小班健康教案小口罩大作用

1、小班健康教案小口罩大作用小班健康教案_小口罩 大作用 點(diǎn)擊查看更多：幼兒園開(kāi)學(xué)安全第一課（疫情 防控）活動(dòng)目標(biāo)1 .初步了解口罩的作用。2 .掌握正確的口罩佩戴方法。3 .進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，積極參與活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)口罩的樣子，知道近期外出要戴口罩。物質(zhì)準(zhǔn)備：口罩、噴壺、佩戴口罩步驟圖活動(dòng)過(guò)程一、問(wèn)題導(dǎo)入，引出主題1 .師：小朋友們?cè)诩倨诶镉袥](méi)有經(jīng)常出去玩呀?那你們?cè)诔鋈サ臅r(shí)候有沒(méi)有發(fā) 現(xiàn)大街上的叔叔阿姨，還有小朋友們和以前有什么不同嗎？師總結(jié)：假期的時(shí)候爸爸媽媽不讓小朋友們出去玩，出去的時(shí)候還要戴上口 罩，大街上的叔叔阿姨還有小朋友們也都帶上了 口罩。2 .引導(dǎo)幼兒討論

2、近期戴口罩的原因。師：可是大家為什么要戴口罩呢？（幼兒討論）師：因?yàn)樽罱覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群叫冠狀病毒的小東西，這群小東西會(huì) 通過(guò)人們的鼻子和嘴巴悄悄溜進(jìn)小朋友的身體里，然后在小朋友的身體里搗亂，使 小朋友們咳嗽、發(fā)燒，感覺(jué)非常不舒服，這樣，小朋友們就生病了。所以小朋友們 只有遮住了鼻子和嘴巴，可惡的病毒才被擋在外面?！窘】到贪浮慷?、通過(guò)小游戲，了解口罩的作用1 .引導(dǎo)幼兒討論口罩能否擋住病毒。師：小朋友，你們覺(jué)得口罩能擋住病毒嗎？2 .通過(guò)小游戲，證明口罩能夠擋住病毒。幼兒不戴口罩，教師向幼兒噴水，感受到水霧噴灑的小朋友就中招了。師：有的時(shí)候，病毒會(huì)藏在我們的口水里，當(dāng)我們跟別的小朋友說(shuō)話

3、或者打 噴嚏、咳嗽時(shí)，就會(huì)把口水噴出來(lái)?，F(xiàn)在老師用噴壺代替口水，看看哪個(gè)小朋友中 招。教師按照正確的步驟為每位幼兒佩戴口罩，再次向幼兒噴水。注意：教師向幼兒噴水時(shí).，可模仿咳嗽和或打噴嚏時(shí)的狀態(tài)，僅僅口腔送氣 即可，一定注意避免唾沫飛出！師：小朋友們帶上口罩后，你們的小鼻子和小嘴巴還能感受到水嗎?那老師 噴的水都落在了哪里呀?我們?cè)谡谡值臅r(shí)候，我們的小手也不能碰口罩的外側(cè)， 不然落在口罩上的病毒就會(huì)跑到我們的小手上。師總結(jié)：看來(lái)口罩能擋住病毒。所以出門(mén)時(shí)一定要戴好口罩，蓋住嘴巴和 鼻子，這樣病毒才不會(huì)鉆進(jìn)來(lái)喲！三、初步掌握口罩的正確帶法1 .教師講述并示范正確洗手的方法。辨上下、辨內(nèi)外。上緣貼緊鼻梁，下緣貼近下巴。掛耳固定。固定鼻梁處，下緣包裹下巴。按壓鼻夾，貼合面部。脫口罩時(shí)，捏住帶子，輕輕脫下。之后丟進(jìn)垃圾桶，洗手。2 .教師念兒歌，并加上相應(yīng)動(dòng)作，請(qǐng)幼兒模仿。洗洗手，取口罩，出門(mén)前要戴口罩。小繩子掛在耳朵上，大棉布蓋住鼻和口。再按按我的小鼻子，拉一拉我的小下巴。戴上口罩都安全，病毒全部擋住了。3 .教師帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。注意：活動(dòng)結(jié)束后，提醒幼兒將口罩扔進(jìn)垃圾桶，并在老師的