認(rèn)識三角形課件(加釘子板)_第1頁
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文檔簡介

1、認(rèn)識三角形四年級下冊第四單元四年級下冊第四單元 人民路小學(xué)：夏圣博人民路小學(xué)：夏圣博n 課堂引入請用三角板（直尺）畫一個請用三角板（直尺）畫一個你喜歡的三角形。你喜歡的三角形。n 課堂探索自學(xué)自學(xué)書上第書上第3535頁例頁例1 1，并完成下面要求：，并完成下面要求：1.1.認(rèn)識三角形各部分的名稱，并在你畫認(rèn)識三角形各部分的名稱，并在你畫的三角形上標(biāo)注出來。的三角形上標(biāo)注出來。2.2.與與同桌同桌說一說三角形各部分的名稱。說一說三角形各部分的名稱。n 課堂探索邊邊邊邊邊邊頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)角角角角角角下面這些圖形是三角形嗎？下面這些圖形是三角形嗎？n 課堂探索圍圍成成由由 的圖形叫做三角形

2、。的圖形叫做三角形。三條三條 線段線段n 課堂探索一座山高一座山高507507米米頂點(diǎn)頂點(diǎn)底底高高三角形的底和高三角形的底和高互相垂直互相垂直。高高底底注意：作高使用虛線，并記住標(biāo)注直角符號。注意：作高使用虛線，并記住標(biāo)注直角符號。從三角形的一個從三角形的一個頂點(diǎn)頂點(diǎn)向向?qū)厡呑髯鞔咕€垂線，頂點(diǎn)和垂足，頂點(diǎn)和垂足之間的線段是三角形的之間的線段是三角形的高高，這條對邊是三角形的，這條對邊是三角形的底底。給三角形作高給三角形作高1、討論過三角形的另外兩個頂點(diǎn)能作、討論過三角形的另外兩個頂點(diǎn)能作出對邊的高嗎？出對邊的高嗎？2、討論完成后請用釘子板圍出一個三、討論完成后請用釘子板圍出一個三角形試一試。角形試一試。小組合作：小組合作：高高底底底底底底高高下列圖中底邊上的高畫對了嗎？下列圖中底邊上的高畫對了嗎？底底底底底底底底n 課堂練習(xí)下面的說法正確嗎？為什么？下面的說法正確嗎？為什么？1.1.由三條線段組成的圖形叫做三角形。（由三條線段組成的圖形叫做三角形。（ ）2.2.三角形有三條邊、三個角、三角形有三條邊、三個角、 三個頂點(diǎn)。（三個頂點(diǎn)。（ ）3.3.三角形只有一條高。（三角形只有一條高。（ ）n 課堂練習(xí)（圍成）（圍成）（三）（三）畫出三角形指定底邊上的高。畫出三角形指定底邊上的高。底底底底底底高高高高n

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