下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、初中開學(xué)第一天的感受作文下面是由小編為大家整理的關(guān)于初中開學(xué)第一天的感受作文,歡迎閱讀參考。希望可以幫助到你。在我心中,初中就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。它意味著我們又長大了,該向新的目標奮斗了??吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪??粗吧臅?,一股好奇從心底萌發(fā),有很大的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,大家都也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧! 當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時,那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。開學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時,那股酸溜溜的滋味,馬上涌上了心頭。是啊,當你肩上背起那沉重的書
2、包,當步入校園的那一刻起,自由、歡樂,如同過眼煙云,消失得無影無蹤。上學(xué)期間,你也許會常聽到表揚,也有批評。與小學(xué)相比,初中的學(xué)習(xí)有一些新的特點:知識量大:學(xué)科內(nèi)容深,綜合性、系統(tǒng)性強,要 理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學(xué)科知識。初中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃,每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí) 效率,減少時間浪費??梢赃@樣說,我的初中,無論在什么時候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,它會讓我們一生受益使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造! 使我們
3、的生活變得靚麗多彩!新學(xué)期來到了,我站在了一個新的起點,面臨著更大的挑戰(zhàn),我深知,這條路不好走,在這條求學(xué)路上,我們面臨的是更大的困難,更高的難度。為此我也有一些想法。其實我的愿望與大家一樣,那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),認真聽老師講課,上課要積極發(fā)言。不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道,要做到這些是十分艱難的的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。我們在學(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的,看到這里你一定會不相信吧,聽我慢慢告訴你。我們有很多好朋友,例如,在數(shù)學(xué)中,我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手,漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣; 在語文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語里,我們對著 ABC在笑;歷史里,我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事, 還有很多很多,這就是我們快樂的發(fā)源地,我們靈魂的升華!我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里,好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績。我知道, 每個人心里想的是不一樣的,因為, 人各有志,目標不同。如今我漸漸長大了,我的新目標不是做什么偉人,也不想當什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻出屬于自己的一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年教育培訓(xùn)機構(gòu)教職工勞動合同標準范本3篇
- 植物基奶茶課程設(shè)計
- 空氣凈化器課程設(shè)計
- 2024年生態(tài)環(huán)保幕墻建筑工程設(shè)計合同3篇
- 2024年度整棟倉儲物流中心租賃與倉儲服務(wù)承包合同3篇
- 2024年版大客車司機服務(wù)合同樣本
- 2024年離婚手續(xù)辦理及婚姻終止后財產(chǎn)分配與子女撫養(yǎng)權(quán)維護合同3篇
- 2024年物業(yè)管理服務(wù)合同(大型商業(yè)綜合體)
- 《我國新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度研究》
- 立式液氨儲罐課程設(shè)計
- 2024山東省招聘社區(qū)工作者試題及答案
- DL∕T 5494-2014 電力工程場地地震安全性評價規(guī)程
- 宋代學(xué)者邵康節(jié)名著《漁樵問答》譯文
- 公園設(shè)施維修投標方案
- 土木工程材料智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年山東建筑大學(xué)
- 社會工作行政復(fù)習(xí)題
- 培訓(xùn)市場調(diào)查分析報告
- 物業(yè)小區(qū)安全生產(chǎn)隱患排查治理表
- 公路法知識培訓(xùn)課件
- (高清版)DZT 0331-2020 地?zé)豳Y源評價方法及估算規(guī)程
- 循環(huán)水泵崗位安全操作規(guī)程培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論