知道，干點(diǎn)別的我還能接受，但是唱戲就是不行，那些演員看起來在臺(tái)上風(fēng)風(fēng)光光的， 私底下吃苦不說， 還要看人家的臉色吃飯！ 你說哪個(gè)父母肯把自己的孩子送去受這份罪??！張奶奶：吃苦??？哈哈 現(xiàn)在干什么不吃苦??？讀書， 每天起早摸黑的寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，當(dāng)老師對(duì)學(xué)生是打不能打是也不能罵，對(duì)家長還要裝孫子，再說了，現(xiàn)在的演員又不是以前的戲子了。我看啊你們還是思想太落伍了！女兒：不管吃什么苦我也情愿！爺爺：呵呵，你看孩子都這么說了你還有什么話說呢？張奶奶：你們還是好好的合計(jì)合計(jì)吧，我先回去了啊！爸爸：您這就回去啊，我送送你

18、！張奶奶：不要送滴！你們還是好好的商量一下孩子的事吧！爺爺：當(dāng)心點(diǎn)啊！爸爸：薇薇，你確定你要去學(xué)黃梅戲？4女兒：嗯，確定以及肯定！爺爺：志成啊，你看孩子這么堅(jiān)持你就讓她去吧！女兒：是啊，爸爸，我是真的很想學(xué)這個(gè)！你不是說你以前也想學(xué)笛子，因?yàn)闋敔敍]同意所以才沒去成嗎？爸爸：是啊，我也在你這么大的時(shí)候有過許多的夢(mèng)想，想過當(dāng)老師、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部 由于種種原因都沒能實(shí)現(xiàn)，所以現(xiàn)在想起來還很遺憾！女兒：爸爸我知道，我現(xiàn)在的心情你以前也體會(huì)到過。爺爺：你們兩個(gè)完全就忘記了我的存在了！爸爸：好，明天我就帶你去安慶戲校！爺爺：你總算考慮通啦！女兒：太好了，明天去黃梅戲校咯！編劇 : 歐陽可20XX 019學(xué)年度

19、第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng) 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全

20、面提升。、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別 要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。、教研組要加強(qiáng)集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長牽頭每周

21、集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動(dòng)物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月

22、2818 四朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20X年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20X年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作

23、，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英二主要工作及活動(dòng)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)

24、上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和

25、總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口語測(cè)試。、高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。五月份：、組織好高三第二次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動(dòng)材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長

26、速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo)、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng) ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。

27、、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語文的 興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實(shí)效性

28、語文課堂教學(xué)模式 ”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。20 19年高二歷史第二學(xué)期 教學(xué)工作計(jì)劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史

29、教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念 。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知

30、識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo) ，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：

31、（）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（）量的計(jì)量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有三

32、級(jí)的多位數(shù)。、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標(biāo)：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長拳”、“劍”的興趣，培

33、養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證具體目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能：認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。 學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展

34、肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會(huì)適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。（）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小

35、組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)二、教學(xué)研究的計(jì)劃（）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。（）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。（）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，