2021年新蘇教版四年級科學(xué)下冊1.1《冷熱與溫度》表格式教學(xué)設(shè)計

1、蘇教版科學(xué)四年級下1.1冷熱與溫度設(shè)計課題冷熱與溫度單元1學(xué)科科學(xué)年級 4學(xué)習(xí) 目標(biāo)知識與技能：知道溫度的概念，知道熱水變涼過程中的溫度下降是有規(guī)律的。過程與方法：學(xué)會測量水溫，自己能夠收集數(shù)據(jù)并發(fā)現(xiàn)熱水變涼過程中的溫度下降規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀：感悟到生活中處處有科學(xué)，體會到科學(xué)探究的快樂。重點學(xué)會測量水溫。難點連續(xù)測量一杯熱水的降溫過程，發(fā)現(xiàn)溫度變化的規(guī)律。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、一年四季的溫度變化有什么特點？明確：春：曖夏：熱秋：涼冬：寒2、你知道什么是溫度嗎？明確：物體的冷熱程度叫溫度。越冷，溫度越低；越 熱，溫度越高。回答通過生活常識引 岀溫度的科學(xué)概 念

2、。講授新課一、觀察水溫1、你能判斷出1號杯和3號杯，哪杯是熱水，哪 杯是冷水嗎？明確：我們可以運用感官觀察法進行觀察。用感官觀察水 溫認(rèn)識到感官并不 能準(zhǔn)確測出物體 溫度。方法觀察現(xiàn)象號杯3號杯2、先將兩手的食指分別放入1號杯熱水和3號杯 冷水中，5秒后再同時放入2號杯溫水中，兩只手 的感覺一樣嗎？明確：放入熱水中的手指感覺冷，放入冷水中的手指 感覺熱。同一杯溫水中，兩只手的感覺并不一樣。僅憑 自己的感覺不能準(zhǔn)確判斷物體的冷熱程度。3、怎樣可以準(zhǔn)確地知道水的溫度？明確：溫度計可以準(zhǔn)確測岀物體的溫度。二、觀察溫度計1、曾經(jīng)學(xué)過用來測量氣溫的寒暑表，它的結(jié)構(gòu)是 怎樣的？明確：包括液泡、液柱、刻度等

3、。2、實驗室用的溫度計，專門是用來測量液體溫度 的。它的結(jié)構(gòu)和寒暑表一樣，包括三部分：液泡、 刻度和液柱。溫度單位：攝氏度（°C）【資料】攝氏溫度的由來攝氏溫度是18世紀(jì)瑞典天文學(xué)家攝爾修斯提 出來的。后人為了紀(jì)念攝爾修斯，用他的名字第一 個字母“C”來表示。3、溫度訃的量程不同，要根據(jù)情況，選擇合適的 溫度計。觀察回答： 溫度計能測量的最低溫度和最高溫度分別 是多少？ 測量溫度超過最大值或最小值會怎樣？ 溫度訃上每一個刻度表示多少度？ 明確：觀察溫度計結(jié) 構(gòu)觀察溫度計的 疑程和最小刻 度值掌握溫度計使用 方法和注意事項閱讀資料4、溫度il是易碎品，要輕拿輕放，注意使用方法。 用拇指

4、、食指和中指捏住溫度汁上端。 將溫度計下端的液泡完全浸沒在液體中，溫度計 不能碰到容器的底和側(cè)壁。 待溫度汁的液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時視線與液 柱的上表而保持水平。【資料】歌謠測量溫度要注意, 輕拿輕放不易碎: 液泡全插液體中, 不碰容器底和壁: 等到液柱不動時, 視線要與液柱平。5、讀數(shù)屮乙讀數(shù)練習(xí)測量“甲"溫度計是，“乙”溫度計是O6、練習(xí)使用溫度計測一測前面三杯水的溫度，然后記錄下來。作出假設(shè)準(zhǔn)備實驗材料三、探究熱水降溫規(guī)律測量水溫，知道 熱水變涼過程中 溫度變化規(guī)律。1、熱水在變涼過程中，水溫是勻速下降，還是先 快后慢地下降，或是其他？請做出自己的假設(shè)。2、實驗器材設(shè)計實驗鐵

5、架臺、燒杯、熱水、溫度計、秒表、石棉網(wǎng)、 三腳架3、實驗設(shè)計 擺好鐵架臺、三腳架、石棉網(wǎng)、燒杯，把溫 度計吊在鐵架臺上。 在燒杯內(nèi)倒上半杯熱水，并調(diào)整燒杯與溫度 計的位置，使溫度計的液泡完全浸入到熱水中，不 要接觸到杯壁和杯底。 等溫度計的液柱上升到最髙點時，讀出此時 的溫度，并將讀數(shù)填寫到表格的0分鐘格內(nèi)。從此 時起每隔2分鐘記錄一次，連續(xù)記錄6次。4、實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析我們測得的數(shù)拯記錄如下搜集數(shù)據(jù)，分 析，得出結(jié)論時間 （分鐘）0246810（攝氏度把記錄的數(shù)拯在方格紙上描點并連成線。時間 （分神0246810（攝氏度）625651474340熱水降溫折線統(tǒng)訃圖實驗結(jié)論：熱水變涼的過程，

6、溫度的變化是先快后慢。討論交流5、實驗討論（1）實驗結(jié)論與你的假設(shè)一致嗎？（2）溫度為什么會這樣變化？明確：熱水剛倒入杯中時，與周圍環(huán)境的溫度相差很 大，熱量散發(fā)得很快：當(dāng)逐漸與周圍環(huán)境的溫差變 小時，熱量的散發(fā)速度就減慢了。（3）假如繼續(xù)觀測下去，水溫會怎樣變化？明確：我的預(yù)測是水溫繼續(xù)下降，直到與室內(nèi)溫度相 同為止。四、課堂練習(xí)1 下列用溫度訃測液體的溫度，正確的是（）獨立完成完成課堂達標(biāo)測 評A.俯視 B.平視 C 仰視2、如圖的溫度計中,顯示的溫度是（=30-=20A27°CB.33°CC25°C3、溫度計使用方法正確的是（）AB- |&°- |t01ffl4、一杯開水，由熱變涼的過程中，溫度變化特點 是（）A.均勻變化B.先慢后快C.先快后慢五、拓展提高生活中可以見到各種各樣的溫度計，它們具有不同的特點和用途。探針式電子溫度計：用來測疑各種液體的溫度,精度高。電子體溫計：用來測量體溫，讀數(shù)更方便。 溫濕度計：用來測量空氣的溫度和濕度。紅外線溫度計：測量溫度時不需要接觸被測物，更方便、快捷。六、作業(yè)布置本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？還有哪些疑問？閱讀資料了解更多溫度計的種類級作用鞏固課堂知識課堂小結(jié)通過這節(jié)課的